[ОТВЕТЫ] СИНЕРГИЯ. Организационная психология (подходят на 90+баллов из 100)

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Тип
Просмотров
860
Покупок
35
Антиплагиат
Не указан
Размещена
7 Фев 2023 в 11:52
ВУЗ
Синергия
Курс
Не указан
Стоимость
350 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
xlsx
Организационная психология
32.9 Кбайт 350 ₽
Описание

ПЕРЕД ПОКУПКОЙ ПРОВЕРЬТЕ ВОПРОСЫ ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ В ОГЛАВЛЕНИИ.

Внимание!!! Если при сдачи теста у вас возникли проблемы с ответами, сразу пишите в личные сообщения. Мы постараемся решить Вашу проблему.

ИМЕЕТСЯ БОЛЬШОЕ КОЛИЧЕСТВО ОТВЕТОВ ПО ВСЕМ ВОПРОСАМ ПИСАТЬ В ЛИЧКУ

Оглавление

Вопрос

К целям организационной психологии относят … (укажите 2 варианта ответа)

К целям организационной психологии относят … (укажите 2 варианта ответа)

К целям организационной психологии относят … (укажите 2 варианта ответа)

К целям организационной психологии относят … (укажите 2 варианта ответа)

Психические явления с точки зрения их взаимосвязи с болезнями входят в область изучения … психологии

Совокупность методов, форм и средств управления производством, позволяющая использовать его наиболее эффективно, – это …

Основная область работы психолога-эксперта – это …

Основная область работы психолога-эксперта – это …

Основная область работы психолога-эксперта – это …

Метод исследования в организационной психологии, который предполагает получение ответов на задаваемые исследователем вопросы, – это …

К предметам изучения организационной психологии относят … (укажите 3 варианта ответа)

К предметам изучения организационной психологии относят … (укажите 3 варианта ответа)

К предметам изучения организационной психологии относят … (укажите 3 варианта ответа)

К предметам изучения организационной психологии относят … (укажите 3 варианта ответа)

К предметам изучения организационной психологии относят … (укажите 3 варианта ответа)

Составляющими структуры трудовой деятельности считают … (укажите 2 варианта ответа)

Составляющими структуры трудовой деятельности считают … (укажите 2 варианта ответа)

Составляющими структуры трудовой деятельности считают … (укажите 2 варианта ответа)

Составляющими структуры трудовой деятельности считают … (укажите 2 варианта ответа)

Составляющими структуры трудовой деятельности считают … (укажите 2 варианта ответа)

Основной предмет изучения организационной психологии – это …

Основной предмет изучения организационной психологии – это …

Основной предмет изучения организационной психологии – это …

Внутренние свойства субъекта трудовой деятельности – это … (укажите 3 варианта ответа)

Внутренние свойства субъекта трудовой деятельности – это … (укажите 3 варианта ответа)

Внутренние свойства субъекта трудовой деятельности – это … (укажите 3 варианта ответа)

Внутренние свойства субъекта трудовой деятельности – это … (укажите 3 варианта ответа)

Психолог, работающий с персоналом организации, может … (укажите 2 варианта ответа)

Психолог, работающий с персоналом организации, может … (укажите 2 варианта ответа)

Психолог, работающий с персоналом организации, может … (укажите 2 варианта ответа)

Психолог, работающий с персоналом организации, может … (укажите 2 варианта ответа)

Разнообразные психические феномены и поведение людей в организациях, а также факторы, их детерминирующие, – это предмет изучения … психологии

Целесообразная, формально материальная и нематериальная, орудийная деятельность человека, направленная на удовлетворение потребностей индивида и общества – это …

Характеристики матричной организационной структуры системы управления персоналом:

Характеристики матричной организационной структуры системы управления персоналом:

Характеристики матричной организационной структуры системы управления персоналом:

Характеристики матричной организационной структуры системы управления персоналом:

Расставьте в верном хронологическом порядке события в развитии организационной психологии от раннего к наиболее позднему:

Расставьте в верном хронологическом порядке события в развитии организационной психологии от раннего к наиболее позднему:

Расставьте в верном хронологическом порядке события в развитии организационной психологии от раннего к наиболее позднему:

Расставьте в верном хронологическом порядке события в развитии организационной психологии от раннего к наиболее позднему:

Соотнесите понятия в структуре трудовой деятельности с их описанием:

Соотнесите понятия в структуре трудовой деятельности с их описанием:

Соотнесите понятия в структуре трудовой деятельности с их описанием:

Соотнесите понятия в структуре трудовой деятельности с их описанием:

Соотнесите понятия в структуре трудовой деятельности с их описанием:

Соотнесите понятия в структуре трудовой деятельности с их описанием:

Соотнесите понятия в структуре трудовой деятельности с их описанием:

Соотнесите понятия в структуре трудовой деятельности с их описанием:

Функция организационного психолога при работе с персоналом организации – это …

Функция организационного психолога при работе с персоналом организации – это …

Функция организационного психолога при работе с персоналом организации – это …

Функция организационного психолога при работе с персоналом организации – это …

Функция организационного психолога, связанная с организацией труда, – это…

Функция организационного психолога, связанная с организацией труда, – это…

Функция организационного психолога, связанная с организацией труда, – это…

Функция организационного психолога, связанная с организацией труда, – это…

Функция организационного психолога, связанная с организационным управлением и социальным планированием, – это...

