Заказ № 2408. Сахалинский государственный университет. Контрольная работа по дисциплине: Русский язык и культура речи. 4 вариант
Сахалинский государственный университет.
Контрольная работа по дисциплине: Русский язык и культура речи.
4 вариант
Работа выполнена и оформлена на отлично. Принята с первого раза, без доработок.
После покупки вы получите файл Word (4 стр. с титульником)
В работе выполнены задания, представленные ниже, в оглавлении.
- Поставьте ударение.
Мышление, маркетинг, документ, инструмент, закупорить, звонит, избалованный, переперченный, пересоленный, перчить, подростковый, бутик, каталог, симметрия, торты, туфля, договор.
2. Объясните значение каждого из паронимов, составьте словосочетания.
Вкусный – вкусовой, информативный – информационный, экономный – экономичный, командированный – командировочный.
3. Найдите и исправьте лексические ошибки.
а) В таких обстоятельствах удача нам не грозит.
б) Ваши требования основаны на необоснованных предположениях.
в) Он рассказывал, как нищета ополчилась на него.
4.Объясните значение фразеологизмов.
Белые мухи, насквозь видеть, без сучка без задоринки, белая ворона, без году неделя, бросать деньги на ветер, без задних ног, перевернуть вверх дном, попасть впросак, собаку съел.
5.В следующих предложениях найдите ошибки в употреблении глагольных форм и исправьте их:
а) Спортсмены на поле мечут ядро.
б) Героем двигают высокие чувства.
в) Весь его пыл скоро иссякнул.
г) Кто-то махает мне рукой.
д) В этих местах рыба метает икру.
е) Если ты заболел, ляж в кровать.
ж) Ехай быстрее домой, там тебя ждут.
з) Я им говорю, не ложьте книги на пол, а они ложут.
и) Он сыпет так много сахару!
к) Помоги мне вылезть отсюда.
Пожалуйста, внимательно изучайте оглавление работы. Деньги за приобретённую готовую работу, по причине несоответствия данной работы вашим требованиям, или её уникальности, не возвращаются, поскольку цена значительно дешевле, чем заказывать новую работу.
Также, при необходимости, после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения к работе.
