Основы педиатрии и гигиены (1-3 тест) Витте

В файле представлены ответы на некоторые вопросы теста. Список вопросов приведен ниже.

Анорексия-это

Ассимиляция-это

Болезнь-это

В методы изучения питания входят

Ветряная оспа-это

Возникновение учения о ребенке принято относить к IV до н.э., когда была написана книга «О природе ребенка» отцом медицины-

Высокомолекулярные углеводы, главным образом, растительной природы, устойчивые к перевариванию в желудочно-кишечном…

Гигиена-это

Гигиенические мероприятия с целью предупреждения дизентерии

Гипотрофия-это

Группы наблюдения за состоянием здоровья ребенка по определению ВОЗ

Данный вид воспитания, обеспечивает удовлетворение потребностей детей в двигательной активности и способствует ее развитию посредством воздействия различных форм и средств физической культуры, спорта, игр, природных факторов. Повышает насыщение крови кислородом и интенсивность обменных процессов, стимулирует и тренирует деятельность сердечно-сосудистой, дыхательной, эндокринной и других систем. Благодаря этому оптимизируются процессы роста и развития организма, повышается тонус коры головного мозга, обеспечивая возникновение положительных эмоций и благоприятное воздействие на психическое здоровье, нормализуется функциональное состояние отдельных органов и систем..

Определите вид воспитания..

Диссимиляция-это

Дифтерия-это

Дыхание-это

Здоровье-это

Идеальная норма развития-это

Из акушеров большой вклад в развитие педиатрии и формирование ее как самостоятельной дисциплины внес_____

К болезням органов дыхания относятся

К заболеваниям нервной системы относятся

К средствам физического воспитания относятся

Коклюш-это

Коррекция пищевого статуса осуществляется

Корь-это

Краснуха-это

Критерии для оценки здоровья детей-это

Методы изучения питания-это

Методы изучения семейного или индивидуального питания

Миша К самостоятельно чистит зубы, умывается, моет руки, ноги, умеет пользоваться полотенцем. Без помощи взрослых подстригает ногти на руках и ногах, пользуется мочалкой..

Определите о сформированности каких навыков у ребенка можно сделать вывод..

На месте проникновения гноеродного микроба образуется сначала красное пятно, а затем пузырек размером от булавочной головки до десятикопеечной монеты – это_______

Нагноение нескольких волосяных мешочков, находящихся рядом-это___

Наука о детских болезнях, методах их лечения и предупреждения. Она изучает закономерности развития детей, причины и механизмы заболеваний, способы их распознавания. Особенно большое внимание уделяет вопросам профилактики заболеваний..

Определите область научного знания..

Наука, которая изучает закономерности развития детей, причины, механизмы заболеваний, способы из распознавания

Начало становления отечественной педиатрии относится

Общее определение здоровья, предложенное Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ), включает..

Определение потребностей в пищевых веществах и энергии

Органы лимфатической системы, расположенные в слизистой оболочки ротовой полости и глотки-_____

Основная задача гигиены-это

Основоположник отечественной педиатрии, автор учебника «Семиотика и диагностика детских болезней», создатель школы отечественных…

Острые и хронические заболевания органов дыхания

Отечественные ученые, которые сделали наибольший вклад в развитие педиатрии-это

Открытие первой детской больницы в России состоялось

Оценка пищевого статуса и характеристика рисков нарушения здоровья

Оценка фактического питания на основании усредненного суточного рациона

Патогенез-это

Педиатрия-это

Педиатрия-это

Первая детская больница в России открыта в Петербурге в _____ году. В настоящее время она носит имя Н. Ф. Филатова

Первый русский педиатр, автор первого русского руководства по детским болезням «Педиятрика»-это

Периоды развития инфекционной болезни

Питание-это

Предметом педиатрии и гигиены является

При_____ нарушается и понижается опорная функция стопы, ухудшается ее кровоснабжение…

При_______ наблюдается расширение щелей в толще миндалины: образование в них гнойных пробок..

Признаки неправильной осанки

Принципы организации медицинской помощи матерям и детям

Причины нарушения пищевого статуса

Равновесное состояние между поступающей с пищей энергией и ее затратами на все виды физической активности…

Ребенок стремится к самостоятельному осуществлению процессов личной гигиены, их правильной организации (умывание, мытье рук, уход за своим внешним видом…), активен в самообслуживании, стремится помогать взрослому в организации процесса…

определите о сформированности каких навыков у ребенка можно сделать вывод…

Ревакцинация полиомиелита проводится в

Режим питания-это

Симптомы, характеризующие начало заболевание корью

Скарлатина-это

Слизистые оболочки верхних дыхательных путей-это

Стадии паралитического полиомиелита

Структура гигиенической оценки пищевого статуса включает в себя

Существующие мероприятия заболеваний органов дыхания

Существующие профилактические мероприятия заболеваний органов дыхания

Тяжелое аллергическое заболевание, проявляющееся приступами удушья с резко затрудненным выдохом, свистящими хрипами…

У Маши, пятилетней девочки, в первые и второй день заболевания, без определенной этапности на разгибательных поверхностях конечностей, спине, ягодицах, лице появились мелкопятнистные, папулезные..

Определите по дифференцированноум диагнозу сыпи детское инфекционное заболевание…

У Маши, пятилетней девочки, в первые сутки заболевания, а потом в течение 3-5 день заболевания по всему телу, но первые элементы сыпи на лице и волосистой части головы, появились точкообразные высыпания в виде узелка, пузырька, корочки. Кожа не имеет гиперемированных признаков..

Определите по дифференцированному диагнозу сыпи детское инфекционное заболевание..

У Маши, пятилетней девочки, на 3-5 день заболевания на лице, шее, верхней части груди, туловище, конечностях появились средне и крупно-пятнисто-папулезные высыпания на коже. Кожа не имеет гиперемированных признаков…

Определите по дифференцированному диагнозу сыпи детское инфекционное заболевание..

У Маши, пятилетней девочки, на боковых поверхностях грудной клетки и на сгибательных поверхностях конечностей, на кожных складках..

Определите по дифференцированному диагнозу сыпи детское инфекционное заболевание…

У Маши, пятилетней девочки, появились жалобы на головную боль, разбитость, умеренную боль в горле при глотании. При осмотре наблюдается серовато-белые налеты фибринозного характера с покраснением зева, умеренное увеличение регионарных лимфатических узлов. Сыпи нет. Бледность кожных покровов. Определите по клинической картине детское заболевание..

У ребенка 5-ти лет небольшое увеличение размеров верхней челюсти, дыхание через рот по задней стенке глотки стекает слизисто-гнойный секрет. Частые насморки, спит с открытым ртом, храпит.

Какой ваш предварительный диагноз..

У ребенка наблюдается вялость, быстрая утомляемость, периодическое повышение температуры. При осмотре наблюдаются изменения небных миндалин - расширение щелей в толще миндалин, образование в них гнойных пробок, жидкого гноя.

Какой ваш предварительный диагноз..

У ребенка отмечаются выраженные катаральные явления верхних дыхательных путей. Меняется его поведение, отмечается повышенная возбудимость. Повышается температура, появляется отдышка, цианоз носо-губного треугольника. Появляется кашель, частое поверхностное напряженное дыхание, раздуваются крылья носа, втягиваются уступчивые места грудной клетки, возникают хрипы. Какой ваш предварительный диагноз..

У ребенка появились умеренные признаки интоксикации – головная боль, слабость, недомогание, температура, не выше 38° C. На 1-3 сутки заболевания появился кашель, вначале сухой, потом влажный. Кашель особенно беспокоит больного ребенка в ночное время. Заболевание длилось 10 – 14 дней, однако кашель сохранился и более долгий период…

Какой ваш предварительный диагноз..

У ребенка появилось затрудненное носовое дыхание преимущественно в ночные часы. Спит с открытым ртом. Наблюдаются изменения лицевого черепа. Нижняя челюсть отвисает, рот постоянно полуоткрыт, носогубные складки сглажены…

Какой ваш предварительный диагноз..