Функция организационного психолога, связанная с организационным управлением и социальным планированием, – это...

Функция организационного психолога, связанная с организационным управлением и социальным планированием, – это...

Функция организационного психолога, связанная с организационным управлением и социальным планированием, – это...

Организационная культура включает в себя …

Организационная культура включает в себя …

Организационная культура включает в себя …

Конкретное состояние отдельных характеристик организации, достижение которых является для нее желательным и на достижение которых направлена ее деятельность – это … организации

К производственному персоналу относят …

К производственному персоналу относят …

К производственному персоналу относят …

Помочь людям более продуктивно работать, получать удовлетворение от труда – это … организационной культуры

Неверно, что к основным функциям администрации относят … (укажите 2 варианта ответа)

Неверно, что к основным функциям администрации относят … (укажите 2 варианта ответа)

Неверно, что к основным функциям администрации относят … (укажите 2 варианта ответа)

Неверно, что к основным функциям администрации относят … (укажите 2 варианта ответа)

Неверно, что к основным функциям администрации относят … (укажите 2 варианта ответа)

В понимании немецкого социолога Вебера, … – это «идеальный тип» организации, обеспечивающий наибольшую эффективность и предсказуемость поведения членов организации дисциплина

Главная идея научного управления заключается в том, что …

Главная идея научного управления заключается в том, что …

Главная идея научного управления заключается в том, что …

Важнейшие условия для существования каждой организации – это … (укажите 2 варианта ответа)

Важнейшие условия для существования каждой организации – это … (укажите 2 варианта ответа)

Важнейшие условия для существования каждой организации – это … (укажите 2 варианта ответа)

Важнейшие условия для существования каждой организации – это … (укажите 2 варианта ответа)

Расставьте функции управления по Файолю в хронологическом порядке их осуществления:

Расставьте функции управления по Файолю в хронологическом порядке их осуществления:

Расставьте функции управления по Файолю в хронологическом порядке их осуществления:

Расставьте функции управления по Файолю в хронологическом порядке их осуществления:

Расставьте функции управления по Файолю в хронологическом порядке их осуществления:

Сопоставьте функции управления Файоля с их описанием:

Сопоставьте функции управления Файоля с их описанием:

Сопоставьте функции управления Файоля с их описанием:

Сопоставьте функции управления Файоля с их описанием:

Сопоставьте функции управления Файоля с их описанием:

Сопоставьте функции управления Файоля с их описанием:

Сопоставьте функции управления Файоля с их описанием:

Сопоставьте функции управления Файоля с их описанием:

Сопоставьте функции управления Файоля с их описанием:

Сопоставьте функции управления Файоля с их описанием:

Принцип справедливости по Файолю заключается в …

Принцип справедливости по Файолю заключается в …

Принцип справедливости по Файолю заключается в …

Принцип справедливости по Файолю заключается в …

И теория, и методы комплексного оздоровления корпораций, управленческого ренессанса с охватом и реконструкцией всех без исключения элементов, в том числе систем человеческих мотиваций и стимулов – это …

Принцип разделения труда по Файолю – это …

Принцип разделения труда по Файолю – это …

Принцип разделения труда по Файолю – это …

Принцип разделения труда по Файолю – это …

Основные характеристики бюрократии согласно Веберу – это … (укажите 2 варианта ответа)

Основные характеристики бюрократии согласно Веберу – это … (укажите 2 варианта ответа)

Основные характеристики бюрократии согласно Веберу – это … (укажите 2 варианта ответа)

Основные характеристики бюрократии согласно Веберу – это … (укажите 2 варианта ответа)

Основные характеристики бюрократии согласно Веберу – это … (укажите 2 варианта ответа)

Производительность труда и затраты на социальные нужды – это …

Производительность труда и затраты на социальные нужды – это …

Производительность труда и затраты на социальные нужды – это …

Производительность труда и затраты на социальные нужды – это …

К недостаткам программно-целевых структур относят … (укажите 3 варианта ответа)

К недостаткам программно-целевых структур относят … (укажите 3 варианта ответа)

К недостаткам программно-целевых структур относят … (укажите 3 варианта ответа)

К недостаткам программно-целевых структур относят … (укажите 3 варианта ответа)

К недостаткам программно-целевых структур относят … (укажите 3 варианта ответа)

Система развития организации, основная цель которой состоит в достижении оптимального соответствия между технической системой, существующей в организации, и ее социальной структурой – это … система

Система развития организации, основная цель которой состоит в достижении оптимального соответствия между технической системой, существующей в организации, и ее социальной структурой – это … система

Система развития организации, основная цель которой состоит в достижении оптимального соответствия между технической системой, существующей в организации, и ее социальной структурой – это … система

Система развития организации, основная цель которой состоит в достижении оптимального соответствия между технической системой, существующей в организации, и ее социальной структурой – это … система

По типу организационного механизма структуру можно разделить на …

По типу организационного механизма структуру можно разделить на …

По типу организационного механизма структуру можно разделить на …

По типу организационного механизма структуру можно разделить на …

Представление совокупности элементов в виде системы обусловленных, соподчиненных группировок – это …

Постоянный состав работников конкретной компании – это …

Идентификация личности с профессией заключается …

Идентификация личности с профессией заключается …

Идентификация личности с профессией заключается …

Комплекс природных особенностей, устойчивой системы способов и методов работы, которые формируются у человека, стремящегося к эффективному результату деятельности – это …

Непродолжительные по времени периоды кардинальной перестройки профессионального самосознания, деятельности и поведения личности – это кризисы … становления

Расставьте в хронологическом порядке периоды развития человека как субъекта труда согласно Климову

Расставьте в хронологическом порядке периоды развития человека как субъекта труда согласно Климову

Расставьте в хронологическом порядке периоды развития человека как субъекта труда согласно Климову

Расставьте в хронологическом порядке периоды развития человека как субъекта труда согласно Климову

Расставьте в хронологическом порядке периоды развития человека как субъекта труда согласно Климову

Расставьте в хронологическом порядке периоды развития человека как субъекта труда согласно Климову

Структура индивидуального стиля деятельности состоит из таких компонентов, как … (укажите 2 варианта ответа)

Структура индивидуального стиля деятельности состоит из таких компонентов, как … (укажите 2 варианта ответа)

Структура индивидуального стиля деятельности состоит из таких компонентов, как … (укажите 2 варианта ответа)

Структура индивидуального стиля деятельности состоит из таких компонентов, как … (укажите 2 варианта ответа)

Структура индивидуального стиля деятельности состоит из таких компонентов, как … (укажите 2 варианта ответа)

Конкретные функции профессионализма – это … (укажите 3 варианта ответа)

Конкретные функции профессионализма – это … (укажите 3 варианта ответа)

Конкретные функции профессионализма – это … (укажите 3 варианта ответа)

Конкретные функции профессионализма – это … (укажите 3 варианта ответа)

Конкретные функции профессионализма – это … (укажите 3 варианта ответа)

Специалист, овладевший высокими уровнями профессиональной деятельности, сознательно изменяющий и развивающий себя в ходе осуществления труда, вносящий свой индивидуальный творческий вклад в профессию, нашедший свою индивидуальное предназначение, стимулирующий в обществе интерес к результатам своей профессиональной деятельности и повышающий престиж своей профессии в обществе, – это …

Сопоставьте критерии профессионализма и их описание.

Сопоставьте критерии профессионализма и их описание.

Сопоставьте критерии профессионализма и их описание.

Сопоставьте критерии профессионализма и их описание.

Сопоставьте критерии профессионализма и их описание.

Сопоставьте критерии профессионализма и их описание.

Сопоставьте критерии профессионализма и их описание.

Сопоставьте критерии профессионализма и их описание.

Профессиональная деструкция характеризуется …

Профессиональная деструкция характеризуется …

Профессиональная деструкция характеризуется …

В основную характеристику критериев профессиональной продуктивности входит …

В основную характеристику критериев профессиональной продуктивности входит …

В основную характеристику критериев профессиональной продуктивности входит …

В основную характеристику критериев профессиональной продуктивности входит …

К основным этапам освоения профессии по Марковой относятся … (укажите 2 варианта ответа)

К основным этапам освоения профессии по Марковой относятся … (укажите 2 варианта ответа)

К основным этапам освоения профессии по Марковой относятся … (укажите 2 варианта ответа)

К основным этапам освоения профессии по Марковой относятся … (укажите 2 варианта ответа)

К основным этапам освоения профессии по Марковой относятся … (укажите 2 варианта ответа)

Нормативный кризис – это …

Нормативный кризис – это …

Нормативный кризис – это …

Нормативный кризис – это …

Основные факторы кризисов профессионального становления – это … (укажите 5 вариантов ответа)

Основные факторы кризисов профессионального становления – это … (укажите 5 вариантов ответа)

Основные факторы кризисов профессионального становления – это … (укажите 5 вариантов ответа)

Основные факторы кризисов профессионального становления – это … (укажите 5 вариантов ответа)

Основные факторы кризисов профессионального становления – это … (укажите 5 вариантов ответа)

Основные факторы кризисов профессионального становления – это … (укажите 5 вариантов ответа)

Основные факторы кризисов профессионального становления – это … (укажите 5 вариантов ответа)

Факторами, которые являются катализаторами кризиса учебно-профессиональной ориентации, являются … (укажите 3 варианта ответа)

Факторами, которые являются катализаторами кризиса учебно-профессиональной ориентации, являются … (укажите 3 варианта ответа)

Факторами, которые являются катализаторами кризиса учебно-профессиональной ориентации, являются … (укажите 3 варианта ответа)

Факторами, которые являются катализаторами кризиса учебно-профессиональной ориентации, являются … (укажите 3 варианта ответа)

Факторами, которые являются катализаторами кризиса учебно-профессиональной ориентации, являются … (укажите 3 варианта ответа)

Постепенно накопившееся негативное изменение способа деятельности и личности – это …

Постепенно накопившееся негативное изменение способа деятельности и личности – это …

Постепенно накопившееся негативное изменение способа деятельности и личности – это …

Постепенно накопившееся негативное изменение способа деятельности и личности – это …

Условия, причины, факторы, от которых зависит развитие личности, – это …

Процесс адаптации личности к требованиям конкретной деятельности – это … личности с профессией.

