Контрольная работа по фармокологии

ПОЛНОЕ ЗАДАНИЕ В ДЕМО ФАЙЛЕ

ЧАСТЬ ДЛЯ ПОИСКА ДУБЛИРУЮ ТУТ:

Тема 4.3.8. Препараты витаминов и их аналогов. Биогенные стимуляторы

Учебные задания для внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Заполните терминологический словарь: авитаминоз, анемия макроцитарная, анемия мегалобластическая, гемералопия, геморрагический диатез, пеллагра, рахит, хейлоз, цинга.

2. Выпишите рецепты: а) кислота аскорбиновая, раствор; б) кокарбоксилаза для инъекций; в) рибофлавин, глазные капли; г) токоферола ацетат, раствор для инъекций.

3. Заполните таблицу: «Характеристика витаминных препаратов»:

Тема 4.1.2. Антибиотики

Учебные задания для внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Заполните терминологический словарь: антибиоз, вирулентность, грамположительные микроорганизмы, грамотрицательные микроорганизмы, инфекция, клеточная стенка, пробиотики, широта терапевтического действия.

1. Заполните терминологический словарь: антибиоз, вирулентность, грамположительные микроорганизмы, грамотрицательные микроорганизмы, инфекция, клеточная стенка, пробиотики, широта терапевтического действия, эпидемический процесс.

2. Выпишите рецепты: а) приготовить 15 г мази на вазелине, содержащей в каждом грамме 10000 ЕД эритромицина; б) цефтриаксон; в) амикацина сульфат; г) рокситромицин; д) ампициллин.

3. Пользуясь справочной литературой, укажите МНН антибиотиков в данных лекарственных препаратах:

1. Решите ситуационную задачу:

А) У ребёнка 13 лет после удаления зуба, на третий день развилось осложнение – абсцесс челюсти.

Задания:

· Предложите группу антибактериальных средств в данной ситуации (с высокими кумулятивными свойствами относительно костной ткани).

· Выберите наиболее эффективный, по-вашему мнению, препарат данной группы и выпишите рецепт.

ДАЛЕЕ:

Тема 4.1.3. Синтетические противомикробные средства разного химического строения

Тема 4.2.1. Средства, влияющие на афферентную иннервацию

Тема 4.2.2. Средства, влияющие на эфферентную нервную систему

_______

ПОЛНОЕ ЗАДАНИЕ В ДЕМО ФАЙЛЕ