[ОТВЕТЫ] СИНЕРГИЯ. История государства и права России (новые тесты 2022г.) Промежуточные тесты итоговый тест и компетентностный тест

ПЕРЕД ПОКУПКОЙ ПРОВЕРЬТЕ ВОПРОСЫ ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ В ОГЛАВЛЕНИИ.

Внимание!!! Если при сдачи теста у вас возникли проблемы с ответами, сразу пишите в личные сообщения. Мы постараемся решить Вашу проблему.

ИМЕЕТСЯ БОЛЬШОЕ КОЛИЧЕСТВО ОТВЕТОВ ПО ВСЕМ ВОПРОСАМ ПИСАТЬ В ЛИЧКУ

ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: Промежуточные тесты не обязательно сдавать на 100% достаточно всего 50%

Вопрос

Согласно ст. 1 гл. 6 Краткого изображения процессов и судебных тяжеб, «Допрос – это когда судья того, кто подозревается и кто добровольно признаться не хочет, перед пыткой спрашивает, чтобы добиться от него правды и признания в деле». Определите характер судебного процесса, о котором свидетельствовало данное положение. Объясните, на основании чего сделан данный вывод.

Согласно ст. 1 гл. 6 Краткого изображения процессов и судебных тяжеб, «Допрос – это когда судья того, кто подозревается и кто добровольно признаться не хочет, перед пыткой спрашивает, чтобы добиться от него правды и признания в деле». Определите характер судебного процесса, о котором свидетельствовало данное положение. Объясните, на основании чего сделан данный вывод.

Согласно ст. 1 гл. 6 Краткого изображения процессов и судебных тяжеб, «Допрос – это когда судья того, кто подозревается и кто добровольно признаться не хочет, перед пыткой спрашивает, чтобы добиться от него правды и признания в деле». Определите характер судебного процесса, о котором свидетельствовало данное положение. Объясните, на основании чего сделан данный вывод.

Согласно ст. 175 Артикула воинского, «Никакие блудницы при полках терпимы не будут, но если такие найдутся, то будут они, невзирая на особу, профосом раздеты и публично изгнаны». К какому виду относилось наказание, предусмотренное данной статьей? Объясните, на основании чего сделан данный вывод.

Согласно ст. 175 Артикула воинского, «Никакие блудницы при полках терпимы не будут, но если такие найдутся, то будут они, невзирая на особу, профосом раздеты и публично изгнаны». К какому виду относилось наказание, предусмотренное данной статьей? Объясните, на основании чего сделан данный вывод.

Согласно ст. 175 Артикула воинского, «Никакие блудницы при полках терпимы не будут, но если такие найдутся, то будут они, невзирая на особу, профосом раздеты и публично изгнаны». К какому виду относилось наказание, предусмотренное данной статьей? Объясните, на основании чего сделан данный вывод.

Потомственная дворянка Чехова влюбилась в мещанина Козлова. Последний предложил ей выйти за него замуж. Чехова, несмотря на протест родителей, вступила с Козловым в брак. Отец Чеховой, которая была у него единственной дочерью, заявил, что лишает ее всего наследства. Кроме того, отец пригрозил, что ей также придется распрощаться со своим дворянским достоинством. Будет ли Чехова за брак с недворянином лишена дворянского состояния? Если нет, то может ли она передать дворянство мужу и детям?

Потомственная дворянка Чехова влюбилась в мещанина Козлова. Последний предложил ей выйти за него замуж. Чехова, несмотря на протест родителей, вступила с Козловым в брак. Отец Чеховой, которая была у него единственной дочерью, заявил, что лишает ее всего наследства. Кроме того, отец пригрозил, что ей также придется распрощаться со своим дворянским достоинством. Будет ли Чехова за брак с недворянином лишена дворянского состояния? Если нет, то может ли она передать дворянство мужу и детям?

Потомственная дворянка Чехова влюбилась в мещанина Козлова. Последний предложил ей выйти за него замуж. Чехова, несмотря на протест родителей, вступила с Козловым в брак. Отец Чеховой, которая была у него единственной дочерью, заявил, что лишает ее всего наследства. Кроме того, отец пригрозил, что ей также придется распрощаться со своим дворянским достоинством. Будет ли Чехова за брак с недворянином лишена дворянского состояния? Если нет, то может ли она передать дворянство мужу и детям?

Во время войны с Турцией в деревне Петровка, принадлежащей помещику Белову, была размещена на постой рота солдат. Но так как в крестьянских домах небольшой деревни было достаточно сложно разместить целую роту, то командир роты капитан Краснов потребовал, чтобы Белов предоставил часть своего дома для постоя солдат. Белов отказался выполнить требование Краснова. Тогда последний заявил, что за отказ от принятия солдат на постой Белов понесет строгое наказание. Может ли Белов быть привлечен к ответственности? Если да, то какое наказание он понесет?

Во время войны с Турцией в деревне Петровка, принадлежащей помещику Белову, была размещена на постой рота солдат. Но так как в крестьянских домах небольшой деревни было достаточно сложно разместить целую роту, то командир роты капитан Краснов потребовал, чтобы Белов предоставил часть своего дома для постоя солдат. Белов отказался выполнить требование Краснова. Тогда последний заявил, что за отказ от принятия солдат на постой Белов понесет строгое наказание. Может ли Белов быть привлечен к ответственности? Если да, то какое наказание он понесет?

Во время войны с Турцией в деревне Петровка, принадлежащей помещику Белову, была размещена на постой рота солдат. Но так как в крестьянских домах небольшой деревни было достаточно сложно разместить целую роту, то командир роты капитан Краснов потребовал, чтобы Белов предоставил часть своего дома для постоя солдат. Белов отказался выполнить требование Краснова. Тогда последний заявил, что за отказ от принятия солдат на постой Белов понесет строгое наказание. Может ли Белов быть привлечен к ответственности? Если да, то какое наказание он понесет?

Согласно Положению о выборах в Государственную думу избирательным правом не обладали, в частности, лица женского пола, военные, учащиеся учебных заведений. Какой в данном случае принцип не был соблюден? Объясните, почему.

Согласно Положению о выборах в Государственную думу избирательным правом не обладали, в частности, лица женского пола, военные, учащиеся учебных заведений. Какой в данном случае принцип не был соблюден? Объясните, почему.

Согласно Положению о выборах в Государственную думу избирательным правом не обладали, в частности, лица женского пола, военные, учащиеся учебных заведений. Какой в данном случае принцип не был соблюден? Объясните, почему.

Потомственная дворянка 32-летняя Малькова, владеющая в своем уезде полным цензом по недвижимому имуществу, в 1907 г. прибыла на съезд уездных землевладельцев и попыталась выставить свою кандидатуру, желая попасть в число выборщиков в Губернское избирательное собрание, а впоследствии – быть избранной депутатом Государственной думы. Но Мальковой было отказано не только в выдвижении ее кандидатуры, но и в участии в выборах. Объясните, по какой причине Малькову не допустили до выборов. Может ли Малькова кому-либо передать свой ценз для участия в выборах?

Потомственная дворянка 32-летняя Малькова, владеющая в своем уезде полным цензом по недвижимому имуществу, в 1907 г. прибыла на съезд уездных землевладельцев и попыталась выставить свою кандидатуру, желая попасть в число выборщиков в Губернское избирательное собрание, а впоследствии – быть избранной депутатом Государственной думы. Но Мальковой было отказано не только в выдвижении ее кандидатуры, но и в участии в выборах. Объясните, по какой причине Малькову не допустили до выборов. Может ли Малькова кому-либо передать свой ценз для участия в выборах?

Потомственная дворянка 32-летняя Малькова, владеющая в своем уезде полным цензом по недвижимому имуществу, в 1907 г. прибыла на съезд уездных землевладельцев и попыталась выставить свою кандидатуру, желая попасть в число выборщиков в Губернское избирательное собрание, а впоследствии – быть избранной депутатом Государственной думы. Но Мальковой было отказано не только в выдвижении ее кандидатуры, но и в участии в выборах. Объясните, по какой причине Малькову не допустили до выборов. Может ли Малькова кому-либо передать свой ценз для участия в выборах?

Гусев похитил у Морозова лошадь. После этого Гусев предложил своему другу Петрову купить эту лошадь за небольшую цену. О том, что лошадь краденая, Петров знал. Через неделю Петров был задержан полицией. На допросе он сразу сообщил, что лошадь является краденой и была приобретена у Петрова, и даже указал адрес, где проживал Гусев. Благодаря сведениям, сообщенным Петровым, Гусев был быстро задержан. Определите, имеются ли обстоятельства, смягчающие вину Петрова?

Гусев похитил у Морозова лошадь. После этого Гусев предложил своему другу Петрову купить эту лошадь за небольшую цену. О том, что лошадь краденая, Петров знал. Через неделю Петров был задержан полицией. На допросе он сразу сообщил, что лошадь является краденой и была приобретена у Петрова, и даже указал адрес, где проживал Гусев. Благодаря сведениям, сообщенным Петровым, Гусев был быстро задержан. Определите, имеются ли обстоятельства, смягчающие вину Петрова?

Гусев похитил у Морозова лошадь. После этого Гусев предложил своему другу Петрову купить эту лошадь за небольшую цену. О том, что лошадь краденая, Петров знал. Через неделю Петров был задержан полицией. На допросе он сразу сообщил, что лошадь является краденой и была приобретена у Петрова, и даже указал адрес, где проживал Гусев. Благодаря сведениям, сообщенным Петровым, Гусев был быстро задержан. Определите, имеются ли обстоятельства, смягчающие вину Петрова?

Скворцов по повестке явился на призывной пункт. Согласно номеру вытянутого им жребия Скворцов подлежал призыву на военную службу. Скворцов предложил начальнику призывного пункта выплатить денежный выкуп за свое освобождение от воинской повинности. Возможно ли освобождение от воинской повинности через денежный выкуп?

Скворцов по повестке явился на призывной пункт. Согласно номеру вытянутого им жребия Скворцов подлежал призыву на военную службу. Скворцов предложил начальнику призывного пункта выплатить денежный выкуп за свое освобождение от воинской повинности. Возможно ли освобождение от воинской повинности через денежный выкуп?

Скворцов по повестке явился на призывной пункт. Согласно номеру вытянутого им жребия Скворцов подлежал призыву на военную службу. Скворцов предложил начальнику призывного пункта выплатить денежный выкуп за свое освобождение от воинской повинности. Возможно ли освобождение от воинской повинности через денежный выкуп?

В 1920 г. С. уговорил А. вынести с завода металлические изделия. Определите форму соучастия С. в соответствии с Руководящими началами по уголовному праву. Ответ обоснуйте.

В 1920 г. С. уговорил А. вынести с завода металлические изделия. Определите форму соучастия С. в соответствии с Руководящими началами по уголовному праву. Ответ обоснуйте.

В 1920 г. С. уговорил А. вынести с завода металлические изделия. Определите форму соучастия С. в соответствии с Руководящими началами по уголовному праву. Ответ обоснуйте.

Согласно Ст. 9 Конституции РСФСР 1918 г. «Основная задача рассчитанной на настоящий переходный момент Конституции Российской Социалистической Федеративной Советской Республики заключается в установлении диктатуры городского и сельского пролетариата и беднейшего крестьянства в виде мощной Всероссийской Советской власти в целях полного подавления буржуазии, уничтожения эксплуатации человека человеком и водворения социализма, при котором не будет ни деления на классы, ни государственной власти». Согласно Ст. 1 Конституции СССР 1977 г. «Союз Советских Социалистических Республик есть социалистическое общенародное государство, выражающее волю и интересы рабочих, крестьян и интеллигенции, трудящихся всех наций и народностей страны». Сравните положения Конституции РСФСР 1918 г. и СССР 1977 г. Какая Конституция выражала интересы более широких слоев населения? Объясните, почему.

Согласно Ст. 9 Конституции РСФСР 1918 г. «Основная задача рассчитанной на настоящий переходный момент Конституции Российской Социалистической Федеративной Советской Республики заключается в установлении диктатуры городского и сельского пролетариата и беднейшего крестьянства в виде мощной Всероссийской Советской власти в целях полного подавления буржуазии, уничтожения эксплуатации человека человеком и водворения социализма, при котором не будет ни деления на классы, ни государственной власти». Согласно Ст. 1 Конституции СССР 1977 г. «Союз Советских Социалистических Республик есть социалистическое общенародное государство, выражающее волю и интересы рабочих, крестьян и интеллигенции, трудящихся всех наций и народностей страны». Сравните положения Конституции РСФСР 1918 г. и СССР 1977 г. Какая Конституция выражала интересы более широких слоев населения? Объясните, почему.

Согласно Ст. 9 Конституции РСФСР 1918 г. «Основная задача рассчитанной на настоящий переходный момент Конституции Российской Социалистической Федеративной Советской Республики заключается в установлении диктатуры городского и сельского пролетариата и беднейшего крестьянства в виде мощной Всероссийской Советской власти в целях полного подавления буржуазии, уничтожения эксплуатации человека человеком и водворения социализма, при котором не будет ни деления на классы, ни государственной власти». Согласно Ст. 1 Конституции СССР 1977 г. «Союз Советских Социалистических Республик есть социалистическое общенародное государство, выражающее волю и интересы рабочих, крестьян и интеллигенции, трудящихся всех наций и народностей страны». Сравните положения Конституции РСФСР 1918 г. и СССР 1977 г. Какая Конституция выражала интересы более широких слоев населения? Объясните, почему.

В 1919 г. бывший сотрудник царской полиции 45-летний Колосов явился на избирательный участок для участия в выборах местного совета. Но в праве принять участие в выборах ему было отказано. Объясните, по какой причине Колосов не был допущен к участию в выборах?

В 1919 г. бывший сотрудник царской полиции 45-летний Колосов явился на избирательный участок для участия в выборах местного совета. Но в праве принять участие в выборах ему было отказано. Объясните, по какой причине Колосов не был допущен к участию в выборах?

В 1919 г. бывший сотрудник царской полиции 45-летний Колосов явился на избирательный участок для участия в выборах местного совета. Но в праве принять участие в выборах ему было отказано. Объясните, по какой причине Колосов не был допущен к участию в выборах?

Газета «Былина», издаваемая в Москве, регулярно публиковала статьи с критикой политики советского правительства. 6 февраля 1918 г. главный редактор «Былины» Харитонов опубликовал в газете статью, призывавшую к открытому неповиновению Советской власти. В ответ на это Исполком Московского городского совета принял решение о закрытии «Былины». Объясните, правомерно ли данное решение?

Газета «Былина», издаваемая в Москве, регулярно публиковала статьи с критикой политики советского правительства. 6 февраля 1918 г. главный редактор «Былины» Харитонов опубликовал в газете статью, призывавшую к открытому неповиновению Советской власти. В ответ на это Исполком Московского городского совета принял решение о закрытии «Былины». Объясните, правомерно ли данное решение?

Газета «Былина», издаваемая в Москве, регулярно публиковала статьи с критикой политики советского правительства. 6 февраля 1918 г. главный редактор «Былины» Харитонов опубликовал в газете статью, призывавшую к открытому неповиновению Советской власти. В ответ на это Исполком Московского городского совета принял решение о закрытии «Былины». Объясните, правомерно ли данное решение?

Крестьянин-середняк Сахаров в 1928 г. предложил своему соседу бедняку Степанову продать ему одну десятину земли. Степанов согласился. Объясните, является ли данная сделка законной? Ответ обоснуйте.

Крестьянин-середняк Сахаров в 1928 г. предложил своему соседу бедняку Степанову продать ему одну десятину земли. Степанов согласился. Объясните, является ли данная сделка законной? Ответ обоснуйте.

Крестьянин-середняк Сахаров в 1928 г. предложил своему соседу бедняку Степанову продать ему одну десятину земли. Степанов согласился. Объясните, является ли данная сделка законной? Ответ обоснуйте.

В1927 г. Иванов узнал, что его сосед Миронов сделал летательный аппарат и хранит его у себя в сарае. Иванов сообщил об этом в милицию. Мог ли в то время летательный аппарат находиться в частной собственности? Ответ обоснуйте.

В1927 г. Иванов узнал, что его сосед Миронов сделал летательный аппарат и хранит его у себя в сарае. Иванов сообщил об этом в милицию. Мог ли в то время летательный аппарат находиться в частной собственности? Ответ обоснуйте.

В1927 г. Иванов узнал, что его сосед Миронов сделал летательный аппарат и хранит его у себя в сарае. Иванов сообщил об этом в милицию. Мог ли в то время летательный аппарат находиться в частной собственности? Ответ обоснуйте.

Гражданин Смирнов явился на избирательный участок, предъявил документы и попросил избирательный бюллетень. Но член избирательной комиссии заявил, что в целях предотвращения порчи бюллетеней их заполнение решено осуществлять только членами избирательной комиссии. Затем сотрудник избирательной комиссии предложил Смирнову сообщить, за какую кандидатуру он собирается голосовать, сказав, что, согласно предпочтениям избирателя, соответствующая пометка в бюллетене будет сделана в его присутствии. Объясните, правомерны ли действия члена избирательной комиссии? Если нет, то какая статья Конституции была нарушена?

Гражданин Смирнов явился на избирательный участок, предъявил документы и попросил избирательный бюллетень. Но член избирательной комиссии заявил, что в целях предотвращения порчи бюллетеней их заполнение решено осуществлять только членами избирательной комиссии. Затем сотрудник избирательной комиссии предложил Смирнову сообщить, за какую кандидатуру он собирается голосовать, сказав, что, согласно предпочтениям избирателя, соответствующая пометка в бюллетене будет сделана в его присутствии. Объясните, правомерны ли действия члена избирательной комиссии? Если нет, то какая статья Конституции была нарушена?

Гражданин Смирнов явился на избирательный участок, предъявил документы и попросил избирательный бюллетень. Но член избирательной комиссии заявил, что в целях предотвращения порчи бюллетеней их заполнение решено осуществлять только членами избирательной комиссии. Затем сотрудник избирательной комиссии предложил Смирнову сообщить, за какую кандидатуру он собирается голосовать, сказав, что, согласно предпочтениям избирателя, соответствующая пометка в бюллетене будет сделана в его присутствии. Объясните, правомерны ли действия члена избирательной комиссии? Если нет, то какая статья Конституции была нарушена?

Работники химического завода, для которых был установлен 4-часовой рабочий день в связи с работой во вредных условиях труда, узнали об Указе Президиума Верховного Совета СССР о переходе на 8-часовой рабочий день. Вскоре они получили информацию, что у рабочих машиностроительного завода и кондитерской фабрики, расположенных неподалеку, ранее работавших по 7 часов, продолжительности рабочего времени также увеличилась до 8 часов в день. Определите, будет ли увеличен рабочий день у работников химзавода?

Работники химического завода, для которых был установлен 4-часовой рабочий день в связи с работой во вредных условиях труда, узнали об Указе Президиума Верховного Совета СССР о переходе на 8-часовой рабочий день. Вскоре они получили информацию, что у рабочих машиностроительного завода и кондитерской фабрики, расположенных неподалеку, ранее работавших по 7 часов, продолжительности рабочего времени также увеличилась до 8 часов в день. Определите, будет ли увеличен рабочий день у работников химзавода?

Работники химического завода, для которых был установлен 4-часовой рабочий день в связи с работой во вредных условиях труда, узнали об Указе Президиума Верховного Совета СССР о переходе на 8-часовой рабочий день. Вскоре они получили информацию, что у рабочих машиностроительного завода и кондитерской фабрики, расположенных неподалеку, ранее работавших по 7 часов, продолжительности рабочего времени также увеличилась до 8 часов в день. Определите, будет ли увеличен рабочий день у работников химзавода?

Боярин Иван Жеребец, живший в конце XII в., умирая, не оставил после себя сыновей. Единственным его ребенком была дочь. Любимая супруга боярина также пережила мужа. Как следует поступить с наследством боярина?

Боярин Иван Жеребец, живший в конце XII в., умирая, не оставил после себя сыновей. Единственным его ребенком была дочь. Любимая супруга боярина также пережила мужа. Как следует поступить с наследством боярина?

Боярин Иван Жеребец, живший в конце XII в., умирая, не оставил после себя сыновей. Единственным его ребенком была дочь. Любимая супруга боярина также пережила мужа. Как следует поступить с наследством боярина?

Крестьянин Сысой, проживший 2 года у помещика Сомова, поместье которого располагалось близ Москвы, решил переехать с семьей в другую волость. Рассчитайте размер пожилого, который в соответствии со ст. 57 Судебника 1497 г. Сысой должен заплатить.

Крестьянин Сысой, проживший 2 года у помещика Сомова, поместье которого располагалось близ Москвы, решил переехать с семьей в другую волость. Рассчитайте размер пожилого, который в соответствии со ст. 57 Судебника 1497 г. Сысой должен заплатить.

Крестьянин Сысой, проживший 2 года у помещика Сомова, поместье которого располагалось близ Москвы, решил переехать с семьей в другую волость. Рассчитайте размер пожилого, который в соответствии со ст. 57 Судебника 1497 г. Сысой должен заплатить.

Согласно ст. 7 Псковской судной грамоты «Вора, совершившего кражу в Крому, конокрада, изменника и поджигателя лишать жизни», а согласно Ст. 96 «Если где-нибудь произойдет убийство и убийца будет уличен, то с убийцы взыскивается в пользу князя рубль пени». Определите, какое деяние рассматривалось как более тяжкое, и объясните, почему.

Согласно ст. 7 Псковской судной грамоты «Вора, совершившего кражу в Крому, конокрада, изменника и поджигателя лишать жизни», а согласно Ст. 96 «Если где-нибудь произойдет убийство и убийца будет уличен, то с убийцы взыскивается в пользу князя рубль пени». Определите, какое деяние рассматривалось как более тяжкое, и объясните, почему.

Согласно ст. 7 Псковской судной грамоты «Вора, совершившего кражу в Крому, конокрада, изменника и поджигателя лишать жизни», а согласно Ст. 96 «Если где-нибудь произойдет убийство и убийца будет уличен, то с убийцы взыскивается в пользу князя рубль пени». Определите, какое деяние рассматривалось как более тяжкое, и объясните, почему.

Согласно ст. 20 Краткой редакции Русской Правды, «А если убьют дворецкого в разбое, а убийцу люди не будут искать, то виру платит вервь, в которой найден труп убитого». О наличии какого института свидетельствует данная статья? Раскройте его сущность применительно к данной статье.

Согласно ст. 20 Краткой редакции Русской Правды, «А если убьют дворецкого в разбое, а убийцу люди не будут искать, то виру платит вервь, в которой найден труп убитого». О наличии какого института свидетельствует данная статья? Раскройте его сущность применительно к данной статье.

Согласно ст. 20 Краткой редакции Русской Правды, «А если убьют дворецкого в разбое, а убийцу люди не будут искать, то виру платит вервь, в которой найден труп убитого». О наличии какого института свидетельствует данная статья? Раскройте его сущность применительно к данной статье.

Багдадский купец Абдулла впервые приехал в Новгород с товарами. Местный купец Никифор Свиное Рыло, о котором каждый новгородец знал, что он нечист на руку, предложил Абдулле приобрести весь его товар оптом за 60 гривен. Никифор обещал заплатить через неделю. Но ни через неделю, ни через месяц Абдулла денег не получил и решил искать правды в суде. На суде выяснилось, что помимо Абдуллы Никифор также должен ряду местных купцов, причем еще большую сумму – 200 гривен. А все имущество Никифора стоит не более 80 гривен. Как следует поступить в данной ситуации? Имеет ли значение то обстоятельство, что Никифор взял в долг у местных купцов раньше, чем у Абдуллы?

Багдадский купец Абдулла впервые приехал в Новгород с товарами. Местный купец Никифор Свиное Рыло, о котором каждый новгородец знал, что он нечист на руку, предложил Абдулле приобрести весь его товар оптом за 60 гривен. Никифор обещал заплатить через неделю. Но ни через неделю, ни через месяц Абдулла денег не получил и решил искать правды в суде. На суде выяснилось, что помимо Абдуллы Никифор также должен ряду местных купцов, причем еще большую сумму – 200 гривен. А все имущество Никифора стоит не более 80 гривен. Как следует поступить в данной ситуации? Имеет ли значение то обстоятельство, что Никифор взял в долг у местных купцов раньше, чем у Абдуллы?

Багдадский купец Абдулла впервые приехал в Новгород с товарами. Местный купец Никифор Свиное Рыло, о котором каждый новгородец знал, что он нечист на руку, предложил Абдулле приобрести весь его товар оптом за 60 гривен. Никифор обещал заплатить через неделю. Но ни через неделю, ни через месяц Абдулла денег не получил и решил искать правды в суде. На суде выяснилось, что помимо Абдуллы Никифор также должен ряду местных купцов, причем еще большую сумму – 200 гривен. А все имущество Никифора стоит не более 80 гривен. Как следует поступить в данной ситуации? Имеет ли значение то обстоятельство, что Никифор взял в долг у местных купцов раньше, чем у Абдуллы?

Согласно ст. 1 гл. 5 Соборного уложения, «Которые денежные мастера станут делать медные или оловянные, или укладные деньги, или в денежное дело, в серебро станут прибавлять медь или олово или свинец, и тем государевой казне станут приносить убыток, и тех денежных мастеров за такое дело казнить смертью, залить горло». Руководствуясь данной статьей, определите основную цель уголовного наказания, аргументируйте ответ.

Согласно ст. 1 гл. 5 Соборного уложения, «Которые денежные мастера станут делать медные или оловянные, или укладные деньги, или в денежное дело, в серебро станут прибавлять медь или олово или свинец, и тем государевой казне станут приносить убыток, и тех денежных мастеров за такое дело казнить смертью, залить горло». Руководствуясь данной статьей, определите основную цель уголовного наказания, аргументируйте ответ.

Согласно ст. 1 гл. 5 Соборного уложения, «Которые денежные мастера станут делать медные или оловянные, или укладные деньги, или в денежное дело, в серебро станут прибавлять медь или олово или свинец, и тем государевой казне станут приносить убыток, и тех денежных мастеров за такое дело казнить смертью, залить горло». Руководствуясь данной статьей, определите основную цель уголовного наказания, аргументируйте ответ.

Согласно ст. 14 гл. 22 Соборного уложения, «Если жена убьет своего мужа или отравит, и это будет точно установлено, то ее за это казнить, живьем закопав в землю, и казнить ее такой казнью безо всякой пощады, даже если дети убитого или иные кто ближние его родственники того не захотят, чтобы ее казнили, и ей отнюдь не давать милости, и держать ее в земле до тех пор, пока она не умрет». Определите вид смертной казни, предусмотренный данной статьей, и аргументируйте ответ.

Согласно ст. 14 гл. 22 Соборного уложения, «Если жена убьет своего мужа или отравит, и это будет точно установлено, то ее за это казнить, живьем закопав в землю, и казнить ее такой казнью безо всякой пощады, даже если дети убитого или иные кто ближние его родственники того не захотят, чтобы ее казнили, и ей отнюдь не давать милости, и держать ее в земле до тех пор, пока она не умрет». Определите вид смертной казни, предусмотренный данной статьей, и аргументируйте ответ.

Согласно ст. 14 гл. 22 Соборного уложения, «Если жена убьет своего мужа или отравит, и это будет точно установлено, то ее за это казнить, живьем закопав в землю, и казнить ее такой казнью безо всякой пощады, даже если дети убитого или иные кто ближние его родственники того не захотят, чтобы ее казнили, и ей отнюдь не давать милости, и держать ее в земле до тех пор, пока она не умрет». Определите вид смертной казни, предусмотренный данной статьей, и аргументируйте ответ.

Вопрос

В 1920 г. С. уговорил А. вынести с завода металлические изделия. Определите форму соучастия С. в соответствии с Руководящими началами по уголовному праву. Ответ обоснуйте.

В 1920 г. С. уговорил А. вынести с завода металлические изделия. Определите форму соучастия С. в соответствии с Руководящими началами по уголовному праву. Ответ обоснуйте.

В 1920 г. С. уговорил А. вынести с завода металлические изделия. Определите форму соучастия С. в соответствии с Руководящими началами по уголовному праву. Ответ обоснуйте.

Сопоставьте понятия и их определения:

Сопоставьте понятия и их определения:

Сопоставьте понятия и их определения:

Сопоставьте понятия и их определения:

Сопоставьте понятия и их определения:

Сопоставьте понятия и их определения:

Согласно Ст. 9 Конституции РСФСР 191 г. «Основная задача рассчитанной на настоящий переходный момент Конституции Российской Социалистической Федеративной Советской Республики заключается в установлении диктатуры городского и сельского пролетариата и беднейшего крестьянства в виде мощной Всероссийской Советской власти в целях полного подавления буржуазии, уничтожения эксплуатации человека человеком и водворения социализма, при котором не будет ни деления на классы, ни государственной власти». Согласно Ст. 1 Конституции СССР 1977 г. «Союз Советских Социалистических Республик есть социалистическое общенародное государство, выражающее волю и интересы рабочих, крестьян и интеллигенции, трудящихся всех наций и народностей страны». Сравните положения Конституции РСФСР 1918 г. и СССР 1977 г. Какая Конституция выражала интересы более широких слоев населения? Объясните, почему.

Согласно Ст. 9 Конституции РСФСР 191 г. «Основная задача рассчитанной на настоящий переходный момент Конституции Российской Социалистической Федеративной Советской Республики заключается в установлении диктатуры городского и сельского пролетариата и беднейшего крестьянства в виде мощной Всероссийской Советской власти в целях полного подавления буржуазии, уничтожения эксплуатации человека человеком и водворения социализма, при котором не будет ни деления на классы, ни государственной власти». Согласно Ст. 1 Конституции СССР 1977 г. «Союз Советских Социалистических Республик есть социалистическое общенародное государство, выражающее волю и интересы рабочих, крестьян и интеллигенции, трудящихся всех наций и народностей страны». Сравните положения Конституции РСФСР 1918 г. и СССР 1977 г. Какая Конституция выражала интересы более широких слоев населения? Объясните, почему.

Согласно Ст. 9 Конституции РСФСР 191 г. «Основная задача рассчитанной на настоящий переходный момент Конституции Российской Социалистической Федеративной Советской Республики заключается в установлении диктатуры городского и сельского пролетариата и беднейшего крестьянства в виде мощной Всероссийской Советской власти в целях полного подавления буржуазии, уничтожения эксплуатации человека человеком и водворения социализма, при котором не будет ни деления на классы, ни государственной власти». Согласно Ст. 1 Конституции СССР 1977 г. «Союз Советских Социалистических Республик есть социалистическое общенародное государство, выражающее волю и интересы рабочих, крестьян и интеллигенции, трудящихся всех наций и народностей страны». Сравните положения Конституции РСФСР 1918 г. и СССР 1977 г. Какая Конституция выражала интересы более широких слоев населения? Объясните, почему.

Сопоставьте события и даты:

Сопоставьте события и даты:

Сопоставьте события и даты:

Сопоставьте события и даты:

Сопоставьте события и даты:

Сопоставьте события и даты:

Орган, созданный в декабре 1917 г. для борьбы с контрреволюцией, – …

Орган, созданный в декабре 1917 г. для борьбы с контрреволюцией, – …

Орган, созданный в декабре 1917 г. для борьбы с контрреволюцией, – …

Орган, созданный в декабре 1917 г. для борьбы с контрреволюцией, – …

Расположите события в хронологической последовательности:

Расположите события в хронологической последовательности:

Расположите события в хронологической последовательности:

Расположите события в хронологической последовательности:

Расположите события в хронологической последовательности:

Расположите события в хронологической последовательности:

Расположите события в хронологической последовательности:

Конституция РСФСР 1918 г. в качестве социальной основы рассматривала …

Конституция РСФСР 1918 г. в качестве социальной основы рассматривала …

Конституция РСФСР 1918 г. в качестве социальной основы рассматривала …

Конституция РСФСР 1918 г. в качестве социальной основы рассматривала …

Переход частной собственности в собственность государства, называется …

По Конституции СССР 1977 г. высшим органом власти являлся … СССР

Декрет о земле провозгласил …

Декрет о земле провозгласил …

Декрет о земле провозгласил …

Декрет о земле провозгласил …

В соответствии с Кодексом законов о труде 1918 г. от трудовой повинности освобождались …

В соответствии с Кодексом законов о труде 1918 г. от трудовой повинности освобождались …

В соответствии с Кодексом законов о труде 1918 г. от трудовой повинности освобождались …

В соответствии с Кодексом законов о труде 1918 г. от трудовой повинности освобождались …

Первая Конституция СССР включала в себя такие разделы, как …

Первая Конституция СССР включала в себя такие разделы, как …

Первая Конституция СССР включала в себя такие разделы, как …

… являлся основным звеном в советской судебной системе

… являлся основным звеном в советской судебной системе

… являлся основным звеном в советской судебной системе

… являлся основным звеном в советской судебной системе

… являлся основным звеном в советской судебной системе

В 1919 г. бывший сотрудник царской полиции 45-летний Колосов явился на избирательный участок для участия в выборах местного совета. Но в праве принять участие в выборах ему было отказано. Объясните, по какой причине Колосов не был допущен к участию в выборах?

В 1919 г. бывший сотрудник царской полиции 45-летний Колосов явился на избирательный участок для участия в выборах местного совета. Но в праве принять участие в выборах ему было отказано. Объясните, по какой причине Колосов не был допущен к участию в выборах?

В 1919 г. бывший сотрудник царской полиции 45-летний Колосов явился на избирательный участок для участия в выборах местного совета. Но в праве принять участие в выборах ему было отказано. Объясните, по какой причине Колосов не был допущен к участию в выборах?

Газета «Былина», издаваемая в Москве, регулярно публиковала статьи с критикой политики советского правительства. 6 февраля 1918 г. главный редактор «Былины» Харитонов опубликовал в газете статью, призывавшую к открытому неповиновению Советской власти. В ответ на это Исполком Московского городского совета принял решение о закрытии «Былины». Объясните, правомерно ли данное решение?

Газета «Былина», издаваемая в Москве, регулярно публиковала статьи с критикой политики советского правительства. 6 февраля 1918 г. главный редактор «Былины» Харитонов опубликовал в газете статью, призывавшую к открытому неповиновению Советской власти. В ответ на это Исполком Московского городского совета принял решение о закрытии «Былины». Объясните, правомерно ли данное решение?

Газета «Былина», издаваемая в Москве, регулярно публиковала статьи с критикой политики советского правительства. 6 февраля 1918 г. главный редактор «Былины» Харитонов опубликовал в газете статью, призывавшую к открытому неповиновению Советской власти. В ответ на это Исполком Московского городского совета принял решение о закрытии «Былины». Объясните, правомерно ли данное решение?

Крестьянин-середняк Сахаров в 1928 г. предложил своему соседу бедняку Степанову продать ему одну десятину земли. Степанов согласился. Объясните, является ли данная сделка законной? Ответ обоснуйте.

Крестьянин-середняк Сахаров в 1928 г. предложил своему соседу бедняку Степанову продать ему одну десятину земли. Степанов согласился. Объясните, является ли данная сделка законной? Ответ обоснуйте.

Крестьянин-середняк Сахаров в 1928 г. предложил своему соседу бедняку Степанову продать ему одну десятину земли. Степанов согласился. Объясните, является ли данная сделка законной? Ответ обоснуйте.

В 1927 г. Иванов узнал, что его сосед Миронов сделал летательный аппарат и хранит его у себя в сарае. Иванов сообщил об этом в милицию. Мог ли в то время летательный аппарат находиться в частной собственности? Ответ обоснуйте.

В 1927 г. Иванов узнал, что его сосед Миронов сделал летательный аппарат и хранит его у себя в сарае. Иванов сообщил об этом в милицию. Мог ли в то время летательный аппарат находиться в частной собственности? Ответ обоснуйте.

В 1927 г. Иванов узнал, что его сосед Миронов сделал летательный аппарат и хранит его у себя в сарае. Иванов сообщил об этом в милицию. Мог ли в то время летательный аппарат находиться в частной собственности? Ответ обоснуйте.

Система экономических и политических мер, сложившаяся в Советском государстве в условиях Гражданской войны (1918–1920), связанная с ликвидацией всех рыночных отношений, национализацией промышленных предприятий, введением трудовой повинности, – …

Ст. 58.13 Уголовного кодекса РСФСР 1926 г. устанавливала ответственность за активные действия или активную борьбу против рабочего класса и революционного движения, проявленные на ответственной или секретной (агентура) должности при царском строе или контрреволюционных правительств в период гражданской войны – Тем самым уголовный закон получал … силу

Главное управление контрразведки, образованное в 1943 г., получило сокращенное наименование …

Отряды, которые в период Великой Отечественной войны были обязаны расстреливать в случае паники и беспорядочного отхода паникеров и трусов, назывались … отрядами

Сопоставьте нормативные акты и их суть:

Сопоставьте нормативные акты и их суть:

Сопоставьте нормативные акты и их суть:

Сопоставьте нормативные акты и их суть:

Сопоставьте нормативные акты и их суть:

Сопоставьте нормативные акты и их суть:

Соотнесите вид собственности и объекты:

Соотнесите вид собственности и объекты:

Соотнесите вид собственности и объекты:

Соотнесите вид собственности и объекты:

Соотнесите вид собственности и объекты:

Соотнесите вид собственности и объекты:

Соотнесите палату Верховного Совета СССР и порядок ее формирования

Соотнесите палату Верховного Совета СССР и порядок ее формирования

Соотнесите палату Верховного Совета СССР и порядок ее формирования

Соотнесите палату Верховного Совета СССР и порядок ее формирования

Соотнесите понятия и их определения:

Соотнесите понятия и их определения:

Соотнесите понятия и их определения:

Соотнесите понятия и их определения:

Соотнесите понятия и их определения:

Соотнесите понятия и их определения:

Расставьте события Великой Отечественной войны в хронологической последовательности:

Расставьте события Великой Отечественной войны в хронологической последовательности:

Расставьте события Великой Отечественной войны в хронологической последовательности:

Расставьте события в хронологической последовательности:

Расставьте события в хронологической последовательности:

Расставьте события в хронологической последовательности:

Расставьте события в хронологической последовательности:

Расставьте события в хронологической последовательности:

Расставьте события в хронологической последовательности:

Расставьте события в хронологической последовательности:

Расставьте события в хронологической последовательности:

Расставьте события в хронологической последовательности:

Расставьте события в хронологической последовательности:

По первой Конституции СССР высшим органом власти в СССР объявлялся …

По первой Конституции СССР высшим органом власти в СССР объявлялся …

По первой Конституции СССР высшим органом власти в СССР объявлялся …

По первой Конституции СССР высшим органом власти в СССР объявлялся …

Аббревиатура «НЭП» расшифровывается как …

Главный смысл первой Конституции СССР, в частности, заключался в …

Главный смысл первой Конституции СССР, в частности, заключался в …

Главный смысл первой Конституции СССР, в частности, заключался в …

Главный смысл первой Конституции СССР, в частности, заключался в …

Процесс создания крупного машинного производства во всех отраслях народного хозяйства и переход от аграрного общества к индустриальному – это …

По Конституции СССР 1936 г. Верховный Совет СССР включал в себя …

По Конституции СССР 1936 г. Верховный Совет СССР включал в себя …

По Конституции СССР 1936 г. Верховный Совет СССР включал в себя …

По Конституции СССР 1936 г. Верховный Совет СССР включал в себя …

Гражданин Смирнов явился на избирательный участок, предъявил документы и попросил избирательный бюллетень. Но член избирательной комиссии заявил, что в целях предотвращения порчи бюллетеней их заполнение решено осуществлять только членами избирательной комиссии. Затем сотрудник избирательной комиссии предложил Смирнову сообщить, за какую кандидатуру он собирается голосовать, сказав, что, согласно предпочтениям избирателя, соответствующая пометка в бюллетене будет сделана в его присутствии. Объясните, правомерны ли действия члена избирательной комиссии? Если нет, то какая статья Конституции была нарушена?

Гражданин Смирнов явился на избирательный участок, предъявил документы и попросил избирательный бюллетень. Но член избирательной комиссии заявил, что в целях предотвращения порчи бюллетеней их заполнение решено осуществлять только членами избирательной комиссии. Затем сотрудник избирательной комиссии предложил Смирнову сообщить, за какую кандидатуру он собирается голосовать, сказав, что, согласно предпочтениям избирателя, соответствующая пометка в бюллетене будет сделана в его присутствии. Объясните, правомерны ли действия члена избирательной комиссии? Если нет, то какая статья Конституции была нарушена?

Гражданин Смирнов явился на избирательный участок, предъявил документы и попросил избирательный бюллетень. Но член избирательной комиссии заявил, что в целях предотвращения порчи бюллетеней их заполнение решено осуществлять только членами избирательной комиссии. Затем сотрудник избирательной комиссии предложил Смирнову сообщить, за какую кандидатуру он собирается голосовать, сказав, что, согласно предпочтениям избирателя, соответствующая пометка в бюллетене будет сделана в его присутствии. Объясните, правомерны ли действия члена избирательной комиссии? Если нет, то какая статья Конституции была нарушена?

В СССР документ, фиксировавший занимаемую должность, поощрения и взыскания, налагаемые на работника, назывался

В СССР документ, фиксировавший занимаемую должность, поощрения и взыскания, налагаемые на работника, назывался

В СССР документ, фиксировавший занимаемую должность, поощрения и взыскания, налагаемые на работника, назывался

В СССР документ, фиксировавший занимаемую должность, поощрения и взыскания, налагаемые на работника, назывался

Работники химического завода, для которых был установлен 4-часовой рабочий день в связи с работой во вредных условиях труда, узнали об Указе Президиума Верховного Совета СССР о переходе на 8-часовой рабочий день. Вскоре они получили информацию, что у рабочих машиностроительного завода и кондитерской фабрики, расположенных неподалеку, ранее работавших по 7 часов, продолжительности рабочего времени также увеличилась до 8 часов в день. Определите, будет ли увеличен рабочий день у работников химзавода?

Работники химического завода, для которых был установлен 4-часовой рабочий день в связи с работой во вредных условиях труда, узнали об Указе Президиума Верховного Совета СССР о переходе на 8-часовой рабочий день. Вскоре они получили информацию, что у рабочих машиностроительного завода и кондитерской фабрики, расположенных неподалеку, ранее работавших по 7 часов, продолжительности рабочего времени также увеличилась до 8 часов в день. Определите, будет ли увеличен рабочий день у работников химзавода?

Работники химического завода, для которых был установлен 4-часовой рабочий день в связи с работой во вредных условиях труда, узнали об Указе Президиума Верховного Совета СССР о переходе на 8-часовой рабочий день. Вскоре они получили информацию, что у рабочих машиностроительного завода и кондитерской фабрики, расположенных неподалеку, ранее работавших по 7 часов, продолжительности рабочего времени также увеличилась до 8 часов в день. Определите, будет ли увеличен рабочий день у работников химзавода?

Политической основой СССР по Конституции 1936 г. являлись …

К началу 1930-х гг. в СССР сложился … режим

К началу 1930-х гг. в СССР сложился … режим

К началу 1930-х гг. в СССР сложился … режим

Сопоставьте нормативный акт и его суть:

Сопоставьте нормативный акт и его суть:

Сопоставьте нормативный акт и его суть:

Сопоставьте нормативный акт и его суть:

Сопоставьте нормативный акт и его суть:

Сопоставьте нормативный акт и его суть:

Указ «О военном положении» предоставлял военным властям в местностях, объявленных на военном положении, право …

Указ «О военном положении» предоставлял военным властям в местностях, объявленных на военном положении, право …

Указ «О военном положении» предоставлял военным властям в местностях, объявленных на военном положении, право …

Указ «О военном положении» предоставлял военным властям в местностях, объявленных на военном положении, право …

Указом Президиума Верховного Совета СССР 1944 г. …

Указом Президиума Верховного Совета СССР 1944 г. …

Указом Президиума Верховного Совета СССР 1944 г. …

Указом Президиума Верховного Совета СССР 1944 г. …

На выборах в Государственную Думу 2016 г. большинство мест получила …

На выборах в Государственную Думу 2016 г. большинство мест получила …

На выборах в Государственную Думу 2016 г. большинство мест получила …

На выборах в Государственную Думу 2016 г. большинство мест получила …

Сопоставьте события и даты:

Сопоставьте события и даты:

Сопоставьте события и даты:

Сопоставьте события и даты:

Сопоставьте события и даты:

Сопоставьте события и даты:

Расположите события в хронологической последовательности:

Расположите события в хронологической последовательности:

Расположите события в хронологической последовательности:

Переход государственной собственности в частную собственность – это …

Сопоставьте виды избирательных систем и их описания:

Сопоставьте виды избирательных систем и их описания:

Сопоставьте виды избирательных систем и их описания:

Сопоставьте виды избирательных систем и их описания:

Сопоставьте виды избирательных систем и их описания:

Сопоставьте виды избирательных систем и их описания:

Федеральное Собрание Российской Федерации состоит из Государственной Думы и …

Федеральное Собрание Российской Федерации состоит из Государственной Думы и …

Федеральное Собрание Российской Федерации состоит из Государственной Думы и …

Расположите события в хронологической последовательности:

Расположите события в хронологической последовательности:

Расположите события в хронологической последовательности:

Вопрос

Согласно ст. 1 главы 6 Краткого изображения процессов и судебных тяжеб, «Допрос – это когда судья того, кто подозревается и кто добровольно признаться не хочет, перед пыткой спрашивает, чтобы добиться от него правды и признания в деле». Определите характер судебного процесса, о котором свидетельствовало данное положение. Объясните, на основании чего сделан данный вывод.

