ПМ.01. Преподавание по программам дополнительного образования детей в области физкультурно - оздоровительной деятельности

ПМ.01. Преподавание по программам дополнительного образования детей в области физкультурно - оздоровительной деятельности

План-задание на учебную практику

ПМ.01. Преподавание по программам дополнительного образования детей в области физкультурно - оздоровительной деятельности

Специальность: 44.02.03 Педагогика дополнительного образования в области физкультурно - оздоровительной деятельности

Задания на учебную практику

Количество часов на выполнение заданий

Тема 1. Знакомство с учреждением дополнительного образования, системой организации физкультурно-оздоровительной деятельности в образовательном учреждении

3

Тема 2. Знакомство с нормативно-правовыми документами, регламентирующими преподавание по программам дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности.

10

Тема 3. Изучение содержания и специфики деятельности педагога дополнительного образования в области физкультурно – оздоровительной деятельности.

18

Тема 4. Оформление документации, обеспечивающей образовательный процесс по программам дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности.

18

Тема 5. Анализ специфики работы с детьми с ограниченными возможностями.

10

Тема 6. Специфика применения ИКТ в дополнительном образовании.

10

Тема 7. Анализ собственной деятельности в период практики, систематизация и обобщение результатов, написание отчета.

3

ВСЕГО часов

72

СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЯ НА ПРАКТИКУ В процессе учебной практики ПМ 01 Преподавание по программам дополнительного образования детей в области физкультурно-оздоровительной деятельности студент выполняет следующие виды работ: Тема 1. Знакомство с учреждением дополнительного образования, системой организации физкультурно-оздоровительной деятельности в образовательном учреждении 1. Ознакомление с учреждением дополнительного образования, его структурой, планом работы, основными направлениями и спецификой работы. Познакомьтесь с образовательным учреждением дополнительного образования «Областной центр развития дополнительного образования и патриотического воспитания детей и молодёжи» по указанной ссылке: https://mosoblcenterdo.ru/menu/deyatelnost/fizkulturno-sportivnoe-napravlenie/. Изучите на сайте организации общую информацию об учреждении, являющемся базой практики. Соберите сведения об учреждении: его полное название, адрес, телефон, режим работы, его особенности, традиции, расписание работы клубов и кружков физкультурнооздоровительной направленности. Тема 2. Знакомство с нормативно-правовыми документами, регламентирующими преподавание по программам дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности. 1. Изучение нормативно-правовых документов, регламентирующих преподавание по программам дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности. Составьте перечень нормативно-правовых документов, регламентирующих преподавание по программам дополнительного образования в области физкультурнооздоровительной деятельности. Данные представьте в таблице по образцу. Таблица 1 – Перечень нормативно-правовых документов, регламентирующих преподавание по программам дополнительного образования в области физкультурнооздоровительной деятельности Наименование нормативно-правового документа Укажите, какие сферы деятельности педагога регламентирует данный документ Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (гл. 10 Дополнительное образование, ст.75). 1. Предметом регулирования настоящего Федерального закона являются общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование (далее - отношения в сфере образования). 2. Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования. Тема 3. Изучение содержания и специфики деятельности педагога дополнительного образования в области физкультурно – оздоровительной деятельности. 1. Представьте в отчете цели, задачи, структуру и содержание деятельности педагога дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности. Отразите в отчете направления физкультурно-оздоровительной деятельности и охарактеризуйте ее структурные компоненты. Определите особенности организации деятельности педагога дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности. 2. На сайте «ИНФОУРОК» по ссылке: https://infourok.ru изучите содержание дополнительной общеразвивающей образовательной программы физкультурнооздоровительной направленности для детей дошкольного возраста от 6 до 7 лет «Спортивная карусель», реализуемой на базе учреждения дополнительного образования по ссылке https://infourok.ru/dopolnitelnaya-obsherazvivayushaya-obrazovatelnayaprogramma-fizkulturno-ozdorovitelnoj-napravlennosti-dlya-detej-doshkolnogo-vo-4074367.html Сделайте анализ представленной образовательной программы физкультурнооздоровительной направленности (см. Приложение 1). Тема 4. Оформление документации, обеспечивающей образовательный процесс по программам дополнительного образования в области физкультурнооздоровительной деятельности. 1. Просмотрите открытый урок педагога дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности на выбор: − Зинаида Федорова - открытое занятие "Танцевальный спорт" https://www.youtube.com/watch?v=34WiSkqoGgM&list=PL4ckr8Samus9FcMSWr1TBmKAk YZ2OauKs&index=38 − Ольга Кузина - открытое занятие "Легкая атлетика" − https://www.youtube.com/watch?v=5QB2t_AQ3tg&list=PL4ckr8Samus9FcMSWr1TBm KAkYZ2OauKs&index=39 − Армен Акопян - открытое занятие "Ашихара - каратэ" https://www.youtube.com/watch?v=4GI1nRrY6W8&list=PL4ckr8Samus9FcMSWr1TBmKAkY Z2OauKs&index=40 − Виталий Новиков - открытое занятие "Настольный теннис" https://www.youtube.com/watch?v=K3IZU0vgnvU&list=PL4ckr8Samus9FcMSWr1TBmKAkY Z2OauKs&index=47 − Роман Лукьянов - открытое занятие "Рукопашный бой" https://www.youtube.com/watch?v=HF5li1Wt_AY&list=PL4ckr8Samus9FcMSWr1TBmKAkY Z2OauKs&index=47 − Елена Щеткова - открытое занятие "Общая физическая подготовка с элементами йоги"https://www.youtube.com/watch?v=j1mlWTpCCmY&list=PL4ckr8Samus9FcMSWr1TB mKAkYZ2OauKs&index=28 2. Разработайте, оформите и представьте в отчете по практике конспект занятия по программам дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности. 3. Представьте и опишите документацию, необходимую для обеспечения образовательного процесса по программам дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности, в том числе разработку методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов). Тема 5. Анализ специфики работы с детьми с ограниченными возможностями. 1. Просмотрите открытый урок педагога дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности Виктории Шляпниковой "Физкультура для обучающихся с ОВЗ и инвалидов по зрению по ссылке: "https://www.youtube.com/watch?v=UWyZisKefN8&list=PL4ckr8Samus9FcMSWr1TBmKAk YZ2OauKs&index=9 Разработайте плана-конспекта учебного занятия в дополнительном образовании физкультурно- оздоровительной направленности с учетом специфики работы с детьми с ограниченными возможностями. Тема 6. Специфика применения ИКТ в дополнительном образовании. 1. Сделайте анализ образовательных технологий с целью разработки учебной ситуации, в которой данные технологии выступят как эффективный способ мотивации учащихся системы дополнительного образования. 2. Представьте в отчете педагогические ситуации, иллюстрирующие конкретные примеры использования ИКТ в дополнительном образовании физкультурно-оздоровительной направленности с обоснованием формы ИКТ. Тема 7. Анализ собственной деятельности в период практики, систематизация и обобщение результатов, написание отчета. Выполните анализ собственной деятельности в период практики и результатов практики. Оформить отчет по практике, а также приложения к отчету. По окончании учебной практики по ПМ 01. Преподавание по программам дополнительного образования детей в области физкультурно-оздоровительной деятельности студенты представляют руководителю практики от колледжа следующую документацию: 1.Характеристику о работе студента во время практики. 2.Отчет о выполнении заданий практики. 3.Приложения к отчету о проделанной работе: