Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО) Комплекс

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Просмотров
128
Покупок
1
Антиплагиат
Не указан
Размещена
22 Июн 2023 в 13:07
ВУЗ
НСПК
Курс
Не указан
Стоимость
145 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
КОМПЛЕКС
24.7 Кбайт 145 ₽
Описание

Оценка: 44,67 из 50,00 (89%)

По другим работам пишите в ЛС помогу найти

Закрытие сессии

Недорого

Комментарий задания 14:

Задание сделано в целом верно, хотя некоторые вопросы стоило рассмотреть более развернуто

Оглавление

Вопрос 1

Освоить приёмы лепки ребёнку дошкольного возраста сложнее, чем приёмы …?

Выберите один ответ:

a. аппликации

b. рисования

c. конструирования

d. оригами

Вопрос 2

По характеру познавательной деятельности детей выделяют следующие типы занятий по рисованию: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. коллективные занятия

b. занятия творческие

c. занятия по сообщению детям новых знаний и ознакомлению их с новыми способами изображения

d. занятия по упражнению детей в применении знаний и способов действия

Вопрос 3

Система работы по художественно-эстетическому развитию детей представляет взаимосвязь следующих компонентов (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. выбор ведущей художественно-эстетической деятельности

b. создание условий для художественно-эстетического воспитания и развития

c. организация образовательного процесса

d. обновление содержания образования

Вопрос 4

Кому принадлежат слова, что «во время работы с глиной ребенок получает эстетическое наслаждение от ее пластичности, объемности, от форм, которые получаются в процессе лепки»?

Выберите один ответ:

a. И.Я. Гинцбургу

b. Н.Б. Халезовой

c. В.Н. Аванесовой

d. Е.А. Флериной

Вопрос 5

Рисование с помощью кисточки рекомендуется:

Выберите один ответ:

a. с шести лет

b. с трех лет

c. с четырех лет

d. с пяти лет

Вопрос 6

Творчество детей в специально созданной «Мастерской художника» с использованием нетрадиционных техник

Выберите один ответ:

a. комплексное занятие

b. самостоятельное занятие

c. занятие-творчество

d. занятие-эксперимент

Вопрос 7

Учить детей дошкольного возраста в процессе лепки видеть сходство и различие предметов, их положение в пространстве, замечать характерные признаки необходимо в:

Выберите один ответ:

a. старшем дошкольном возрасте

b. младшем дошкольном возрасте

c. среднем дошкольном возрасте

d. младшем школьном возрасте

Вопрос 8

Задачи художественно-эстетического воспитания и развития ребёнка дополнительно раскрыты в следующих образовательных областях ФГОС ДО:

Выберите один ответ:

a. «социально-коммуникативное развитие»

b. «познавательное развитие»

c. «речевое развитие»

d. всех перечисленных

Вопрос 9

Дети экспериментируют с бумагой, тканью, тестом, создавая при этом продукт творческой деятельности.

Выберите один ответ:

a. занятие-творчество

b. занятие-эксперимент

c. самостоятельное занятие

d. комплексное занятие

Вопрос 10

В художественное образование как процесс включены …

Выберите один ответ:

a. музыка, слово, изобразительное искусство

b. музыка, сочинительство, изобразительное искусство, театр

c. музыка, слово, изобразительное искусство, выразительное чтение

d. музыка, слово, изобразительное искусство, театр

Вопрос 11

Соотнесите виды лепки и их определения:

Изображение композиции из 2-5 предметов:

Изображение с использованием элементов народного прикладного искусства:

Изображение отдельных предметов:

Использование конкретных предметов при организации занятий по лепке с детьми:

Сюжетная

Декоративная

Лепка с натуры

Предметная

Вопрос 12

Соотнесите виды занятий с их характеристиками:

Изготовление коллективной работы для украшения детского сада, решения проектных задач и т.д.:

Занятие, включающее разнообразные виды детской деятельности, объединенные каким-либо тематическим содержанием, которое выступает в роли главного.:

Творчество детей в специально созданной «Мастерской художника», с использованием нетрадиционных техник:

На одном занятии используются разные виды деятельности (изобразительная, музыкальная, художественное слово и т.д.) и методы и приемы из разных педагогических методик (методики развития речи, методика развития ИЗО, методика музыкального воспитания и т.д.):

Коллективное занятие

Комплексное занятие

Занятие-творчество

Интегрированное занятие

Вопрос 13

Решите задачу

На занятии по лепке взрослый дал детям кусок глины в виде шара диаметром 5-6 см. Дети какого возраста находятся на занятии?

Выберите один ответ:

a. дети младшего дошкольного возраста

b. дети школьного возраста

c. дети среднего дошкольного возраста

d. дети старшего дошкольного возраста

Вопрос 14

Перечислите и охарактеризуйте виды рисования как средства художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста.

Ответ:

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Методика преподавания
Отчет по практике Практика
8 Мая в 07:59
13 +4
1 покупка
Методика преподавания
Отчет по практике Практика
7 Мая в 20:51
17 +7
0 покупок
Другие работы автора
Социальная работа
Контрольная работа Контрольная
7 Мая в 02:30
8
0 покупок
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
23 Апр в 08:47
38
0 покупок
Документоведение
Контрольная работа Контрольная
19 Апр в 16:21
28 +1
0 покупок
Дошкольная педагогика
Тест Тест
13 Апр в 09:33
37 +1
0 покупок
Дошкольная педагогика
Тест Тест
13 Апр в 09:05
30
0 покупок
Физкультура и спорт
Тест Тест
11 Апр в 20:00
66 +1
3 покупки
Физкультура и спорт
Тест Тест
11 Апр в 19:13
69 +1
2 покупки
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир