Ролевые игры как средство развития образного мышления у подростков
Антиплагиат
Не указан
Размещена
27 Фев 2017
в 10:56
ВУЗ
НТГСПИ (ф) РГППУ
Курс
3 курс
Стоимость
900 ₽
Файлы работы
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации
уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
Rolevye_igry_kak_sredstvo_razvitia_obraznogo_myshlenia_u_podrostkov
Описание
Что такое ролевая игра и какое значение она имеет для развития ребенка, подростка и их образного мышления? Какие особенности она имеет? В чем суть образного мышления и почему важно развивать его? Работа содержит ответы на все эти вопросы и может помочь как студентам, которым необходимо написать курсовую по данной теме, но и родителям, желающим воспитать развитого ребенка
Оглавление
ГЛАВА ПЕРВАЯ. РАЗВИТИЕ ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ
1.1. Особенности психологии подростков.
1.2. Понятие образное мышление.
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ.
ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РОЛЕВЫХ ИГР В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ
2.1. Сущность ролевых игр.
2.2. Использование ролевой игры как обучающего элемента.
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
1.1. Особенности психологии подростков.
1.2. Понятие образное мышление.
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ.
ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РОЛЕВЫХ ИГР В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ
2.1. Сущность ролевых игр.
2.2. Использование ролевой игры как обучающего элемента.
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
Список литературы
Список использованной литературы
1. Жуковский, В. И., Пивоваров, Д. В., Рахматуллин, Р. Ю. Визуальное мышление в структуре научного познания / В. И. Жуковский, Д. В. Пивоваров, Р. Ю. Рахматуллин – Красноярск: Изд-во гос. Ун-та, 1988. – С. 184
2. Зайнутдинова, Л. Х. Создание и применение электронных учебников / Л. Х. Зайнутдинова. – Астрахань : ООО «ЦНТЭП», 2003. – С. 364
3. Маклаков, А. Г. Общая психология / А. Г. Маклаков – СПб: Питер, 2008. – С. 583
4. Ушанева, Ю. С. Понятие художественно-образного мышления в эстетике, психологии, педагогике / Ю. С. Ушанева // Гуманитарные и социальные науки / Педагогический институт Южного федерального университета. – Москва, 2009. – С. 50-60
5. Шаповаленко, И. В. Возрастная психология / И. В. Шаповаленко. – М. : Гардарики, 2005. – 352 с.
6. Шардаков, М. Н. Мышление школьника / М. Н. Шардаков. – М. : Просвещение, 1963. – 255 с.
7. Щедровицкий, Г. П. Система педагогических исследований (Методологический анализ) / Г. П. Щедровицкий – М. : Касталь, 1992
8. Эльконин, Д. Б. Избранные психологические труды / Д. Б. Эльконин. – М. : Педагогика, 1989. – 277 с.
Электронные ресурсы
1. Что такое юношеский максимализм? [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-3850/
2. Художественно-образное мышление как эстетико-педагогическая категория [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.superinf.ru/view_helpstud.php?id=3027
3. Образное мышление [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://azps.ru/handbook/o/obra358.html
4. Большая психологическая игра «Толерантность» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/513669/
1. Жуковский, В. И., Пивоваров, Д. В., Рахматуллин, Р. Ю. Визуальное мышление в структуре научного познания / В. И. Жуковский, Д. В. Пивоваров, Р. Ю. Рахматуллин – Красноярск: Изд-во гос. Ун-та, 1988. – С. 184
2. Зайнутдинова, Л. Х. Создание и применение электронных учебников / Л. Х. Зайнутдинова. – Астрахань : ООО «ЦНТЭП», 2003. – С. 364
3. Маклаков, А. Г. Общая психология / А. Г. Маклаков – СПб: Питер, 2008. – С. 583
4. Ушанева, Ю. С. Понятие художественно-образного мышления в эстетике, психологии, педагогике / Ю. С. Ушанева // Гуманитарные и социальные науки / Педагогический институт Южного федерального университета. – Москва, 2009. – С. 50-60
5. Шаповаленко, И. В. Возрастная психология / И. В. Шаповаленко. – М. : Гардарики, 2005. – 352 с.
6. Шардаков, М. Н. Мышление школьника / М. Н. Шардаков. – М. : Просвещение, 1963. – 255 с.
7. Щедровицкий, Г. П. Система педагогических исследований (Методологический анализ) / Г. П. Щедровицкий – М. : Касталь, 1992
8. Эльконин, Д. Б. Избранные психологические труды / Д. Б. Эльконин. – М. : Педагогика, 1989. – 277 с.
Электронные ресурсы
1. Что такое юношеский максимализм? [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-3850/
2. Художественно-образное мышление как эстетико-педагогическая категория [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.superinf.ru/view_helpstud.php?id=3027
3. Образное мышление [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://azps.ru/handbook/o/obra358.html
4. Большая психологическая игра «Толерантность» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/513669/
Вам подходит эта работа?
Похожие работы