Динамичная психологическая система активной адаптации человека к условиям среды – это …

Расставьте в хронологическом порядке более поздние периоды развития человека как субъекта труда согласно Климову

Расставьте в хронологическом порядке более поздние периоды развития человека как субъекта труда согласно Климову

Расставьте в хронологическом порядке более поздние периоды развития человека как субъекта труда согласно Климову

Расставьте в хронологическом порядке более поздние периоды развития человека как субъекта труда согласно Климову

Сопоставьте уровни профессионализма по Марковой и их описание.

Сопоставьте уровни профессионализма по Марковой и их описание.

Сопоставьте уровни профессионализма по Марковой и их описание.

Сопоставьте уровни профессионализма по Марковой и их описание.

Сопоставьте уровни профессионализма по Марковой и их описание.

Сопоставьте уровни профессионализма по Марковой и их описание.

Сопоставьте уровни профессионализма по Марковой и их описание.

Сопоставьте уровни профессионализма по Марковой и их описание.

Личностная способность специалиста (сотрудника) решать определённый класс профессиональных задач – это …

Система признаков, описывающих ту или иную профессию, а также включающая в себя перечень норм и требований, предъявляемых этой профессией или специальностью к работнику – это …

Возможность оказывать влияние на других с применением силы, принуждения, давления, обусловленных положением в организации или официальными полномочиями – это …

Портрет идеального или типичного профессионала, сформулированный в терминах психологически измеримых свойств – это …

Неверно, что структура профессиограммы включает в себя такие разделы, как … (укажите 2 варианта ответа)

Неверно, что структура профессиограммы включает в себя такие разделы, как … (укажите 2 варианта ответа)

Неверно, что структура профессиограммы включает в себя такие разделы, как … (укажите 2 варианта ответа)

Неверно, что структура профессиограммы включает в себя такие разделы, как … (укажите 2 варианта ответа)

Неверно, что структура профессиограммы включает в себя такие разделы, как … (укажите 2 варианта ответа)

Профессиограммы по мере общности разделяют …

Профессиограммы по мере общности разделяют …

Профессиограммы по мере общности разделяют …

Профессиограммы по мере общности разделяют …

Знания, навыки, образование, деловую надежность, способность успешно и безошибочно осуществлять свою должностную деятельность и проектировать свое дальнейшее профессиональное развитие – это … компетенция

Неверно, что сертификация компетентности персонала состоит из… (укажите 2 варианта ответа)

Неверно, что сертификация компетентности персонала состоит из… (укажите 2 варианта ответа)

Неверно, что сертификация компетентности персонала состоит из… (укажите 2 варианта ответа)

Неверно, что сертификация компетентности персонала состоит из… (укажите 2 варианта ответа)

Неверно, что сертификация компетентности персонала состоит из… (укажите 2 варианта ответа)

Неверно, что сертификация компетентности персонала состоит из… (укажите 2 варианта ответа)

Расставьте этапы формирования компетентности в порядке их формирования:

Расставьте этапы формирования компетентности в порядке их формирования:

Расставьте этапы формирования компетентности в порядке их формирования:

Расставьте этапы формирования компетентности в порядке их формирования:

Сопоставьте виды профессиограмм по мере общности с их описанием:

Сопоставьте виды профессиограмм по мере общности с их описанием:

Сопоставьте виды профессиограмм по мере общности с их описанием:

Сопоставьте виды профессиограмм по мере общности с их описанием:

Сопоставьте виды профессиограмм по мере общности с их описанием:

Сопоставьте виды профессиограмм по мере общности с их описанием:

Набор знаний, практического опыта, навыков и личностных качеств руководителя, позволяющий ему качественно решать определенные задачи для достижения определенных результатов – это … компетенция

Лидер-утешитель характеризуется тем, что …

Лидер-утешитель характеризуется тем, что …

Лидер-утешитель характеризуется тем, что …

Лидер-утешитель характеризуется тем, что …

Бессознательная компетентность – это …

Бессознательная компетентность – это …

Бессознательная компетентность – это …

Бессознательная компетентность – это …

Сознательная некомпетентность характеризуется …

Сознательная некомпетентность характеризуется …

Сознательная некомпетентность характеризуется …

Сознательная некомпетентность характеризуется …

Неверно, что индивидуальная компетентность включает в себя … (укажите 3 варианта ответа)

Неверно, что индивидуальная компетентность включает в себя … (укажите 3 варианта ответа)

Неверно, что индивидуальная компетентность включает в себя … (укажите 3 варианта ответа)

Неверно, что индивидуальная компетентность включает в себя … (укажите 3 варианта ответа)

Неверно, что индивидуальная компетентность включает в себя … (укажите 3 варианта ответа)

Неверно, что составление профессиограммы производится в соответствии со следующими принципами … (укажите 2 варианта ответа)

Неверно, что составление профессиограммы производится в соответствии со следующими принципами … (укажите 2 варианта ответа)

Неверно, что составление профессиограммы производится в соответствии со следующими принципами … (укажите 2 варианта ответа)

Неверно, что составление профессиограммы производится в соответствии со следующими принципами … (укажите 2 варианта ответа)

Неверно, что составление профессиограммы производится в соответствии со следующими принципами … (укажите 2 варианта ответа)

Неверно, что составление профессиограммы производится в соответствии со следующими принципами … (укажите 2 варианта ответа)

Неверно, что составление профессиограммы производится в соответствии со следующими принципами … (укажите 2 варианта ответа)

Компетенции сотрудников разделяются на следующие кластеры … (укажите 4 варианта ответа)

Компетенции сотрудников разделяются на следующие кластеры … (укажите 4 варианта ответа)

Компетенции сотрудников разделяются на следующие кластеры … (укажите 4 варианта ответа)

Компетенции сотрудников разделяются на следующие кластеры … (укажите 4 варианта ответа)

Компетенции сотрудников разделяются на следующие кластеры … (укажите 4 варианта ответа)

Компетенции сотрудников разделяются на следующие кластеры … (укажите 4 варианта ответа)

Расставьте в хронологическом порядке этапы разработки модели компетенций:

Расставьте в хронологическом порядке этапы разработки модели компетенций:

Расставьте в хронологическом порядке этапы разработки модели компетенций:

Расставьте в хронологическом порядке этапы разработки модели компетенций:

К преимуществам наличия корпоративной модели компетенций относят … (укажите 3 варианта ответа)

К преимуществам наличия корпоративной модели компетенций относят … (укажите 3 варианта ответа)

К преимуществам наличия корпоративной модели компетенций относят … (укажите 3 варианта ответа)

К преимуществам наличия корпоративной модели компетенций относят … (укажите 3 варианта ответа)

К преимуществам наличия корпоративной модели компетенций относят … (укажите 3 варианта ответа)

Сопоставьте методологические принципы разработки профессиограмм с их описанием:

Сопоставьте методологические принципы разработки профессиограмм с их описанием:

Сопоставьте методологические принципы разработки профессиограмм с их описанием:

Сопоставьте методологические принципы разработки профессиограмм с их описанием:

Сопоставьте методологические принципы разработки профессиограмм с их описанием:

Сопоставьте методологические принципы разработки профессиограмм с их описанием:

Сопоставьте методологические принципы разработки профессиограмм с их описанием:

Сопоставьте методологические принципы разработки профессиограмм с их описанием:

Сопоставьте методологические принципы разработки профессиограмм с их описанием:

Сопоставьте методологические принципы разработки профессиограмм с их описанием:

Система научно обоснованных мероприятий, направленных на подготовку молодежи к выбору профессии с учётом особенностей личности и социально-экономической ситуации на рынке труда, на оказание помощи молодежи в профессиональном самоопределении и трудоустройстве – это профессиональная …

Ознакомление учащихся и выпускников учебных заведений с современными видами трудовой деятельности, социально-экономическими и психофизиологическими особенностями различных профессий, потребностями в квалифицированных кадрах, требованиями, предъявляемыми профессиями к человеку, возможностями профессионально-квалификационного роста и самосовершенствования в процессе трудовой деятельности – это профессиональное …

Методы, способствующие снижению психологической напряженности, формированию позитивного настроя и уверенности в будущем – это психологическая …

Созидает материальные вещи, обслуживает приборы и участвует в технологических процессах. Данное описание соответствует основанному на интересах и ценностях типу личности …

Занятость, предполагающая тесное взаимодействие с социумом: воспитывать, обучать, лечить, консультировать, обслуживать. Данное описание соответствует основанному на интересах и ценностях типу личности …

Методы профориентационной работы … (укажите 3 варианта ответа)

Методы профориентационной работы … (укажите 3 варианта ответа)

Методы профориентационной работы … (укажите 3 варианта ответа)

Методы профориентационной работы … (укажите 3 варианта ответа)

Методы профориентационной работы … (укажите 3 варианта ответа)

В профориентационной работе следует опираться на принципы … (укажите 4 варианта ответа)

В профориентационной работе следует опираться на принципы … (укажите 4 варианта ответа)

В профориентационной работе следует опираться на принципы … (укажите 4 варианта ответа)

В профориентационной работе следует опираться на принципы … (укажите 4 варианта ответа)

В профориентационной работе следует опираться на принципы … (укажите 4 варианта ответа)

В профориентационной работе следует опираться на принципы … (укажите 4 варианта ответа)

Общие задачи школьной профориентационной работы … (укажите 4 варианта ответа)

Общие задачи школьной профориентационной работы … (укажите 4 варианта ответа)

Общие задачи школьной профориентационной работы … (укажите 4 варианта ответа)

Общие задачи школьной профориентационной работы … (укажите 4 варианта ответа)

Общие задачи школьной профориентационной работы … (укажите 4 варианта ответа)

Общие задачи школьной профориентационной работы … (укажите 4 варианта ответа)

Основываясь на интересах и ценностях человека, профессор Холланд сформировал следующие профориентационные типы личности … (укажите 6 вариантов ответа)