Установите последовательность внутриутробных периодов развития

-период имплантации

-зародышевый период

-эмбриональный..

-эмбриофетальный период

-фетальный период

Установите последовательность исторических этапов в развитии отечественной педиатрии и достижений..

-появляются переводы иностранных..

-издание указа «О строении в Москве..»

-организовано Всероссийское..

-создание единой системы охраны..

-открытие первой детской..

Установите последовательность основных признаков психофизического развития…

-интенсивное физическое развитие..

-первое физиологическое вытяжение

-резкое увеличение мышечной массы..

-деморфизм полового развития

-изменение энергетического обмена

Установите последовательность периодов развития болезни

-период клинических проявлений

-период от момента действия..

-период реконвалесценции

-период, предшествующий..

Установите последовательность этапов анализа и оценки полученных данных при определении пищевого..

-сопоставление полученных..

-заключение о соответствии..

-оценка режима фактического..

-сопоставление нутриентного состава…

Установите последовательность этапов гигиенической оценки..

-оценка фактического питания

-коррекция пищевого статуса

-оценка пищевого статуса и характеристика..

-определение потребностей в пищевых..

-анализ и оценка полученных данных

Установите последовательность этапов патогенеза..

-проникновение вируса и его..

-начало иммунного ответа

-развитие воспаления на коже

-вирусемия

-пожизненное нахождение вируса в…

Установите последовательность этапов пневмонии

-стадия разрешения

-стадия прилива

-стадия серого опеченения

-стадия красного опеченения

Установите соответствие между авторами и их..

-«О природе ребенка»

-«расстройства роста и развития детей»

-«Педиятрика»

-«семиотика и диагностика..»

-«искусство повивания, или наука..»

Установите соответствие между группами наблюдения за здоровьем детей и содержанием..

-мероприятия по активизации..

-охрана здоровья женщин..

-самые активные мероприятия..

-мероприятия по безопасности…

-мероприятия по рациональному…

Установите соответствие между группами трудоспособного населения и их характеристиками

-Четвертая группа

-Первая группа

-Вторая группа

-Третья группа

-Пятая группа

Установите соответствие между группой здоровья и ее характеристикой

-с хроническими заболеваниями..

-имеют хронические заболевания..

-не страдают хроническими..

-отсутствуют хронические заболевания..

-с тяжелыми заболеваниями..

Установите соответствие между заболеванием и возрастом, в котором оно чаще встречается

-дети от 2 до 10 лет

-от 1 до 7 лет

-дети дошкольного возраста, могут болеть..

-дети дошкольного возраста

-дети от 3 до 12 лет

Установите соответствие между заболеванием и его инкубационном периодом

-9-11 дней..

-11-16 дней..

-2-7 дней

-5-7 дней..

-3-7 дней

Установите соответствие между методом изучения семейного или индивидуального питания…

-установление количества фактически..

-позволяет ежедневно регистрировать..

-основан на активном опросе..

-проводится опрос обследуемых..

-основан на взвешивании продуктов…

Установите соответствие между принципами организации медицинской помощи матерям и детям и их содержанием

-обслуживанием детей на дому..

-осуществление взаимодействия между..

-обслуживание детей одним..

-женские консультации объединены..

-все дети обязательно…

Установите соответствие между продуктами питания и их количеством (в граммах) для одного ребенка, посещающего дошкольное учреждение..

-хлеб пшеничный

-кондитерские изделия

-картофель

-овощи

-молоко…

Фазы внеутробного развития

Фазы внутриутробного развития

Фермент-это

Формы физического воспитания-это

Функциональная норма развития-это

Этиология-это

Hygienos - целебный, приносящий здоровье. Наука изучает влияние факторов внешней среды на развитие и состояние здоровья детей раннего и дошкольного возраста. При этом понимается не только материальная среда, окружающая ребенка, но и коллектив, в котором он находится, а также методы воспитания и обучения…

Определите область научного знания..