Согласно ст. 1 главы 6 Краткого изображения процессов и судебных тяжеб, «Допрос – это когда судья того, кто подозревается и кто добровольно признаться не хочет, перед пыткой спрашивает, чтобы добиться от него правды и признания в деле». Определите характер судебного процесса, о котором свидетельствовало данное положение. Объясните, на основании чего сделан данный вывод.

Согласно ст. 1 главы 6 Краткого изображения процессов и судебных тяжеб, «Допрос – это когда судья того, кто подозревается и кто добровольно признаться не хочет, перед пыткой спрашивает, чтобы добиться от него правды и признания в деле». Определите характер судебного процесса, о котором свидетельствовало данное положение. Объясните, на основании чего сделан данный вывод.

Согласно ст.175 Артикула воинского, «Никакие блудницы при полках терпимы не будут, но если такие найдутся, то будут они, невзирая на особу, профосом раздеты и публично изгнаны». Определите, к какому виду относилось предусмотренное данной статьей наказание. Объясните, на основании чего сделан данный вывод.

Согласно ст.175 Артикула воинского, «Никакие блудницы при полках терпимы не будут, но если такие найдутся, то будут они, невзирая на особу, профосом раздеты и публично изгнаны». Определите, к какому виду относилось предусмотренное данной статьей наказание. Объясните, на основании чего сделан данный вывод.

Согласно ст.175 Артикула воинского, «Никакие блудницы при полках терпимы не будут, но если такие найдутся, то будут они, невзирая на особу, профосом раздеты и публично изгнаны». Определите, к какому виду относилось предусмотренное данной статьей наказание. Объясните, на основании чего сделан данный вывод.

Сопоставьте сословие и судебную инстанцию, рассматривающую преступления, совершенные представителем данного сословия:

Сопоставьте сословие и судебную инстанцию, рассматривающую преступления, совершенные представителем данного сословия:

Сопоставьте сословие и судебную инстанцию, рассматривающую преступления, совершенные представителем данного сословия:

Сопоставьте сословие и судебную инстанцию, рассматривающую преступления, совершенные представителем данного сословия:

Сопоставьте сословие и судебную инстанцию, рассматривающую преступления, совершенные представителем данного сословия:

Сопоставьте сословие и судебную инстанцию, рассматривающую преступления, совершенные представителем данного сословия:

Соотнесите термины и их определения:

Соотнесите термины и их определения:

Соотнесите термины и их определения:

Соотнесите термины и их определения:

Соотнесите термины и их определения:

Соотнесите термины и их определения:

Расположите события в хронологической последовательности:

Расположите события в хронологической последовательности:

Расположите события в хронологической последовательности:

Расположите события в хронологической последовательности:

Расположите события в хронологической последовательности:

Расположите события в хронологической последовательности:

Расположите события в хронологической последовательности:

Название нормативного акта, изданного Петром I, устанавливавшего единую систему военных и гражданских чинов, – «…»

Разновидность абсолютной монархии, характеризовавшаяся широким вмешательством государства во все сферы общественной и частной жизни, усилением крепостнического гнета, стремлением к детальной регламентации прав и обязанностей сословий, – … государство

В период правления Петра I в России установилась …

В период правления Петра I в России установилась …

В период правления Петра I в России установилась …

В период правления Петра I в России установилась …

Созданный в 1711 г. орган, который должен был временно замещать царя, – …

Созданный в 1711 г. орган, который должен был временно замещать царя, – …

Созданный в 1711 г. орган, который должен был временно замещать царя, – …

Созданный в 1711 г. орган, который должен был временно замещать царя, – …

Статья, устанавливающая ответственность за прелюбодеяние, помещалась в главе «…» Артикула воинского

Статья, устанавливающая ответственность за прелюбодеяние, помещалась в главе «…» Артикула воинского

Статья, устанавливающая ответственность за прелюбодеяние, помещалась в главе «…» Артикула воинского

Статья, устанавливающая ответственность за прелюбодеяние, помещалась в главе «…» Артикула воинского

Петром I были введены новые высшие органы власти, такие как …

Петром I были введены новые высшие органы власти, такие как …

Петром I были введены новые высшие органы власти, такие как …

Петром I были введены новые высшие органы власти, такие как …

Петром I были введены новые высшие органы власти, такие как …

Соотнесите административно-территориальные единицы и их глав:

Соотнесите административно-территориальные единицы и их глав:

Соотнесите административно-территориальные единицы и их глав:

Соотнесите административно-территориальные единицы и их глав:

Соотнесите административно-территориальные единицы и их глав:

Соотнесите административно-территориальные единицы и их глав:

Сопоставьте сословие и судебную инстанцию, рассматривающую преступления, совершенные представителем данного сословия:

Сопоставьте сословие и судебную инстанцию, рассматривающую преступления, совершенные представителем данного сословия:

Сопоставьте сословие и судебную инстанцию, рассматривающую преступления, совершенные представителем данного сословия:

Сопоставьте сословие и судебную инстанцию, рассматривающую преступления, совершенные представителем данного сословия:

Сопоставьте сословие и судебную инстанцию, рассматривающую преступления, совершенные представителем данного сословия:

Сопоставьте сословие и судебную инстанцию, рассматривающую преступления, совершенные представителем данного сословия:

Передача церковной собственности в государственную – это …

Форма абсолютной монархии, при которой в качестве идеологии использовались идеи западноевропейских просветителей, – это …

Потомственная дворянка Чехова влюбилась в мещанина Козлова. Последний предложил ей выйти за него замуж. Чехова, несмотря на протест родителей, вступила с Козловым в брак. Отец Чеховой, которая была у него единственной дочерью, заявил, что лишает ее всего наследства. Кроме того, отец пригрозил, что ей также придется распрощаться со своим дворянским достоинством. Будет ли Чехова за брак с недворянином лишена дворянского состояния? Если нет, то может ли она передать дворянство мужу и детям?

Потомственная дворянка Чехова влюбилась в мещанина Козлова. Последний предложил ей выйти за него замуж. Чехова, несмотря на протест родителей, вступила с Козловым в брак. Отец Чеховой, которая была у него единственной дочерью, заявил, что лишает ее всего наследства. Кроме того, отец пригрозил, что ей также придется распрощаться со своим дворянским достоинством. Будет ли Чехова за брак с недворянином лишена дворянского состояния? Если нет, то может ли она передать дворянство мужу и детям?

Потомственная дворянка Чехова влюбилась в мещанина Козлова. Последний предложил ей выйти за него замуж. Чехова, несмотря на протест родителей, вступила с Козловым в брак. Отец Чеховой, которая была у него единственной дочерью, заявил, что лишает ее всего наследства. Кроме того, отец пригрозил, что ей также придется распрощаться со своим дворянским достоинством. Будет ли Чехова за брак с недворянином лишена дворянского состояния? Если нет, то может ли она передать дворянство мужу и детям?

Во время войны с Турцией в деревне Петровка, принадлежащей помещику Белову, была размещена на постой рота солдат. Но так как в крестьянских домах небольшой деревни было достаточно сложно разместить целую роту, то командир роты капитан Краснов потребовал, чтобы Белов предоставил часть своего дома для постоя солдат. Белов отказался выполнить требование Краснова. Тогда последний заявил, что за отказ от принятия солдат на постой Белов понесет строгое наказание. Может ли Белов быть привлечен к ответственности? Если да, то какое наказание он понесет?

Во время войны с Турцией в деревне Петровка, принадлежащей помещику Белову, была размещена на постой рота солдат. Но так как в крестьянских домах небольшой деревни было достаточно сложно разместить целую роту, то командир роты капитан Краснов потребовал, чтобы Белов предоставил часть своего дома для постоя солдат. Белов отказался выполнить требование Краснова. Тогда последний заявил, что за отказ от принятия солдат на постой Белов понесет строгое наказание. Может ли Белов быть привлечен к ответственности? Если да, то какое наказание он понесет?

Во время войны с Турцией в деревне Петровка, принадлежащей помещику Белову, была размещена на постой рота солдат. Но так как в крестьянских домах небольшой деревни было достаточно сложно разместить целую роту, то командир роты капитан Краснов потребовал, чтобы Белов предоставил часть своего дома для постоя солдат. Белов отказался выполнить требование Краснова. Тогда последний заявил, что за отказ от принятия солдат на постой Белов понесет строгое наказание. Может ли Белов быть привлечен к ответственности? Если да, то какое наказание он понесет?

Расставьте события в хронологической последовательности

Расставьте события в хронологической последовательности

Расставьте события в хронологической последовательности

Расставьте события в хронологической последовательности:

Расставьте события в хронологической последовательности:

Расставьте события в хронологической последовательности:

Согласно Положению о выборах в Государственную Думу избирательным правом не обладали, в частности, лица женского пола, военные, учащиеся учебных заведений. Какой в данном случае принцип не был соблюден? Объясните, почему.

Согласно Положению о выборах в Государственную Думу избирательным правом не обладали, в частности, лица женского пола, военные, учащиеся учебных заведений. Какой в данном случае принцип не был соблюден? Объясните, почему.

Согласно Положению о выборах в Государственную Думу избирательным правом не обладали, в частности, лица женского пола, военные, учащиеся учебных заведений. Какой в данном случае принцип не был соблюден? Объясните, почему.

Определите хронологическую последовательность, в которой в России до 1917 г. виды монархии сменяли друг друга:

Определите хронологическую последовательность, в которой в России до 1917 г. виды монархии сменяли друг друга:

Определите хронологическую последовательность, в которой в России до 1917 г. виды монархии сменяли друг друга:

Определите хронологическую последовательность, в которой в России до 1917 г. виды монархии сменяли друг друга:

Сопоставьте политические партии и их программные требования:

Сопоставьте политические партии и их программные требования:

Сопоставьте политические партии и их программные требования:

Сопоставьте политические партии и их программные требования:

Сопоставьте политические партии и их программные требования:

Сопоставьте политические партии и их программные требования:

Сопоставьте реформы и их суть:

Сопоставьте реформы и их суть:

Сопоставьте реформы и их суть:

Сопоставьте реформы и их суть:

Сопоставьте реформы и их суть:

Сопоставьте реформы и их суть:

Расположите в хронологической последовательности реформы Александра II:

Расположите в хронологической последовательности реформы Александра II:

Расположите в хронологической последовательности реформы Александра II:

Решение присяжных заседателей по вопросу о факте преступления и виновности подсудимого – это …

Фамилия государственного деятеля, с которым связана аграрная реформа, проводимая в России в начале ХХ в., – …

Потомственная дворянка 32-летняя Малькова, владеющая в своем уезде полным цензом по недвижимому имуществу, в 1907 г. прибыла на съезд уездных землевладельцев и попыталась выставить свою кандидатуру, желая попасть в число выборщиков в Губернское избирательное собрание, а впоследствии – быть избранной депутатом Государственной Думы. Но Мальковой было отказано не только в выдвижении ее кандидатуры, но и в участии в выборах. Объясните, по какой причине Малькову не допустили до выборов? Может ли Малькова кому-либо передать свой ценз для участия в выборах?

