Сравнительный анализ национальных моделей оценки качества образования

Аннотация: Качество образования является стратегическим приоритетом для Российской Федерации. Вхождение Российской Федерации в число первых ведущих стран мира по качеству образования является одной из приоритетных целей развития нашей страны на ближайшие годы. Управление качеством образования – одна из актуальных проблем современного общества, общая для разных стран. За рубежом так же активно идет поиск тех рычагов, движение которых может привести к системным изменениям в образовании детей и взрослых. Анализ источников различного типа (нормативных актов, методической литературы и пр.) подтверждает, что ситуация в области оценки качества образования в разных странах меняется стремительно. В процессе модернизации образования, как за рубежом, так и в России важен постепенно накапливаемый опыт оценки качества образования. Решение проблемы качества образования обусловливает необходимость анализа и оптимизации существующих национальных моделей оценки качества образования. Исходя из вышеизложенного, была определена цель данного исследования – провести сравнительный анализ национальных моделей качества образования. Для достижения цели исследования выбраны теоретические методы, такие как анализ документации и контент-анализ. Выбранные методы исследования позволят сравнить национальные модели оценки качества образования, изучить опыт зарубежных исследователей, определить наиболее эффективную модель оценки качества образования. Результаты исследований позволяют оценить эффективность существующих национальных моделей качества образования, стать основой для разработки новой модели оценки качества образования