СРЕДСТВА ИСПРАВЛЕНИЯ ОСУЖДЕННЫХ

АП.ВУЗ:

СОВПАДЕНИЯ 41,94%

ЦИТИРОВАНИЯ 14,96%

ОРИГИНАЛЬНОСТЬ 43,1%

Целью работы является разработка теоретических и практических вопросов применения средств исправления осужденных.

Для достижения указанной цели были поставлены следующие основные задачи:

– определить понятие, место и роль режима в качестве основного средства исправления осужденных;

– разработать теоретические и практические вопросы воспитательной работы с осужденными;

– проанализировать актуальные проблемы, которые возникают в ходе трудовой занятости и образования осужденных в исправительных учреждениях;

– рассмотреть особенности общественного воздействия на осужденных как средства их исправления.

Отметим, что законодатель детально регламентирует порядок применения и испытывания всех основных средств исправления только осужденных к лишению свободы, поэтому в работе преимущественно будет рассмотрено это направление.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. РЕЖИМ КАК ОСНОВНОЕ СРЕДСТВО ИСПРАВЛЕНИЯ ОСУЖДЕННЫХ 6

1.1 Понятие и содержание режима исполнения и отбывания наказания 6

1.2 Средства обеспечения режима 11

ГЛАВА 2. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ОСУЖДЕННЫМИ 19

2.1 Организация воспитательной работы с осужденными 19

2.2 Пути совершенствования воспитательной работы с осужденными 40

ГЛАВА 3. ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛЕЗНЫЙ ТРУД И ОБРАЗОВАНИЕ ОСУЖДЕННЫХ 53

3.1 Общественно-полезный труд как средство исправления 53

3.2 Получение общего образования и профессиональное обучение осужденных 68

ГЛАВА 4. ОБЩЕСТВЕННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ОСУЖДЕННЫХ 77

4.1 Понятие, формы и методы общественного воздействия на лиц, отбывающих наказание 77

4.2 Правовые основы деятельности и компетенция общественных наблюдательных комиссий 83

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 91

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 98

21. Арбузова С.А. Справочник начальника отряда ИУ. Самара: Самарский юридический институт ФСИН России, 2016. 140 с.

22. Воспитательная работа: новые направления, методы, пути развития: коллективная монография / Т.В. Кириллова, О.В. Кириллова, С.Е. Корышева [и др.]. Ульяновск: Издательство «Зебра», 2018. 234 с.

23. Железная Ю.Ю. Организация воспитательной работы с осужденными в учреждениях ФСИН России / Ю.Ю. Железная, Е.В. Горенкова М.: НИИ ФСИН РФ, 2017. 107 с.

24. Зауторова Э.В. Индивидуальная воспитательная работа с осужденными в местах лишения свободы: учебное пособие / Э.В. Зауторова, Л.В. Ковтуненко. Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2016. 99 с.

25. Зауторова Э.В. Пенитенциарная педагогика Особенности исправления осужденных, придерживающихся уголовных традиций: Учебное пособие / Э.В. Зауторова. Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2012. 304 с.

26. Зубарев С.М. Уголовно-исполнительное право: учеб. пособие. М.: Издательство Юрайт, 2019. 188 с.

27. Крюкова Д.Ю. Информационное обеспечение деятельности уголовно-исполнительной системы: проблемы организации и совершенствования: монография / Д.Ю. Крюкова, А.А. Бабкин; Федер. служба исполн. наказаний, Вологод.ин-т права и экономики. Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2018. 106 с.

28. Кулакова А.А. Воспитательная работа с осужденными: учебн. пособие / А.А. Кулакова, А.Н. Ломакина. Владимир: ВЮИ ФСИН России, 2012. 88 с.

29. Ломакина А.Н. Особенности воспитательной работы с различными категориями осужденных: учеб. пособие / А.Н. Ломакина, Г.Е. Шибаева. Владимир: ВЮИ ФСИН России, 2014. 80 с.

ВСЕГО 83 ИСТОЧНИКА