Потомственная дворянка 32-летняя Малькова, владеющая в своем уезде полным цензом по недвижимому имуществу, в 1907 г. прибыла на съезд уездных землевладельцев и попыталась выставить свою кандидатуру, желая попасть в число выборщиков в Губернское избирательное собрание, а впоследствии – быть избранной депутатом Государственной Думы. Но Мальковой было отказано не только в выдвижении ее кандидатуры, но и в участии в выборах. Объясните, по какой причине Малькову не допустили до выборов? Может ли Малькова кому-либо передать свой ценз для участия в выборах?

Потомственная дворянка 32-летняя Малькова, владеющая в своем уезде полным цензом по недвижимому имуществу, в 1907 г. прибыла на съезд уездных землевладельцев и попыталась выставить свою кандидатуру, желая попасть в число выборщиков в Губернское избирательное собрание, а впоследствии – быть избранной депутатом Государственной Думы. Но Мальковой было отказано не только в выдвижении ее кандидатуры, но и в участии в выборах. Объясните, по какой причине Малькову не допустили до выборов? Может ли Малькова кому-либо передать свой ценз для участия в выборах?

В ходе судебной реформы 1864 г. были созданы …

В ходе судебной реформы 1864 г. были созданы …

В ходе судебной реформы 1864 г. были созданы …

В ходе судебной реформы 1864 г. были созданы …

Военная реформа вводила …

Военная реформа вводила …

Военная реформа вводила …

Военная реформа вводила …

К числу первых министерств, созданных в 1802 г., относились такие, как …

К числу первых министерств, созданных в 1802 г., относились такие, как …

К числу первых министерств, созданных в 1802 г., относились такие, как …

К числу первых министерств, созданных в 1802 г., относились такие, как …

Составление Полного собрания законов Российской Империи основано на … принципе

Составление Полного собрания законов Российской Империи основано на … принципе

Составление Полного собрания законов Российской Империи основано на … принципе

Вид товарищества, в котором его члены отвечали по обязательствам товарищества всем своим имуществом, – … товарищество

Фамилия русского общественного и государственного деятеля, который во второй четверти XIX в. (при Николае I) фактически руководил работами по составлению Свода законов Российской империи, – …

Гусев похитил у Морозова лошадь. После этого Гусев предложил своему другу Петрову купить эту лошадь за небольшую цену. О том, что лошадь краденая, Петров знал. Через неделю Петров был задержан полицией. На допросе он сразу сообщил, что лошадь является краденой и была приобретена у Петрова, и даже указал адрес, где проживал Гусев. Благодаря сведениям, сообщенным Петровым, Гусев был быстро задержан. Определите, имеются ли обстоятельства, смягчающие вину Петрова?

Гусев похитил у Морозова лошадь. После этого Гусев предложил своему другу Петрову купить эту лошадь за небольшую цену. О том, что лошадь краденая, Петров знал. Через неделю Петров был задержан полицией. На допросе он сразу сообщил, что лошадь является краденой и была приобретена у Петрова, и даже указал адрес, где проживал Гусев. Благодаря сведениям, сообщенным Петровым, Гусев был быстро задержан. Определите, имеются ли обстоятельства, смягчающие вину Петрова?

Гусев похитил у Морозова лошадь. После этого Гусев предложил своему другу Петрову купить эту лошадь за небольшую цену. О том, что лошадь краденая, Петров знал. Через неделю Петров был задержан полицией. На допросе он сразу сообщил, что лошадь является краденой и была приобретена у Петрова, и даже указал адрес, где проживал Гусев. Благодаря сведениям, сообщенным Петровым, Гусев был быстро задержан. Определите, имеются ли обстоятельства, смягчающие вину Петрова?

Скворцов по повестке явился на призывной пункт. Согласно номеру вытянутого им жребия, Скворцов подлежал призыву на военную службу. Скворцов предложил начальнику призывного пункта выплатить денежный выкуп за свое освобождение от воинской повинности. Возможно ли освобождение от воинской повинности через денежный выкуп?

Скворцов по повестке явился на призывной пункт. Согласно номеру вытянутого им жребия, Скворцов подлежал призыву на военную службу. Скворцов предложил начальнику призывного пункта выплатить денежный выкуп за свое освобождение от воинской повинности. Возможно ли освобождение от воинской повинности через денежный выкуп?

Скворцов по повестке явился на призывной пункт. Согласно номеру вытянутого им жребия, Скворцов подлежал призыву на военную службу. Скворцов предложил начальнику призывного пункта выплатить денежный выкуп за свое освобождение от воинской повинности. Возможно ли освобождение от воинской повинности через денежный выкуп?

Сопоставьте размер капитала купца и то, к какой гильдии он принадлежит:

Сопоставьте размер капитала купца и то, к какой гильдии он принадлежит:

Сопоставьте размер капитала купца и то, к какой гильдии он принадлежит:

Сопоставьте размер капитала купца и то, к какой гильдии он принадлежит:

Сопоставьте размер капитала купца и то, к какой гильдии он принадлежит:

Сопоставьте размер капитала купца и то, к какой гильдии он принадлежит:

Сопоставьте принципы функционирования учреждений и примеры учреждений, функционировавших по этим принципам:

Сопоставьте принципы функционирования учреждений и примеры учреждений, функционировавших по этим принципам:

Сопоставьте принципы функционирования учреждений и примеры учреждений, функционировавших по этим принципам:

Сопоставьте принципы функционирования учреждений и примеры учреждений, функционировавших по этим принципам:

Сопоставьте принципы функционирования учреждений и примеры учреждений, функционировавших по этим принципам:

Сопоставьте принципы функционирования учреждений и примеры учреждений, функционировавших по этим принципам:

Расположите события в хронологической последовательности:

Расположите события в хронологической последовательности:

Расположите события в хронологической последовательности:

Расположите события в хронологической последовательности

Расположите события в хронологической последовательности

Расположите события в хронологической последовательности

Вопрос

Сторонниками норманнской теории возникновения Древнерусского государства являлись такие историки, как …

Сторонниками норманнской теории возникновения Древнерусского государства являлись такие историки, как …

Сторонниками норманнской теории возникновения Древнерусского государства являлись такие историки, как …

Сторонниками норманнской теории возникновения Древнерусского государства являлись такие историки, как …

Идею о договорном происхождении государства отстаивал …

Идею о договорном происхождении государства отстаивал …

Идею о договорном происхождении государства отстаивал …

Идею о договорном происхождении государства отстаивал …

К государственной школе в историографии принадлежали такие ученые, как …

К государственной школе в историографии принадлежали такие ученые, как …

К государственной школе в историографии принадлежали такие ученые, как …

К государственной школе в историографии принадлежали такие ученые, как …

История государства и права России относится к … юридическим дисциплинам

Самые значимые источники для изучения история государства и права России – …

Самые значимые источники для изучения история государства и права России – …

Самые значимые источники для изучения история государства и права России – …

Самые значимые источники для изучения история государства и права России – …

Боярин Иван Жеребец, живший в конце XII в., умирая, не оставил после себя сыновей. Единственным его ребенком была дочь. Любимая супруга боярина также пережила мужа. Как следует поступить с наследством боярина?

Боярин Иван Жеребец, живший в конце XII в., умирая, не оставил после себя сыновей. Единственным его ребенком была дочь. Любимая супруга боярина также пережила мужа. Как следует поступить с наследством боярина?

Боярин Иван Жеребец, живший в конце XII в., умирая, не оставил после себя сыновей. Единственным его ребенком была дочь. Любимая супруга боярина также пережила мужа. Как следует поступить с наследством боярина?

Соотнесите название дисциплины и предмет ее изучения:

Соотнесите название дисциплины и предмет ее изучения:

Соотнесите название дисциплины и предмет ее изучения:

Соотнесите название дисциплины и предмет ее изучения:

Соотнесите название дисциплины и предмет ее изучения:

Соотнесите название дисциплины и предмет ее изучения:

Совокупность объектов, отражающих исторический процесс и свидетельствующих о прошлом человечества, – это …

… школа главную роль в историческом процессе отводила государству

… школа главную роль в историческом процессе отводила государству

… школа главную роль в историческом процессе отводила государству

Соотнесите вид источника и пример конкретного вида:

Соотнесите вид источника и пример конкретного вида:

Соотнесите вид источника и пример конкретного вида:

Соотнесите вид источника и пример конкретного вида:

Соотнесите вид источника и пример конкретного вида:

Соотнесите вид источника и пример конкретного вида:

Большая семья у славян, в которую входило несколько парных семей, объединенных под властью домовладыки, – …

Сопоставьте стадию судебного процесса по Русской Правде и ее название:

Сопоставьте стадию судебного процесса по Русской Правде и ее название:

Сопоставьте стадию судебного процесса по Русской Правде и ее название:

Сопоставьте стадию судебного процесса по Русской Правде и ее название:

Сопоставьте стадию судебного процесса по Русской Правде и ее название:

Сопоставьте стадию судебного процесса по Русской Правде и ее название:

Народное собрание в Древней Руси – …

Форма правления в древнем Новгороде – …

Форма правления в древнем Новгороде – …

Форма правления в древнем Новгороде – …

Главой Московского государства в XIV–XV вв. являлся …

Главой Московского государства в XIV–XV вв. являлся …

Главой Московского государства в XIV–XV вв. являлся …

Главой Московского государства в XIV–XV вв. являлся …

Расположите виды наказаний, предусмотренных Русской Правдой, в порядке возрастания, от наименее строгому к наиболее строгому:

Расположите виды наказаний, предусмотренных Русской Правдой, в порядке возрастания, от наименее строгому к наиболее строгому:

Расположите виды наказаний, предусмотренных Русской Правдой, в порядке возрастания, от наименее строгому к наиболее строгому:

Крестьянин Сысой, проживший 2 года у помещика Сомова, поместье которого располагалось близ Москвы, решил переехать с семьей в другую волость. Рассчитайте размер пожилого, который в соответствии со ст. 57 Судебника 1497 г. Сысой должен заплатить.

Крестьянин Сысой, проживший 2 года у помещика Сомова, поместье которого располагалось близ Москвы, решил переехать с семьей в другую волость. Рассчитайте размер пожилого, который в соответствии со ст. 57 Судебника 1497 г. Сысой должен заплатить.

Крестьянин Сысой, проживший 2 года у помещика Сомова, поместье которого располагалось близ Москвы, решил переехать с семьей в другую волость. Рассчитайте размер пожилого, который в соответствии со ст. 57 Судебника 1497 г. Сысой должен заплатить.

Согласно Ст. 7 Псковской судной грамоты, «Вора, совершившего кражу в Крому, конокрада, изменника и поджигателя лишать жизни», а согласно Ст. 96 «Если где-нибудь произойдет убийство и убийца будет уличен, то с убийцы взыскивается в пользу князя рубль пени». Определите, какое деяние рассматривалось как более тяжкое, и объясните, почему.

Согласно Ст. 7 Псковской судной грамоты, «Вора, совершившего кражу в Крому, конокрада, изменника и поджигателя лишать жизни», а согласно Ст. 96 «Если где-нибудь произойдет убийство и убийца будет уличен, то с убийцы взыскивается в пользу князя рубль пени». Определите, какое деяние рассматривалось как более тяжкое, и объясните, почему.

Согласно Ст. 7 Псковской судной грамоты, «Вора, совершившего кражу в Крому, конокрада, изменника и поджигателя лишать жизни», а согласно Ст. 96 «Если где-нибудь произойдет убийство и убийца будет уличен, то с убийцы взыскивается в пользу князя рубль пени». Определите, какое деяние рассматривалось как более тяжкое, и объясните, почему.

