Русский язык с методикой преподавания (ПНК)

Баллы 30,00/30,00

Оценка 100,00 из 100,00

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Изложение как речевое упражнение позволяет достичь следующих целей: (выберите строку, в которой перечислены только правильные варианты ответа)

Выберите один ответ:

a. развитие памяти, формирование умения писать под диктовку

b. обогащение словаря, обучение списыванию

c. развитие связной речи, формирование орфографического навыка

d. развитие речи, усвоение алгоритма языкового разбора

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какая орфограмма изучается в начальной школе?

Выберите один ответ:

a. правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-.

b. правописание безударных личных окончаний глаголов

c. правописание приставок на -З и –С

d. правописание Н и НН в наречиях

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какая орфограмма НЕ изучается в начальной школе?

Выберите один ответ:

a. обозначение на письме звонких и глухих согласных

b. раздельное написание предлогов, слитное написание приставок

c. правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-

d. правописание непроизносимых согласных

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие виды речевой деятельности (внешняя речь) развиваются в начальной школе? Выберите строку, в которой перечислены ВСЕ правильные варианты ответа.

Выберите один ответ:

a. чтение, письмо, говорение, слушание

b. чтение, письмо, говорение

c. говорение, слушание

d. чтение, письмо

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие грамматические умения являются морфологическими умениями?

Выберите один ответ:

a. умения выполнять звуко-буквенный анализ слова

b. умения разбирать слова по составу

c. умения выделять основу предложения

d. умения различать части речи и их основные формы

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие грамматические умения являются синтаксическими умениями?

Выберите один ответ:

a. умения разбирать слова по составу

b. умения выполнять звуко-буквенный анализ слова

c. умения различать части речи и их основные формы

d. умения выделять основу предложения

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие методы обучения русскому языку представляют собой группу методов обучения с точки зрения организации учебного процесса? Выберите строку, в которой перечислены только правильные варианты ответа.

Выберите один ответ:

a. связное сообщение учителем учебного материала, метод беседы учителя с учениками, самостоятельная работа учащихся под руководством учителя

b. аналитические, синтетические, аналитико-синтетические

c. словесные методы; наглядные методы; практическая работа

d. сообщения новых знаний; закрепления знаний и автоматизации умений и навыков; учета и проверки знаний, умений и навыков

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие методы обучения русскому языку представляют собой группу методов обучения по источнику знаний, получаемых учащимися? Выберите строку, в которой перечислены только правильные варианты ответа.

Выберите один ответ:

a. аналитические, синтетические, аналитико-синтетические

b. словесные методы; наглядные методы; практическая работа

c. сообщения новых знаний; закрепления знаний и автоматизации умений и навыков; учета и проверки знаний, умений и навыков

d. связное сообщение учителем учебного материала; метод беседы учителя с учениками; самостоятельная работа учащихся под руководством учителя

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие методы обучения русскому языку представляют собой группу методов обучения с точки зрения учебных задач, стоящих перед учителем на различных этапах урока или системы уроков? Выберите строку, в которой перечислены только правильные варианты ответа.

Выберите один ответ:

a. словесные методы; наглядные методы; практическая работа

b. аналитические, синтетические, аналитико-синтетические

c. сообщения новых знаний; закрепления знаний и автоматизации умений и навыков; учета и проверки знаний, умений и навыков

d. связное сообщение учителем учебного материала; метод беседы учителя с учениками; самостоятельная работа учащихся под руководством учителя

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие методы обучения русскому языку представляют собой группу методов обучения с точки зрения тех познавательных операций, которые дети выполняют в процессе приобретения знаний по языку? Выберите строку, в которой перечислены только правильные варианты ответа.

Выберите один ответ:

a. связное сообщение учителем учебного материала; метод беседы учителя с учениками; самостоятельная работа учащихся под руководством учителя

b. аналитические, синтетические, аналитико-синтетические

c. сообщения новых знаний; закрепления знаний и автоматизации умений и навыков; учета и проверки знаний, умений и навыков

d. словесные методы; наглядные методы; практическая работа

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие разделы языкознания изучаются в начальной школе? (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. морфология

b. морфемика

c. фонография

d. синтаксис

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие структурные компоненты присутствуют в уроке повторения и систематизации изученного материала? Выберите строку, в которой перечислены только правильные варианты ответа.

Выберите один ответ:

a. подготовка к изучению нового материала, изучение нового материала, первичное закрепление

b. опрос и тренировочные упражнения

c. вторичное закрепление, составление итоговой обобщающей таблицы

d. контрольная работа, первичное закрепление

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие структурные компоненты присутствуют в уроке усвоения новых знаний? Выберите строку, в которой перечислены только правильные варианты ответа.

Выберите один ответ:

a. опрос и тренировочные упражнения

b. вторичное закрепление, составление итоговой обобщающей таблицы

c. контрольная работа, первичное закрепление

d. подготовка к изучению нового материала, изучение нового материала, первичное закрепление

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие темы программ по русскому языку относятся к разделу «Изучение синтаксиса»? (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. предложение

b. словосочетание

c. звуки и буквы

d. корень

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие типы повторения выделяются в методике русского языка? Выберите строку, в которой перечислены только правильные варианты ответа.

Выберите один ответ:

a. систематическое, текущее, тематическое, групповое

b. классное, домашнее

c. индивидуальное, групповое, домашнее

d. повторение в начале учебного года, текущее, тематическое, итоговое

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие умения необходимы для овладения буквами, алфавитом? (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. правильно дифференцировать звуки речи, безошибочно узнавать их в случаях отчетливого звучания (сильные позиции)

b. правильно воспринимать, записывать все буквы

c. безошибочно соотносить буквы со звуками, как при чтении, так и на письме

d. правильно выделять корень слова, приставку, суффикс и окончание

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие части речи изучаются в начальной школе? (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. причастие

b. глагол

c. имя прилагательное

d. имя существительное

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какими умениями должны обладать дети, чтобы написать сочинение? (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. выполнить звукобуквенный анализ всех слов

b. понять и раскрыть тему сочинения

c. совершенствовать написанное

d. составить план и писать по плану

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Каковы формы письменной проверки знаний? Выберите строку, в которой перечислены только правильные варианты ответа.

Выберите один ответ:

a. диктант, устный опрос, тестирование

b. диктант, изложение, сочинение

c. устный опрос

d. пересказ, тестирование, интервьюирование

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Каковы формы устной проверки знаний? Выберите строку, в которой перечислены только правильные варианты ответа.

Выберите один ответ:

a. устный опрос

b. диктант, изложение, сочинение

c. пересказ, тестирование, интервьюирование

d. диктант, устный опрос, тестирование

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какое из ниже названных упражнений НЕ является упражнениями по развитию речи?

Выберите один ответ:

a. рисование

b. изложение

c. сочинение

d. заучивание наизусть

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Методика сочинения включается в себя этапы: (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. составление плана

b. выписывание из текста слов с неизученными орфограммами

c. вступительная беседа

d. самостоятельное написание сочинения

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Назовите методы индивидуальной проверки. Выберите строку, в которой перечислены только правильные варианты ответа.

Выберите один ответ:

a. диктант, изложение, сочинение

b. использование сигнальных карточек, контрольное списывание

c. коллективный опрос, использование сигнальных карточек

d. диктант, изложение, коллективный опрос

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Назовите методы фронтальной проверки. Выберите строку, в которой перечислены только правильные варианты ответа.

Выберите один ответ:

a. диктант, изложение, коллективный опрос

b. диктант, изложение, сочинение

c. коллективный опрос, использование сигнальных карточек

d. использование сигнальных карточек, контрольное списывание

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Рабочие материалы при подготовке к изложению — это

Выберите один ответ:

a. слова, которых нет в тексте, но которые надо добавить в свой текст

b. названия пунктов плана

c. весь текст

d. опорные слова и выражения, важные для передачи содержания текста

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сколько ступеней включает в себя процесс формирования орфографического навыка?

Выберите один ответ:

a. 12

b. 6

c. 2

d. 15

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Что может быть источником материала при написании сочинений? Выберите строку, в которой перечислены ВСЕ правильные варианты ответа.

Выберите один ответ:

a. материалы экскурсий, произведения искусства

b. собственные наблюдения, материалы экскурсий

c. собственные наблюдения, произведения искусства, материалы экскурсий

d. произведения искусства, собственные наблюдения

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Что надо знать для успешного освоения способа проверки орфограммы определенного типа? (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. природу данного орфографического явления, т.е. принцип, которому оно подчиняется

b. орфографическое поле, необходимое для проверки

c. опознавательные признаки данной орфограммы

d. названия разделов языкознания

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Что такое изложение?

Выберите один или несколько ответов:

a. составление плана «чужого» текста

b. один из видов домашнего задания

c. создание собственного сюжета текста

d. воспроизведение содержания «чужого» текста

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Что такое орфографическая зоркость?

Выберите один ответ:

a. способность проверять орфограммы по правилу

b. способность выполнять действия самопроверки

c. способность обнаруживать орфограммы в слове

d. способность списывать без ошибок