Особенности овладения сюжетно-ролевой игрой дошкольниками с задержкой психического развития
Качественна работа!
Выполнена кандидатом наук!
Тема курсовой работы: Особенности овладения сюжетно-ролевой игрой дошкольниками с задержкой психического развития
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 7
1.1 Становление сюжетно-ролевой игры в онтогенезе 7
1.2 Особенности дошкольников с ЗПР, обуславливающие трудности овладения сюжетно-ролевой игры 16
1.3 Методика развития сюжетно-ролевой игры у дошкольников с ЗПР 20
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 26
2.1 Организация и методика исследования особенностей развития сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста с ЗПР 26
2.2 Методические рекомендации по развитию сюжетно-ролевой игры у дошкольников с ЗПР 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 40
ПРИЛОЖЕНИЯ 43