Основываясь на интересах и ценностях человека, профессор Холланд сформировал следующие профориентационные типы личности … (укажите 6 вариантов ответа)

Основываясь на интересах и ценностях человека, профессор Холланд сформировал следующие профориентационные типы личности … (укажите 6 вариантов ответа)

Основываясь на интересах и ценностях человека, профессор Холланд сформировал следующие профориентационные типы личности … (укажите 6 вариантов ответа)

Основываясь на интересах и ценностях человека, профессор Холланд сформировал следующие профориентационные типы личности … (укажите 6 вариантов ответа)

Основываясь на интересах и ценностях человека, профессор Холланд сформировал следующие профориентационные типы личности … (укажите 6 вариантов ответа)

Основываясь на интересах и ценностях человека, профессор Холланд сформировал следующие профориентационные типы личности … (укажите 6 вариантов ответа)

Основываясь на интересах и ценностях человека, профессор Холланд сформировал следующие профориентационные типы личности … (укажите 6 вариантов ответа)

Расставьте в хронологическом порядке виды профессиональной ориентации:

Расставьте в хронологическом порядке виды профессиональной ориентации:

Расставьте в хронологическом порядке виды профессиональной ориентации:

Расставьте в хронологическом порядке виды профессиональной ориентации:

Сопоставьте составляющие профориентации с их описанием:

Сопоставьте составляющие профориентации с их описанием:

Сопоставьте составляющие профориентации с их описанием:

Сопоставьте составляющие профориентации с их описанием:

Сопоставьте составляющие профориентации с их описанием:

Сопоставьте составляющие профориентации с их описанием:

Сопоставьте виды профориентации с их описанием:

Сопоставьте виды профориентации с их описанием:

Сопоставьте виды профориентации с их описанием:

Сопоставьте виды профориентации с их описанием:

Сопоставьте виды профориентации с их описанием:

Сопоставьте виды профориентации с их описанием:

Сопоставьте виды профориентации с их описанием:

Сопоставьте виды профориентации с их описанием:

Оказание помощи учащимся в профессиональном самоопределении и предоставление рекомендаций учащимся о возможных направлениях профессиональной деятельности – это профессиональное …

Выберите верную характеристику реалистического профориентационного типа личности:

Выберите верную характеристику реалистического профориентационного типа личности:

Выберите верную характеристику реалистического профориентационного типа личности:

Выберите верную характеристику интеллектуального профориентационного типа личности:

Выберите верную характеристику интеллектуального профориентационного типа личности:

Выберите верную характеристику интеллектуального профориентационного типа личности:

Выберите верную характеристику социального профориентационного типа личности:

Выберите верную характеристику социального профориентационного типа личности:

Выберите верную характеристику социального профориентационного типа личности:

Сопоставьте профориентационные типы личности с их описанием:

Сопоставьте профориентационные типы личности с их описанием:

Сопоставьте профориентационные типы личности с их описанием:

Сопоставьте профориентационные типы личности с их описанием:

Сопоставьте профориентационные типы личности с их описанием:

Сопоставьте профориентационные типы личности с их описанием:

Выберите преимущества он-лайн тестирования на профориентацию (укажите 3 варианта ответа):

Выберите преимущества он-лайн тестирования на профориентацию (укажите 3 варианта ответа):

Выберите преимущества он-лайн тестирования на профориентацию (укажите 3 варианта ответа):

Выберите преимущества он-лайн тестирования на профориентацию (укажите 3 варианта ответа):

Выберите преимущества он-лайн тестирования на профориентацию (укажите 3 варианта ответа):

Свойство теста давать при повторном измерении близкие результаты – это … теста

Сопоставьте критерии профориентационных задач с их описанием:

Сопоставьте критерии профориентационных задач с их описанием:

Сопоставьте критерии профориентационных задач с их описанием:

Сопоставьте критерии профориентационных задач с их описанием:

Сопоставьте критерии профориентационных задач с их описанием:

Сопоставьте критерии профориентационных задач с их описанием:

Перечень мероприятий, которые должен посетить и реализовать новый сотрудник компании– это … план

Этап жизненного цикла сотрудника, связанный с увольнением или прекращением проектной работы – это …

Профессиональные, технические компетенции, которые можно наглядно продемонстрировать, оценить и проверить – это … навыки

Комплекс неспециализированных, важных для карьеры надпрофессиональных навыков, которые отвечают за успешное участие в рабочем процессе, высокую производительность и являются сквозными – это … навыки

Расставьте этапы работы с ассессмент-центрами в хронологическом порядке:

Расставьте этапы работы с ассессмент-центрами в хронологическом порядке:

Расставьте этапы работы с ассессмент-центрами в хронологическом порядке:

Расставьте этапы работы с ассессмент-центрами в хронологическом порядке:

Расставьте этапы работы с ассессмент-центрами в хронологическом порядке:

Расставьте этапы работы с ассессмент-центрами в хронологическом порядке:

Неверно, что к критериям отбора сотрудников в кадровый резерв на высокие управленческие должности относится …

Неверно, что к критериям отбора сотрудников в кадровый резерв на высокие управленческие должности относится …

Неверно, что к критериям отбора сотрудников в кадровый резерв на высокие управленческие должности относится …

Неверно, что к критериям отбора сотрудников в кадровый резерв на высокие управленческие должности относится …

Неверно, что к критериям отбора сотрудников в кадровый резерв на высокие управленческие должности относится …

Профиль должности включает в себя…

Профиль должности включает в себя…

Профиль должности включает в себя…

Потенциал – это …

Потенциал – это …

Потенциал – это …

Стандарты поведения, которые наблюдаются в действиях человека, обладающего конкретной компетенцией – это …

Стандарты поведения, которые наблюдаются в действиях человека, обладающего конкретной компетенцией – это …

Стандарты поведения, которые наблюдаются в действиях человека, обладающего конкретной компетенцией – это …

Мотивационный опросник – это …

Мотивационный опросник – это …

Мотивационный опросник – это …

Установите соответствие между значением модели корпоративного обучения и источниками развития компетенций:

Установите соответствие между значением модели корпоративного обучения и источниками развития компетенций:

Установите соответствие между значением модели корпоративного обучения и источниками развития компетенций:

Установите соответствие между значением модели корпоративного обучения и источниками развития компетенций:

Установите соответствие между значением модели корпоративного обучения и источниками развития компетенций:

Установите соответствие между значением модели корпоративного обучения и источниками развития компетенций:

Модель «70-20-10» – это …

Модель «70-20-10» – это …

Модель «70-20-10» – это …

Высокопотенциальные сотрудники, обладающие развитыми личностными и управленческими компетенциями – это …

Высокопотенциальные сотрудники, обладающие развитыми личностными и управленческими компетенциями – это …

Высокопотенциальные сотрудники, обладающие развитыми личностными и управленческими компетенциями – это …

Цель любого обучения в бизнес-сфере – это …

Цель любого обучения в бизнес-сфере – это …

Цель любого обучения в бизнес-сфере – это …

Сопоставьте этапы жизненного цикла сотрудника с их описанием:

Сопоставьте этапы жизненного цикла сотрудника с их описанием:

Сопоставьте этапы жизненного цикла сотрудника с их описанием:

Сопоставьте этапы жизненного цикла сотрудника с их описанием:

Сопоставьте этапы жизненного цикла сотрудника с их описанием:

Сопоставьте этапы жизненного цикла сотрудника с их описанием:

Сопоставьте этапы жизненного цикла сотрудника с их описанием:

Сопоставьте этапы жизненного цикла сотрудника с их описанием:

Организационная модель в области управления человеческими ресурсами – это жизненный… сотрудника

Перечень мероприятий по развитию компетенций конкретного сотрудника – это … план развития

Разновидность разговора, беседы между двумя и более людьми, при которой интервьюер задает вопросы собеседникам и получает от них ответы – это …

Расставьте этапы формирования и функционирования кадрового резерва от наиболее раннего к наиболее позднему:

Расставьте этапы формирования и функционирования кадрового резерва от наиболее раннего к наиболее позднему:

Расставьте этапы формирования и функционирования кадрового резерва от наиболее раннего к наиболее позднему:

Расставьте этапы формирования и функционирования кадрового резерва от наиболее раннего к наиболее позднему:

Непосредственно этап подбора новых сотрудников в компанию: работа с бизнес-заказчиком, поиск кандидатов, организация и проведение собеседований. Это этап жизненного цикла сотрудника …

Непосредственно этап подбора новых сотрудников в компанию: работа с бизнес-заказчиком, поиск кандидатов, организация и проведение собеседований. Это этап жизненного цикла сотрудника …

Непосредственно этап подбора новых сотрудников в компанию: работа с бизнес-заказчиком, поиск кандидатов, организация и проведение собеседований. Это этап жизненного цикла сотрудника …

Непосредственно этап подбора новых сотрудников в компанию: работа с бизнес-заказчиком, поиск кандидатов, организация и проведение собеседований. Это этап жизненного цикла сотрудника …

Этап жизненного цикла сотрудника, в ходе которого происходит знакомство с компанией-работодателем, функционалом и командой – это …

Применение инструментов и принципов маркетинга для решения задач управления человеческими ресурсами в организации – это …

Сотрудник со схожим функционалом, который помогает новичку с профессиональной адаптацией – это …

Вышестоящий сотрудник, который отвечает за постановку целей, мотивацию и контроль выполнения задач сотрудником– это …

Основные показатели эффективно внедренного внутреннего маркетинга … (укажите 3 варианта ответа)

Основные показатели эффективно внедренного внутреннего маркетинга … (укажите 3 варианта ответа)

Основные показатели эффективно внедренного внутреннего маркетинга … (укажите 3 варианта ответа)

Основные показатели эффективно внедренного внутреннего маркетинга … (укажите 3 варианта ответа)

Основные показатели эффективно внедренного внутреннего маркетинга … (укажите 3 варианта ответа)

Неверно, что функцией внутреннего маркетинга является …

Неверно, что функцией внутреннего маркетинга является …

Неверно, что функцией внутреннего маркетинга является …

Неверно, что функцией внутреннего маркетинга является …

Неверно, что функцией внутреннего маркетинга является …

Неверно, что функцией внутреннего маркетинга является …

Неверно, что функцией внутреннего маркетинга является …

Неверно, что функцией внутреннего маркетинга является …

Неверно, что функцией внутреннего маркетинга является …

Этап жизненного цикла сотрудника, результатом которого является выполнение работником его непосредственного функционала на уровне требуемой нормы: …

