ВКР Проектирование и реализация электронной системы дистанционного обучения на курсах повышения квалификации

На 1 февраля 2023 года оригинальность более 80%

Могу проверить вам актуальную оригинальность работы перед покупкой, пишите в личку.

Оригинал документа в pdf, конвертация в Word автоматическая (в word могут быть недочеты, которые вы легко исправите самостоятельно)

В связи с прогрессом информационно-коммуникационных технологий дистанционное обучение становится актуальным, позволяет обучающимся и преподавателям ускорять образовательный процесс.

Объем дипломной работы — 56 страницы. Дипломная работа состоит из: введения, 3-х разделов по 3 подраздела в каждом, заключения, списка литературы и приложения. При написании использовались научные публикации, книги и интернет-источники.

Во введении раскрываются цель и задачи работы, а также значимость темы.

В первой главе были даны определения системам дистанционного обучения и

ее инструментам, целевой аудитории, типам данных и принципам построения.

Во второй главе мы приступили к анализу проекта, где рассказали о целевой

аудитории, системах, подобных нашей, проанализировали самые популярные СУБД и объяснили среду разработки Django, используемую для разработки системы.

В третьей главе подробно описаны предметная область. Построены концептуальная и реляционная схемы базы данных Результаты исследования доказаны изображениями и выводами в заключении.

В заключении работа проделана и проанализирована.

ВВЕДЕНИЕ

Распространение и развитие информации невиданным ранее человечеством

образом, множественность технических средств и развитие электронных средств связи, что облегчает процесс передачи информации на большие расстояния. Базы данных важны, поскольку они отвечают на любой вопрос или запрос, связанный с данными, и могут быть получены в любое время. Базы данных упрощают сложные вопросы, структуры и входные данные, чтобы они были доступны в простой и понятной форме.

Базы данных - одно из проявлений переживаемого нами в современную эпоху технического прогресса, начавшего появляться с конца прошлого века, что является одним из важнейших фундаментальных мотивов, приведших к раздуванию объема институциональной информации. на всех уровнях, в областях и различных аспектах работы, и это увеличение привело к появлению различных видов разума. Следовательно, потребность в использовании информационных записей возрастает.

В результате сложности работы с таким большим объемом данных с точки зрения классификации, исследований и отставания от технологических разработок на уровне компьютеризированных и цифровых областей возникла технология баз данных для удовлетворения потребностей различных задач обработки путем цифровые средства через базы данных.

В настоящее время дистанционное обучение становится более актуальным в контексте пандемии коронавирусной инфекции COVID-19, являясь одним из способов преподавания и получения образования, оно обеспечивает безопасный контакт между людьми. Система направлена на развитие способностей людей, особенно студентов, которые не имеют подходящих условий для получения образования в университете. Это открывает путь к развитию программ обучения и профессиональных компетенций, мотивируя студентов к участию и получению программ обучения с такими преимуществами, как получение сертификата по окончании образовательного курса.

Данная квалификационная дипломная работа написана мной по теме «Проектирование и реализация электронной системы дистанционного обучения на курсах повышения квалификации». Идея работы состоит в том, что дистанционное

обучение доказывает свою значимость в образовательной работе и резко увеличивает количество квалифицированных работников.

Предмет исследования - электронная система дистанционного обучения на курсах повышения квалификации.

Этап проектирования играет очень важную роль для дальнейшей работы в успешном построении и написании системы, с последующей реализацией. Для определения функциональности каждого участника в системе мы построим концептуальную модель для точного обзора данной системы.

Ключевые цели проекта заключаются в следующем:

• Описание предметной области

• Описание бизнес-процесса

• Построение концептуальной и реляционной схемы базы данных

• Реализация прототипа системы в SQLite.

Структура работы следующая: содержание, введение, три раздела, заключение и список литературы.

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ................................................................................................. 3

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ ................................................................. 5 1.1. Понятие, развитие и важность дистанционного обучения ........... 5 1.2. Базы данных ................................................................................. 12 1.3. Принципы построения базы данных. .......................................... 15

2. АНАЛИТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ ............................................................. 19 2.1. Целевая аудитория ....................................................................... 19 2.2. Анализ существующих систем подобного рода ........................... 19 2.3. Анализ сред разработки ............................................................... 22

3. ПРОЕКТНЫЙ РАЗДЕЛ....................................................................... 31 3.1. Описание предметной области .................................................... 31 3.2. Концептуальная и реляционная модель базы данных ............... 35 3.3. Реализация проекта ..................................................................... 40

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ........................................................................................ 50 Список литературных источников ...................................................... 51 Приложение 1...................................................................................... 53

Список литературных источников

1. Дистанционная форма обучения: что это такое? [Электронный ресурс] URL:

http://www.sano.ru/articles/distanczionnaya-forma-obucheniya-chto-eto-takoe.html

2. Что такое система дистанционного обучения (СДО) и чем она может быть вам полезна? [Электронный ресурс] URL: https://antitreningi.ru/info/e-learning/chto-takoe-sdo/

3. Мальцев В. Дистанционное обучение — доступное образование.// 2016 [Электронный ресурс] URL: http://www.planetaedu.ru/articles/482 (дата обращения 21.10.2016)

4. Пьянников М.М., К вопросу об истории дистанционного образования / М.М. Пьянников // Педагогика и психология. – 2011. – № 5. – С. 119–123.

5. Актуальность и эффективность дистанционного обучения. [Электронный ресурс] URL: https://nastobr.com/articles/aktualnost-i-effektivnost-distantsionnogo-obucheniya/

6. Демкин В.П., Можаева Г.В. Технологии дистанционного обучения. – Томск: Изд-во: Том. ун-та, 2003. c. 12-14.

7. Т.И. Сергеева М.Ю. Сергеев. Базы данных: модели данных проектирование, язык SQL. Воронеж 2012. c. 2,4.

8. Что такое база данных? [Электронный ресурс] URL: https://www.oracle.com/ru/database/what-is-database/

9. Базы данных. Виды и типы баз данных. Структура реляционных баз данных. Проектирование баз данных. Сетевые и иерархические базы данных.// 2012 [Электронный ресурс] URL: https://zametkinapolyah.ru/zametki-o-mysql/bazy-dannyx-vidy-i-tipy-baz-dannyx-struktura-relyacionnyx-baz-dannyx-proektirovanie-baz-dannyx-setevye-i-ierarxicheskie-bazy-dannyx.html#i-2(дата обращения 29.08.2012).

10. Коннолли Т., Бегт К. Базы данных: проектирование, реализация и сопровождение. Теория и практика: пер. с англ. – М., 2003— c. 333-356.

11. Целевая аудитория: учимся определять ее правильно.// 2020 [Электронный ресурс] URL: https://romi.center/ru/learning/article/celevaya-ayditoriya-kak-opredelit-pravilno/(дата обращения 08.12.2020).

12. Осипов, Д.Л. Базы данных и Delphi. Теория и практика. - Санкт-Петербург: БХВ-Петербург, 2011. c. 149.

13. Система управления базами данных MySQL. [Электронный ресурс] URL: https://depix.ru/articles/sistema_upravleniya_bazami_dannyh_mysql

14. Что такое СУБД. [Электронный ресурс] URL: https://www.nic.ru/help/chto-takoe-subd_8580.html?utm_source=google.com&utm_medium=organic&utm_campaign=goog le.com&utm_referrer=google.com

15. SQLite.// 2021 [Электронный ресурс] URL: https://blog.skillfactory.ru/glossary/sqlite/ (дата обращения 24.12.2021)

16. Django overview. [Электронный ресурс] URL: https://www.djangoproject.com/start/overview/

17. Разделение кода. [Электронный ресурс] URL: https://lectureswww.readthedocs.io/6.www.sync/2.codding/1.mvc.html

18. Что такое Джанго? [Электронный ресурс] URL: https://ru.education-wiki.com/9204530-what-is-django

19. Настройки | Все о фреймворке Джанго и его библиотеках. [Электронный ресурс] URL: https://django.fun/docs/django/ru/4.0/ref/settings/

20. Куликов, С. С. Реляционные базы данных в примерах : практическое пособие для программистов и тестировщиков. - EPAM Systems, RD Dep, 2021. c. 19-25.

21. Чем frontend отличается от backend’а? Объясняем на мемах.// 2021 [Электронный ресурс] URL: https://blog.skillfactory.ru/chem-otlichaetsya-backend-i-frontend/(дата обращения 22.06.2021).