Расставьте факты в хронологической последовательности:

Расставьте факты в хронологической последовательности:

Расставьте факты в хронологической последовательности:

Соотнесите системы управления в Киевской Руси и их характерные черты:

Соотнесите системы управления в Киевской Руси и их характерные черты:

Соотнесите системы управления в Киевской Руси и их характерные черты:

Соотнесите системы управления в Киевской Руси и их характерные черты:

Соотнесите системы управления в Киевской Руси и их характерные черты:

Соотнесите системы управления в Киевской Руси и их характерные черты:

Согласно ст. 20 Краткой редакции Русской Правды, «А если убьют дворецкого в разбое, а убийцу люди не будут искать, то виру платит вервь, в которой найден труп убитого». О наличии какого института свидетельствует данная статья? Раскройте его сущность применительно к данной статье.

Согласно ст. 20 Краткой редакции Русской Правды, «А если убьют дворецкого в разбое, а убийцу люди не будут искать, то виру платит вервь, в которой найден труп убитого». О наличии какого института свидетельствует данная статья? Раскройте его сущность применительно к данной статье.

Согласно ст. 20 Краткой редакции Русской Правды, «А если убьют дворецкого в разбое, а убийцу люди не будут искать, то виру платит вервь, в которой найден труп убитого». О наличии какого института свидетельствует данная статья? Раскройте его сущность применительно к данной статье.

Русская Правда предусматривала такие виды наказаний, как …

Русская Правда предусматривала такие виды наказаний, как …

Русская Правда предусматривала такие виды наказаний, как …

Русская Правда предусматривала такие виды наказаний, как …

Самой ранней редакцией Русской Правды была …

Самой ранней редакцией Русской Правды была …

Самой ранней редакцией Русской Правды была …

Багдадский купец Абдулла впервые приехал в Новгород с товарами. Местный купец Никифор Свиное Рыло, о котором каждый новгородец знал, что он нечист на руку, предложил Абдулле приобрести весь его товар оптом за 60 гривен. Никифор обещал заплатить через неделю. Но ни через неделю, ни через месяц Абдулла денег не получил и решил искать правды в суде. На суде выяснилось, что помимо Абдуллы Никифор также должен ряду местных купцов, причем еще большую сумму – 200 гривен. А все имущество Никифора стоит не более 80 гривен. Как следует поступить в данной ситуации? Имеет ли значение то обстоятельство, что Никифор взял в долг у местных купцов раньше, чем у Абдуллы?

Багдадский купец Абдулла впервые приехал в Новгород с товарами. Местный купец Никифор Свиное Рыло, о котором каждый новгородец знал, что он нечист на руку, предложил Абдулле приобрести весь его товар оптом за 60 гривен. Никифор обещал заплатить через неделю. Но ни через неделю, ни через месяц Абдулла денег не получил и решил искать правды в суде. На суде выяснилось, что помимо Абдуллы Никифор также должен ряду местных купцов, причем еще большую сумму – 200 гривен. А все имущество Никифора стоит не более 80 гривен. Как следует поступить в данной ситуации? Имеет ли значение то обстоятельство, что Никифор взял в долг у местных купцов раньше, чем у Абдуллы?

Багдадский купец Абдулла впервые приехал в Новгород с товарами. Местный купец Никифор Свиное Рыло, о котором каждый новгородец знал, что он нечист на руку, предложил Абдулле приобрести весь его товар оптом за 60 гривен. Никифор обещал заплатить через неделю. Но ни через неделю, ни через месяц Абдулла денег не получил и решил искать правды в суде. На суде выяснилось, что помимо Абдуллы Никифор также должен ряду местных купцов, причем еще большую сумму – 200 гривен. А все имущество Никифора стоит не более 80 гривен. Как следует поступить в данной ситуации? Имеет ли значение то обстоятельство, что Никифор взял в долг у местных купцов раньше, чем у Абдуллы?

Соседская община именовалась …

Соотнесите имена правителей Руси с фактами их биографий и историческими фактами в годы их правления:

Соотнесите имена правителей Руси с фактами их биографий и историческими фактами в годы их правления:

Соотнесите имена правителей Руси с фактами их биографий и историческими фактами в годы их правления:

Соотнесите имена правителей Руси с фактами их биографий и историческими фактами в годы их правления:

Соотнесите имена правителей Руси с фактами их биографий и историческими фактами в годы их правления:

Соотнесите имена правителей Руси с фактами их биографий и историческими фактами в годы их правления:

Сопоставьте тип правления и землю, где он был распространен:

Сопоставьте тип правления и землю, где он был распространен:

Сопоставьте тип правления и землю, где он был распространен:

Сопоставьте тип правления и землю, где он был распространен:

Сопоставьте тип правления и землю, где он был распространен:

Сопоставьте тип правления и землю, где он был распространен:

В административном отношении Новгород делился на пять …

Расставьте события в хронологической последовательности:

Расставьте события в хронологической последовательности:

Расставьте события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Согласно ст. 1 Гл. 5 Соборного уложения, «Которые денежные мастера станут делать медные или оловянные, или укладные деньги, или в денежное дело, в серебро станут прибавлять медь или олово или свинец, и тем государевой казне станут приносить убыток, и тех денежных мастеров за такое дело казнить смертью, залить горло». Руководствуясь данной статьей, определите основную цель уголовного наказания, аргументируйте ответ.

Согласно ст. 1 Гл. 5 Соборного уложения, «Которые денежные мастера станут делать медные или оловянные, или укладные деньги, или в денежное дело, в серебро станут прибавлять медь или олово или свинец, и тем государевой казне станут приносить убыток, и тех денежных мастеров за такое дело казнить смертью, залить горло». Руководствуясь данной статьей, определите основную цель уголовного наказания, аргументируйте ответ.

Согласно ст. 1 Гл. 5 Соборного уложения, «Которые денежные мастера станут делать медные или оловянные, или укладные деньги, или в денежное дело, в серебро станут прибавлять медь или олово или свинец, и тем государевой казне станут приносить убыток, и тех денежных мастеров за такое дело казнить смертью, залить горло». Руководствуясь данной статьей, определите основную цель уголовного наказания, аргументируйте ответ.

Согласно ст.14 главы 22 Соборного уложения, «Если жена убьет своего мужа, или отравит, и это будет точно установлено, то ее за это казнить, живьем закопав в землю, и казнить ее такой казнью безо всякой пощады, даже если дети убитого, или иные кто ближние его родственники, того не захотят, чтобы ее казнили, и ей отнюдь не давать милости, и держать ее в земле до тех пор, пока она не умрет». Определите вид смертной казни, предусмотренный данной статьей, и аргументируйте ответ.

Согласно ст.14 главы 22 Соборного уложения, «Если жена убьет своего мужа, или отравит, и это будет точно установлено, то ее за это казнить, живьем закопав в землю, и казнить ее такой казнью безо всякой пощады, даже если дети убитого, или иные кто ближние его родственники, того не захотят, чтобы ее казнили, и ей отнюдь не давать милости, и держать ее в земле до тех пор, пока она не умрет». Определите вид смертной казни, предусмотренный данной статьей, и аргументируйте ответ.

Согласно ст.14 главы 22 Соборного уложения, «Если жена убьет своего мужа, или отравит, и это будет точно установлено, то ее за это казнить, живьем закопав в землю, и казнить ее такой казнью безо всякой пощады, даже если дети убитого, или иные кто ближние его родственники, того не захотят, чтобы ее казнили, и ей отнюдь не давать милости, и держать ее в земле до тех пор, пока она не умрет». Определите вид смертной казни, предусмотренный данной статьей, и аргументируйте ответ.

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Сопоставьте термины и их определения:

Сопоставьте термины и их определения:

Сопоставьте термины и их определения:

Сопоставьте термины и их определения:

Сопоставьте термины и их определения:

Сопоставьте термины и их определения:

Сопоставьте виды вотчины и их характеристики:

Сопоставьте виды вотчины и их характеристики:

Сопоставьте виды вотчины и их характеристики:

Сопоставьте виды вотчины и их характеристики:

Сопоставьте виды вотчины и их характеристики:

Сопоставьте виды вотчины и их характеристики:

Основными органами самоуправления в Российском государстве в XVI в. являлись губная изба и ...

Основными органами самоуправления в Российском государстве в XVI в. являлись губная изба и ...

Основными органами самоуправления в Российском государстве в XVI в. являлись губная изба и ...

Основными органами самоуправления в Российском государстве в XVI в. являлись губная изба и ...

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Высшим церковным органом Русской православной церкви в XVI в. был …

Высшим церковным органом Русской православной церкви в XVI в. был …

Высшим церковным органом Русской православной церкви в XVI в. был …

Высшим церковным органом Русской православной церкви в XVI в. был …

Органы местного самоуправления, осуществлявшие полицейские полномочия, – …

Органы местного самоуправления, собиравшие подати и пошлины, – …

Вопрос

Сопоставьте принципы функционирования учреждений и примеры учреждений Российской империи, функционировавших по этим принципам:

Сопоставьте принципы функционирования учреждений и примеры учреждений Российской империи, функционировавших по этим принципам:

Сопоставьте принципы функционирования учреждений и примеры учреждений Российской империи, функционировавших по этим принципам:

Сопоставьте принципы функционирования учреждений и примеры учреждений Российской империи, функционировавших по этим принципам:

Сопоставьте принципы функционирования учреждений и примеры учреждений Российской империи, функционировавших по этим принципам:

Сопоставьте принципы функционирования учреждений и примеры учреждений Российской империи, функционировавших по этим принципам:

Соотнесите административно-территориальные единицы Российской империи и их глав:

Соотнесите административно-территориальные единицы Российской империи и их глав:

Соотнесите административно-территориальные единицы Российской империи и их глав:

Соотнесите административно-территориальные единицы Российской империи и их глав:

Соотнесите административно-территориальные единицы Российской империи и их глав:

Соотнесите административно-территориальные единицы Российской империи и их глав:

Сопоставьте российские реформы и их суть:

Сопоставьте российские реформы и их суть:

Сопоставьте российские реформы и их суть:

Сопоставьте российские реформы и их суть:

Сопоставьте российские реформы и их суть:

Сопоставьте российские реформы и их суть:

Сопоставьте тип правления и землю, где он был распространен:

Сопоставьте тип правления и землю, где он был распространен:

Сопоставьте тип правления и землю, где он был распространен:

Сопоставьте тип правления и землю, где он был распространен:

Сопоставьте тип правления и землю, где он был распространен:

Сопоставьте тип правления и землю, где он был распространен:

Сопоставьте понятия и их определения:

Сопоставьте понятия и их определения:

Сопоставьте понятия и их определения:

Сопоставьте понятия и их определения:

Сопоставьте понятия и их определения:

Сопоставьте понятия и их определения:

Сопоставьте виды вотчины и их характеристики:

Сопоставьте виды вотчины и их характеристики:

Сопоставьте виды вотчины и их характеристики:

Сопоставьте виды вотчины и их характеристики:

Сопоставьте виды вотчины и их характеристики:

Сопоставьте виды вотчины и их характеристики:

Соотнесите понятия и их определения:

Соотнесите понятия и их определения:

Соотнесите понятия и их определения:

Соотнесите понятия и их определения:

Соотнесите понятия и их определения:

Соотнесите понятия и их определения:

Сопоставьте события и даты:

Сопоставьте события и даты:

Сопоставьте события и даты:

Сопоставьте события и даты:

Сопоставьте события и даты:

Сопоставьте события и даты:

Сопоставьте события и даты:

Сопоставьте события и даты:

Сопоставьте события и даты:

Сопоставьте события и даты:

Сопоставьте события и даты:

Сопоставьте события и даты:

Сопоставьте виды избирательных систем и их описания:

Сопоставьте виды избирательных систем и их описания:

Сопоставьте виды избирательных систем и их описания:

Сопоставьте виды избирательных систем и их описания:

Сопоставьте виды избирательных систем и их описания:

Сопоставьте виды избирательных систем и их описания:

Сопоставьте исторические события и даты:

Сопоставьте исторические события и даты:

Сопоставьте исторические события и даты:

Сопоставьте исторические события и даты:

Сопоставьте исторические события и даты:

Сопоставьте исторические события и даты:

Сопоставьте нормативный акт и его суть:

Сопоставьте нормативный акт и его суть:

Сопоставьте нормативный акт и его суть:

Сопоставьте нормативный акт и его суть:

Сопоставьте нормативный акт и его суть:

Сопоставьте нормативный акт и его суть:

В Галицко-Волынском княжестве был … тип правления

В Галицко-Волынском княжестве был … тип правления

В Галицко-Волынском княжестве был … тип правления

Сопоставьте орган власти в Новгородской республике и его компетенцию:

Сопоставьте орган власти в Новгородской республике и его компетенцию:

Сопоставьте орган власти в Новгородской республике и его компетенцию:

Сопоставьте орган власти в Новгородской республике и его компетенцию:

Сопоставьте орган власти в Новгородской республике и его компетенцию:

Соотнесите состав преступления, предусмотренный Соборным Уложением 1649 г., и объект посягательства:

Соотнесите состав преступления, предусмотренный Соборным Уложением 1649 г., и объект посягательства:

Соотнесите состав преступления, предусмотренный Соборным Уложением 1649 г., и объект посягательства:

Соотнесите состав преступления, предусмотренный Соборным Уложением 1649 г., и объект посягательства:

Соотнесите состав преступления, предусмотренный Соборным Уложением 1649 г., и объект посягательства:

Соотнесите состав преступления, предусмотренный Соборным Уложением 1649 г., и объект посягательства:

Сопоставьте документ и его суть …

Сопоставьте документ и его суть …

Сопоставьте документ и его суть …

Сопоставьте документ и его суть …

Сопоставьте документ и его суть …

Сопоставьте документ и его суть …

Сопоставьте принцип функционирования учреждения и пример учреждения:

Сопоставьте принцип функционирования учреждения и пример учреждения:

Сопоставьте принцип функционирования учреждения и пример учреждения:

Сопоставьте принцип функционирования учреждения и пример учреждения:

Сопоставьте исторические события и даты:

Сопоставьте исторические события и даты:

Сопоставьте исторические события и даты:

Сопоставьте исторические события и даты:

Сопоставьте исторические события и даты:

Сопоставьте исторические события и даты:

Сопоставьте исторические события и даты:

Сопоставьте исторические события и даты:

Сопоставьте исторические события и даты:

Сопоставьте исторические события и даты:

Сопоставьте исторические события и даты:

Сопоставьте исторические события и даты:

Соотнесите административно-территориальные единицы и их глав:

Соотнесите административно-территориальные единицы и их глав:

Соотнесите административно-территориальные единицы и их глав:

Соотнесите административно-территориальные единицы и их глав:

Соотнесите административно-территориальные единицы и их глав:

Соотнесите административно-территориальные единицы и их глав:

Расположите в хронологической последовательности реформы Александра II:

Расположите в хронологической последовательности реформы Александра II:

Расположите в хронологической последовательности реформы Александра II:

Расположите исторические события в хронологической последовательности:

Расположите исторические события в хронологической последовательности:

Расположите исторические события в хронологической последовательности:

Расположите исторические события в хронологической последовательности:

Расположите исторические события в хронологической последовательности:

Расположите исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расположите исторические события в хронологической последовательности:

Расположите исторические события в хронологической последовательности:

Расположите исторические события в хронологической последовательности:

Расположите исторические события в хронологической последовательности:

Расположите исторические события в хронологической последовательности:

Расположите исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расположите правителей России в хронологической последовательности:

Расположите правителей России в хронологической последовательности:

Расположите правителей России в хронологической последовательности:

Расположите правителей России в хронологической последовательности:

Расставьте города в хронологической последовательности их присоединения к Московскому княжеству:

Расставьте города в хронологической последовательности их присоединения к Московскому княжеству:

Расставьте города в хронологической последовательности их присоединения к Московскому княжеству:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности

Расставьте исторические события в хронологической последовательности

Расставьте исторические события в хронологической последовательности

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расставьте исторические события в хронологической последовательности:

Расположите правителей в хронологической последовательности:

Расположите правителей в хронологической последовательности:

Расположите правителей в хронологической последовательности:

Расположите правителей в хронологической последовательности:

Расположите правителей в хронологической последовательности:

Расположите правителей в хронологической последовательности:

Расположите правителей в хронологической последовательности:

Расположите правителей в хронологической последовательности:

Расположите правителей в хронологической последовательности:

Расположите правителей в хронологической последовательности:

Расположите правителей в хронологической последовательности:

Расположите правителей в хронологической последовательности:

Фамилия государственного деятеля, с которым связана аграрная реформа, проводимая в России в начале ХХ в., – …

Вид товарищества, в котором его члены отвечали по обязательствам товарищества всем своим имуществом, – … товарищество

Фамилия русского общественного и государственного деятеля, который во второй четверти XIX в. (при Николае I) фактически руководил работами по составлению Свода законов Российской империи, – …

История государства и права России относится к … юридическим дисциплинам

Большая семья у славян, в которую входило несколько парных семей, объединенных под властью домовладыки, – …

Народное собрание в Древней Руси – …

Главное управление контрразведки, образованное в 1943 г., получило сокращенное наименование …

Отряды, которые в период Великой Отечественной войны были обязаны расстреливать в случае паники и беспорядочного отхода паникеров и трусов, назывались … отрядами

Процесс создания крупного машинного производства во всех отраслях народного хозяйства и переход от аграрного общества к индустриальному – это …

Политической основой СССР по Конституции 1936 года являлись …

Изменение какого-либо вида общественных отношений при сохранении основ существующего строя – это …

Мера, применяемая к лицам, совершившим преступления, связанная с полным либо частичным освобождением от наказания, заменой на более мягкое или прекращением уголовного преследования, – это …

Органом, созданным весной 1917 г. вместо полиции, была …

Система совнархозов, созданная в 1957 г., опиралась на … принцип

Признание высшим органом власти международного договора, подписанного уполномоченным представителем государства, – это …

Открытость, доступность информации для всеобщего ознакомления, обсуждения и контроля за деятельностью учреждений и должностных лиц – это …

Верховенство и независимость государства внутри страны и на международной арене – это …

Управляющий отдельной отраслью княжеского хозяйства – …

Крестьяне, работавшие за половину урожая, именовались…

Денежные и натуральные государственные повинности крестьян и посадских людей – …

Военная реформа вводила …

Военная реформа вводила …

Военная реформа вводила …

Военная реформа вводила …

К числу первых министерств, созданных в 1802 г., относились такие, как …

К числу первых министерств, созданных в 1802 г., относились такие, как …

К числу первых министерств, созданных в 1802 г., относились такие, как …

К числу первых министерств, созданных в 1802 г., относились такие, как …

Составление Полного собрания законов Российской империи основано на … принципе

Составление Полного собрания законов Российской империи основано на … принципе

Составление Полного собрания законов Российской империи основано на … принципе

… школа главную роль в историческом процессе отводила государству

… школа главную роль в историческом процессе отводила государству

… школа главную роль в историческом процессе отводила государству

Форма правления в Новгородской земле – …

Форма правления в Новгородской земле – …

Форма правления в Новгородской земле – …

Главой Московского государства в XIV–XV вв. являлся …

Главой Московского государства в XIV–XV вв. являлся …

Главой Московского государства в XIV–XV вв. являлся …

Главой Московского государства в XIV–XV вв. являлся …

Русская Правда предусматривала такие виды наказаний, как …

Русская Правда предусматривала такие виды наказаний, как …

Русская Правда предусматривала такие виды наказаний, как …

Русская Правда предусматривала такие виды наказаний, как …

Самой ранней редакцией Русской Правды была …

Самой ранней редакцией Русской Правды была …

Самой ранней редакцией Русской Правды была …

Высшим церковным органом Русской православной церкви в XVI в. был …

Высшим церковным органом Русской православной церкви в XVI в. был …

Высшим церковным органом Русской православной церкви в XVI в. был …

Высшим церковным органом Русской православной церкви в XVI в. был …

… являлся основным звеном в советской судебной системе

… являлся основным звеном в советской судебной системе

… являлся основным звеном в советской судебной системе

… являлся основным звеном в советской судебной системе

… являлся основным звеном в советской судебной системе

По первой Конституции СССР высшим органом власти в СССР объявлялся …

По первой Конституции СССР высшим органом власти в СССР объявлялся …

По первой Конституции СССР высшим органом власти в СССР объявлялся …

По первой Конституции СССР высшим органом власти в СССР объявлялся …

Главный смысл первой Конституции СССР, в частности, заключался в …

Главный смысл первой Конституции СССР, в частности, заключался в …

Главный смысл первой Конституции СССР, в частности, заключался в …

Главный смысл первой Конституции СССР, в частности, заключался в …

По Конституции СССР 1936 года Верховный Совет СССР включал в себя …

По Конституции СССР 1936 года Верховный Совет СССР включал в себя …

По Конституции СССР 1936 года Верховный Совет СССР включал в себя …

По Конституции СССР 1936 года Верховный Совет СССР включал в себя …

В СССР документ, фиксировавший занимаемую должность, поощрения и взыскания, налагаемые на работника, назывался …

В СССР документ, фиксировавший занимаемую должность, поощрения и взыскания, налагаемые на работника, назывался …

В СССР документ, фиксировавший занимаемую должность, поощрения и взыскания, налагаемые на работника, назывался …

В СССР документ, фиксировавший занимаемую должность, поощрения и взыскания, налагаемые на работника, назывался …

К началу 1930-х гг. в СССР сложился … режим

К началу 1930-х гг. в СССР сложился … режим

К началу 1930-х гг. в СССР сложился … режим

Указ «О военном положении» предоставлял военным властям в местностях, находящихся на военном положении, право …

Указ «О военном положении» предоставлял военным властям в местностях, находящихся на военном положении, право …

Указ «О военном положении» предоставлял военным властям в местностях, находящихся на военном положении, право …

Указ «О военном положении» предоставлял военным властям в местностях, находящихся на военном положении, право …

Указом Президиума Верховного Совета СССР 1944 г. …

Указом Президиума Верховного Совета СССР 1944 г. …

Указом Президиума Верховного Совета СССР 1944 г. …

Указом Президиума Верховного Совета СССР 1944 г. …

На выборах в Государственную Думу 2016 г. большинство мест получила …

На выборах в Государственную Думу 2016 г. большинство мест получила …

На выборах в Государственную Думу 2016 г. большинство мест получила …

На выборах в Государственную Думу 2016 г. большинство мест получила …

Федеральное Собрание Российской Федерации состоит из Государственной Думы и …

Федеральное Собрание Российской Федерации состоит из Государственной Думы и …

Федеральное Собрание Российской Федерации состоит из Государственной Думы и …

По Псковской судной грамоте недвижимое имущество именовалось «…»

По Псковской судной грамоте недвижимое имущество именовалось «…»

По Псковской судной грамоте недвижимое имущество именовалось «…»

По Псковской судной грамоте недвижимое имущество именовалось «…»