Этап жизненного цикла сотрудника, результатом которого является выполнение работником его непосредственного функционала на уровне требуемой нормы: …

Этап жизненного цикла сотрудника, результатом которого является выполнение работником его непосредственного функционала на уровне требуемой нормы: …

Этап жизненного цикла сотрудника, результатом которого является выполнение работником его непосредственного функционала на уровне требуемой нормы: …

Результаты, которые дают маркетинговые отношения компании с сотрудниками … (укажите 2 варианта ответа)

Результаты, которые дают маркетинговые отношения компании с сотрудниками … (укажите 2 варианта ответа)

Результаты, которые дают маркетинговые отношения компании с сотрудниками … (укажите 2 варианта ответа)

Результаты, которые дают маркетинговые отношения компании с сотрудниками … (укажите 2 варианта ответа)

Результаты, которые дают маркетинговые отношения компании с сотрудниками … (укажите 2 варианта ответа)

Расставьте этапы жизненного цикла сотрудника с точки зрения применения внутреннего маркетинга в хронологическом порядке:

Расставьте этапы жизненного цикла сотрудника с точки зрения применения внутреннего маркетинга в хронологическом порядке:

Расставьте этапы жизненного цикла сотрудника с точки зрения применения внутреннего маркетинга в хронологическом порядке:

Расставьте этапы жизненного цикла сотрудника с точки зрения применения внутреннего маркетинга в хронологическом порядке:

Расставьте этапы применения маркетинговый подход к управлению кадрами в хронологическом порядке:

Расставьте этапы применения маркетинговый подход к управлению кадрами в хронологическом порядке:

Расставьте этапы применения маркетинговый подход к управлению кадрами в хронологическом порядке:

Расставьте этапы применения маркетинговый подход к управлению кадрами в хронологическом порядке:

Сопоставьте этапы применения маркетингового подхода к управлению кадрами с их целями:

Сопоставьте этапы применения маркетингового подхода к управлению кадрами с их целями:

Сопоставьте этапы применения маркетингового подхода к управлению кадрами с их целями:

Сопоставьте этапы применения маркетингового подхода к управлению кадрами с их целями:

Сопоставьте этапы применения маркетингового подхода к управлению кадрами с их целями:

Сопоставьте этапы применения маркетингового подхода к управлению кадрами с их целями:

Сопоставьте этапы применения маркетингового подхода к управлению кадрами с их целями:

Сопоставьте этапы применения маркетингового подхода к управлению кадрами с их целями:

Сопоставьте составляющие системы внутреннего маркетинга с их целями:

Сопоставьте составляющие системы внутреннего маркетинга с их целями:

Сопоставьте составляющие системы внутреннего маркетинга с их целями:

Сопоставьте составляющие системы внутреннего маркетинга с их целями:

Сопоставьте составляющие системы внутреннего маркетинга с их целями:

Сопоставьте составляющие системы внутреннего маркетинга с их целями:

Сопоставьте составляющие системы внутреннего маркетинга с их целями:

Сопоставьте составляющие системы внутреннего маркетинга с их целями:

Продукт, который руководство фирмы предлагает сотрудникам с правами, обязанностями и заработной платой – это …

Согласно устойчивому мнению, самый ценный ресурс компании – это …

Основная задача руководителя на этапе адаптации нового сотрудника – это поставить… сотруднику на срок адаптации

Сотрудник, который отвечает за обучение новичка в период адаптации – это …

Основная задача наставника на период адаптации нового сотрудника: …

Основная задача наставника на период адаптации нового сотрудника: …

Основная задача наставника на период адаптации нового сотрудника: …

Основная задача наставника на период адаптации нового сотрудника: …

Основная задача тренинг-менеджера на период адаптации нового сотрудника: …

Основная задача тренинг-менеджера на период адаптации нового сотрудника: …

Основная задача тренинг-менеджера на период адаптации нового сотрудника: …

Основная задача тренинг-менеджера на период адаптации нового сотрудника: …

Внутреннее позиционирование компании и строящаяся на его основе корпоративная культура – это …

Внутреннее позиционирование компании и строящаяся на его основе корпоративная культура – это …

Внутреннее позиционирование компании и строящаяся на его основе корпоративная культура – это …

Внутреннее позиционирование компании и строящаяся на его основе корпоративная культура – это …

Основные задачи новичка на период адаптации … (укажите 3 варианта ответа):

Основные задачи новичка на период адаптации … (укажите 3 варианта ответа):

Основные задачи новичка на период адаптации … (укажите 3 варианта ответа):

Основные задачи новичка на период адаптации … (укажите 3 варианта ответа):

Основные задачи новичка на период адаптации … (укажите 3 варианта ответа):

Основные задачи новичка на период адаптации … (укажите 3 варианта ответа):

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Другие работы автора
АФХД - Анализ финансово-хозяйственной деятельности
Тест Тест
26 Апр в 14:39
18 +10
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир