Логика и критическое мышление 1 вариант
Задание 1 (теоретическое) Что такое объем и содержание понятия? На какие виды
разделяются понятия по объему? На какие виды они разделяются по содержанию?
Задание 2. Укажите, какие пары понятий представляют собой отношение:
А – подчинения (первое понятие родовое);
В – подчинения (первое понятие видовое);
С – пересечения;
D – соподчинения;
Е – противоречия.
6
1) а – человек, страдающий от диссоциативной фуги; б – человек, не страдающий от
диссоциативной фуги;
2) а – сёгун; б – сёгун Иеясу Токугава;
3) а – человек высоких моральных принципов; б – чиновник местной администрации;
4) а – человек, никогда не совершавший убийств; б – человек, не совершавший
убийства Джона Кеннеди;
5) а – полковник ФСБ; б – параноик;
6) а – наблюдатель на выборах; б – сотрудник счетной комиссии на выборах; в – лица,
обеспечивающие проведение выборов;
7) а – вождь племени тугоухов; б – шаман племени тугоухов; в – члены племени
тугоухов
8) а – шпион, пойманный на горячем; б – неуловимый шпион.
Задание 3. Нарисуйте круги Эйлера, соответствующие перечню понятий:a –
женщина,b – мать, с – дочь, d – жена.
Задание 4. Перечислите определения, нарушающие правила: А – соразмерности; В –
ясности; С – недопустимости круга в определении.
1. Человек – животное способное к общению.
2. Истина – меметический конструкт, конгруэнтный объективной действительности.
3. История – это драма ужасов, пересказанная впечатлительным ребенком.
4. Преступник – лицо, предумышленно совершившее преступление.
5. Лесть – фальшивая монета, имеющая хождение только из-за нашего тщеславия.
Задание 5. Перечислите, какие деления понятий нарушают правила:
А – соразмерности;
В – проведения деления по одному основанию;
С – непрерывности деления.
1. Сделки могут быть письменными, устными и бесчестными.
2. Писатели делятся на фантастов и документалистов.
3. Преступники делятся на рецидивистов и раскаявшихся.
4. Члены предложения делятся на подлежащее, сказуемое и второстепенные члены.
5. Публика делиться на людей, восторгающихся постановками режиссёра Мюмлина и
на не разбирающихся в современном искусстве.
Задание 6. Суждение «А» истинно. Определите вид (I) и логическое значение
(Истина, Ложь, Неопределимо) (II) всех предложенных суждений.
А – Ни один каннибал не является вегетарианцем.
B – Некоторые каннибалы - вегетарианцы.
C – Некоторые каннибалы не вегетарианцы.
D – Все до единого каннибалы - вегетарианцы.
I
1.EAIO
2.AEOI
3.IOEA
4.EIOA
5.АIOE
II
1.И; Неоп; Неоп; Л.
7
2. И; Л; И; Л.
3. И; Л; Л; И.
4. И; И; Л; Л.
5. И; Л; Неоп; Неоп.
Задание 7. Укажите чем является суждение В по отношению к суждению А.
А – Некоторые бармаглоты питаются синими грибами;
B – Некоторые из тех, кто питается синими грибами – бармаглоты.
1. Правильной обверсией;
2. Неправильной обверсией;
3. Правильной конверсией;
4. Неправильной конверсией;
5. Правильной контрапозицией;
6. Неправильной контрапозицией;
7. Правильной инверсией;
8. Неправильной инверсией.
Задание 8. Установите в каком отношении находятся приведённые суждения:
А – Всех голодных нужно накормить.
B – Некоторых голодных кормить не стоит.
1. Контрарность;
2. Контрадикторность;
3. Субординация;
4. Субконтрарность.
Задание 9. Укажите, в каком силлогизме термин «пират» является средним (I), а в
каком – большим (II)
1. Хороший пират – мёртвый пират. Одноногий Сильвер – не мёртв. Значит Сильвер –
не хороший пират.
2. Все пираты любят золото, а те, кто любит золото плывут в Южную Америку.
Значит некоторые из тех, кто плывёт в Южную Америку – пираты.
3. Все пойманные губернатором – пираты, а все пираты должны быть повешены.
Значит, все пойманные губернатором должны быть повешены.
Задание 10.
Формализуйте приведённые ниже суждения и постройте соответствующую таблицу
истинности.
А – Арчибальд заработал на афёре. В – Велемир заработал на афёре. С – Синдбад
заработал на афёре.
I. На афёре заработал либо Синдбад, либо Арчибальд. При этом если Арчибальд
заработал на афёре, на ней обязательно заработал и Велемир. Отсюда: Синдбад или Велемир
заработали на афёре.
Задание 11. Изобретательская задача: определение. Классификация изобретательских
задач. Приведите два-три примера изобретательских задач.
Задание 1 (теоретическое) Что такое объем и содержание понятия? На какие виды
разделяются понятия по объему? На какие виды они разделяются по содержанию?
Задание 2. Укажите, какие пары понятий представляют собой отношение:
А – подчинения (первое понятие родовое);
В – подчинения (первое понятие видовое);
С – пересечения;
D – соподчинения;
Е – противоречия.
6
1) а – человек, страдающий от диссоциативной фуги; б – человек, не страдающий от
диссоциативной фуги;
2) а – сёгун; б – сёгун Иеясу Токугава;
3) а – человек высоких моральных принципов; б – чиновник местной администрации;
4) а – человек, никогда не совершавший убийств; б – человек, не совершавший
убийства Джона Кеннеди;
5) а – полковник ФСБ; б – параноик;
6) а – наблюдатель на выборах; б – сотрудник счетной комиссии на выборах; в – лица,
обеспечивающие проведение выборов;
7) а – вождь племени тугоухов; б – шаман племени тугоухов; в – члены племени
тугоухов
8) а – шпион, пойманный на горячем; б – неуловимый шпион.
Задание 3. Нарисуйте круги Эйлера, соответствующие перечню понятий:a –
женщина,b – мать, с – дочь, d – жена.
Задание 4. Перечислите определения, нарушающие правила: А – соразмерности; В –
ясности; С – недопустимости круга в определении.
1. Человек – животное способное к общению.
2. Истина – меметический конструкт, конгруэнтный объективной действительности.
3. История – это драма ужасов, пересказанная впечатлительным ребенком.
4. Преступник – лицо, предумышленно совершившее преступление.
5. Лесть – фальшивая монета, имеющая хождение только из-за нашего тщеславия.
Задание 5. Перечислите, какие деления понятий нарушают правила:
А – соразмерности;
В – проведения деления по одному основанию;
С – непрерывности деления.
1. Сделки могут быть письменными, устными и бесчестными.
2. Писатели делятся на фантастов и документалистов.
3. Преступники делятся на рецидивистов и раскаявшихся.
4. Члены предложения делятся на подлежащее, сказуемое и второстепенные члены.
5. Публика делиться на людей, восторгающихся постановками режиссёра Мюмлина и
на не разбирающихся в современном искусстве.
Задание 6. Суждение «А» истинно. Определите вид (I) и логическое значение
(Истина, Ложь, Неопределимо) (II) всех предложенных суждений.
А – Ни один каннибал не является вегетарианцем.
B – Некоторые каннибалы - вегетарианцы.
C – Некоторые каннибалы не вегетарианцы.
D – Все до единого каннибалы - вегетарианцы.
I
1.EAIO
2.AEOI
3.IOEA
4.EIOA
5.АIOE
II
1.И; Неоп; Неоп; Л.
7
2. И; Л; И; Л.
3. И; Л; Л; И.
4. И; И; Л; Л.
5. И; Л; Неоп; Неоп.
Задание 7. Укажите чем является суждение В по отношению к суждению А.
А – Некоторые бармаглоты питаются синими грибами;
B – Некоторые из тех, кто питается синими грибами – бармаглоты.
1. Правильной обверсией;
2. Неправильной обверсией;
3. Правильной конверсией;
4. Неправильной конверсией;
5. Правильной контрапозицией;
6. Неправильной контрапозицией;
7. Правильной инверсией;
8. Неправильной инверсией.
Задание 8. Установите в каком отношении находятся приведённые суждения:
А – Всех голодных нужно накормить.
B – Некоторых голодных кормить не стоит.
1. Контрарность;
2. Контрадикторность;
3. Субординация;
4. Субконтрарность.
Задание 9. Укажите, в каком силлогизме термин «пират» является средним (I), а в
каком – большим (II)
1. Хороший пират – мёртвый пират. Одноногий Сильвер – не мёртв. Значит Сильвер –
не хороший пират.
2. Все пираты любят золото, а те, кто любит золото плывут в Южную Америку.
Значит некоторые из тех, кто плывёт в Южную Америку – пираты.
3. Все пойманные губернатором – пираты, а все пираты должны быть повешены.
Значит, все пойманные губернатором должны быть повешены.
Задание 10.
Формализуйте приведённые ниже суждения и постройте соответствующую таблицу
истинности.
А – Арчибальд заработал на афёре. В – Велемир заработал на афёре. С – Синдбад
заработал на афёре.
I. На афёре заработал либо Синдбад, либо Арчибальд. При этом если Арчибальд
заработал на афёре, на ней обязательно заработал и Велемир. Отсюда: Синдбад или Велемир
заработали на афёре.
Задание 11. Изобретательская задача: определение. Классификация изобретательских
задач. Приведите два-три примера изобретательских задач.
