Психологические компоненты агрессивного поведения у старших дошкольников

Период изготовления: июнь 2022 года.

Проведено эмпирическое исследование.

База исследования: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждении Школа № 1158 здание «Мечта», старшая группа № 1 и № 2 «Чебурашка» и «Солнышко» (г. Москва).

Выборка: 40 детей.

Цель исследования – изучение проявлений агрессивности и агрессии у детей старшего дошкольного возраста.

Объект исследования – эмоциональная сфера ребенка старшего дошкольного возраста.

Предмет исследования – проявления агрессии и агрессивности у детей старшего дошкольного возраста.

Гипотеза исследования: мы предполагаем, что: психологическое консультирование по проблемам, связанным с агрессивным поведением детей старшего дошкольного возраста, должно быть организовано комплексно как для самих детей старшего дошкольного возраста, так и их родителей, ровесников, воспитателей и педагогов детских дополнительных образовательных учреждений. Именно такой комплекс программ психокоррекции агрессивного поведения способствует преодолению детской агрессии и изменению форм ее проявления.

Задачи исследования:

1. Изучить понятия и подходы к изучению агрессии и агрессивности в отечественной и зарубежной психологии и педагогике;

2. Рассмотреть основные подходы к выявлению составляющих агрессивного поведения старших дошкольников и способов работы с агрессивным поведением;

3. Составить план эмпирического исследования и подобрать методики для изучения проявлений агрессивности и агрессии у детей старшего дошкольного возраста;

4. Провести анализ результатов проявлений агрессивности и агрессии у детей старшего дошкольного возраста;

5. Проанализировать возможности психологического консультирования и коррекции агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста.

6. Составить рекомендации для педагогов и родителей по коррекции агрессивности и агрессии у детей старшего дошкольного возраста.

Есть приложения.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 9

1.1 Основные понятия, виды, компоненты агрессивного поведения в психологии и педагогике 9

1.2 Особенности проявления агрессивного поведения у детей в старшем дошкольном возрасте 17

Выводы по 1 главе 26

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЯВЛЕНИЙ АГРЕССИВНОСТИ И АГРЕССИИ У ДЕТЕЙ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 29

2.1.Подбор методик и описание этапов по изучению проявлений агрессивности и агрессии у детей старшего дошкольного возраста 29

2.2 Анализ и выводы по результатам эмпирического исследования проявлений агрессивности и агрессии у детей старшего дошкольного возраста 31

2.3. Методические рекомендации для педагогов и родителей по коррекции агрессивности и агрессии у мальчиков и девочек в старшем дошкольном возрасте 60

Выводы по 2 главе 66

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: 71

Приложения 76

1. Агрессия у детей и подростков [Текст] / Под ред. Н.М. Платоновой. - СПб.: Речь, 2006. – 336 с.

2. Акулова, Ю О.В. Театрализованные игры //Дошкольное воспитание. –2005. –№4. – С. 12-17.

3. Алексеева, Е. Е. Психологические проблемы детей дошкольного возраста. Как помочь ребёнку? [Текст] – СПб.: Речь, 2011. – 283с.

4. Алфимова, М. В. Трубников, В.И. Психогенетика агрессивности // Вопросы психологии. - 2010. - № 5. - С.112-121.

5. Банщикова, Т. Н. Профессионально-личностная готовность воспитателя к предупреждению агрессивности у дошкольников [Текст]: автореферат дис... к. псх. н. / Т.Н. Банщикова. - М., 2011. - 20 c.

6. Безруких, М.М. Проблемные дети [Текст] /М.М. Безруких. – М.: Изд-во УРАО, 2000. – 312 с.

7. Белкина, В.Н. Дошкольник: Обучение и развитие [Текст] / В.Н. Белкина, Н.Н. Васильева, В.Н. Елкина. – Ярославль: Академия развития, 2001. – 256с.

8. Берковиц, Л. Агрессия: причины, последствия и контроль [Текст] /Л. Берковиц. – М.: Прайм - Еврознак, 2012. – 567 с.

9. Биктина, Н.Н. Организационно-психологические условия коррекции дезадаптивного состояния детей старшего дошкольного возраста [Текст]: дис. к. псх. н. / Н.Н. Биктина – Самара: СГУ, 2007. – 180 с.

10. Божович, Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте [Текст]/ Л.И. Божович. – СПб.: Питер. 2008. – 400 с.

11. Брагинский, В. Как жить рядом с агрессивными детьми? // Здоровье детей. 2000. №27/28. – С. 19-22.

12. Бреслав, Г.Э. Психологическая коррекция детской и подростковой агрессивности [Текст] /Г.Э. Бреслав – СПб.: Речь, 2004.- 178с.

13. Бубнова, Э.Ш. Особенности проявления агрессивного поведения старших дошкольников в группе детского сада [Текст]: автореферат дис…к. псх. н. /Э.Ш. Бубнова - М., 2008. -18 с.

14. Бурменская, Г.В., Карабанова, О.А., Лидерс, А.Г. Возрастно-психологическое консультирование [Текст] /Г.В. Бурменская. - М.: Речь, 2012. - 136 с.

15. Бэрон, Р., Ричардсон, Д. Агрессия [Текст] /Р.Бэрон, Д. Ричардсон - СПб.: Питер, 2001. – 352с.

16. Бютнер, К. Жить с агрессивными детьми [Текст] /К. Бютнер – М.: Педагогика, 1991. – 144с.

17. Васильева, М.А. Программа воспитания обучения и развития в детском саду: Эстетическое воспитание: Культурно-досуговая деятельность //Дошкольное воспитание. - 2004. –№2. – С.12-19.

18. Ватова, Л. С. Как снизить агрессивность детей. //Дошкольное воспитание. 2013. №8. –С. 25-31.

19. Веракса, Н.Е., Веракса, А.Н. Развитие ребенка в дошкольном детстве [Текст] / Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса - М.: Педагогика, 2009 - 80с.

20. Выготский, Л.С. Психология [Текст] /Л.С. Выготский - М.: ЭКСМО - Пресс, 2019. - 288с.

21. Галигузова, Л.Н. Ступени общения от года до 7 лет [Текст] / Л.Н. Галигузова, Е.О. Смирнова. – М.: Просвещение, 1992. – 141 с.

22. Гаспарова, Л. Д. Агрессивные дети. //Дошкольное воспитание. - 2009. - №8. – С. 30-37.

23. Гиппенрейтер, Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? [Текст] /Ю.Б. Гиппенрейтер - М.: АСТ: Астрель, 2008. -238 с.

24. Годовикова, Д.Б. Общение и познавательная активность у дошкольников. // Вопросы психологии. - 1984. - № 1. – С.35-46.

25. Губанова, Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду. [Текст] /Н.Ф. Губанова - М.: Мозайка-Синтез, 2016.- 110с.

26. Гюггенбюль, А. С. Зловещее очарование насилия: профилактика детской агрессивности и жестокости и борьба с ними [Текст] /А.С. Гюггенбель – СПб.: Акад. проект, 2009. – 230 с.

27. Давай познакомимся! Тренинговое развитие и коррекция эмоционального мира дошкольников 4-6 лет. [Текст] /Автор-составитель И.А. Пазухина. - СПб.: "ДЕТСТВО-ПРЕСС", 2008. - 272с.

28. Джос, Ю.С., Рысина, Н.Н. Характеристика взаимоотношений в семье с детьми, имеющими трудности обучения и расстройства поведения. //Новые исследования. - 2010. - Т. 1. - № 23. - С. 38-45.

29. Диагностика и коррекция психического развития дошкольника [Текст] /Под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько – М.: Педагогика, 2010. -186с.

30. Дружинин, В.Н. Психология семьи [Текст] /В.Н. Дружинин – СПб: Питер, 2007. – 176с.

31. Дубинко, Н.А. К проблеме условий и движущих факторов агрессии. //Социально-педагогическая работа. - 2007. - №4. –С.23-29.

32. Евдокимов, А.Н. Психолого-педагогическая поддержка личности дезадаптивного ребёнка в дошкольном образовательном учреждении. //Перспективы науки. - 2011. - № 17. - С. 24-29.

33. Евдокимова, Е.С., Додокина, Н.В., Кудрявцева, Е.А. Детский сад и семья: Методика работы с родителями. Пособие для педагогов и родителей [Текст] /Е.С. Евдокимова, Н.В. Додокина, Е.А. Кудрявцева – М.: Мозайка- Синтез, 2008. - 144с. []

34. Егошкин, Ю.В. Диагностика и коррекция агрессивного поведения у детей дошкольного возраста [Текст]: дис. … к. псх. н./Ю.В. Егошкин - М., 1995. - 154 с.

35. Ениколопов, С.Н. Понятие агрессии в современной психологии //Прикладная психология. – 2001. – № 2. – С. 60-72.

36. Еськов, С.Н. Методические рекомендации для психологов и воспитателей дошкольных учреждений по организации работы, предупреждающей отклонения в поведении детей [Текст]. /С.Н. Еськова. Ред. Подымов Н.А. – Курск: Изд-во КГПУ, 2002. – 160с.

37. Завражец, С.А. Агрессивные фантазии в детском и подростковом возрасте // Вопросы психологии. - 2008. - №5, - C. 8 – 16.

38. Зацепина, М.Б. Развитие ребенка в театрализованной деятельности: Обзор программ дошкольного образования [Текст] \ М.Б. Зацепина - М.: ТЦ Сфера, 2010. -128с.

39. Камышова, Т.В., Костина, С.Б. Преодоление агрессивности старших дошкольников с помощью игр. //Молодой ученый. - 2017. - №47.1. - С. 79-82.

40. Кернберг, О.Ф. Агрессия при расстройствах личности и перверсиях [Текст] /О.Ф. Кернберг – М.: Независимая фирма Класс, 1998. – 368с.

41. Клюева, Н. В., Филиппова, Ю. В. Общение. Дети 5 – 7 лет. [Текст] /Н.В. Клюева, Ю.В. Филиппова – Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2011. -220 с.

42. Колосова, С.Л. Развитие личности детей с агрессивным поведением в период перехода от дошкольного к младшему школьному возрасту [Текст] / С.Л. Колосова — М.: Образование, 2006. - 420 с.

43. Коноплева, О.В. Скрининговая диагностика уровня развития психических функций детей дошкольного возраста (4-7лет) [Текст] / О.В. Коноплёва, А.Ю. Мельшутина. - СПб.: Питер, 1998. – 143с.

44. Кордуэлл, М. Психология.А-Я: Словарь-справочник. [Текст] /М. Кордуэлл. Пер.с Англ.К.С. Ткаченко. -М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. - 448с.

45. Коттлер, Дж., Браун, Р. Психотерапевтическое консультирование [Текст] / Дж. Коттлер, Р. Браун– СПб.: Питер, 2008. - 34 с.

46. Крайг, Г., Бокум, Д. Психология развития [Текст] /Г. Крайг, Д. Бокум – СПб.: Питер, 2019. – 940с.

47. Краснова, М.В. Система работы ДОУ по профилактике детской агрессии. //Научные проблемы гуманитарных исследований. - 2009. - № 1. - С. 84-88.

48. Крэйхи, Б. Социальная психология агрессии. – СПб Питер, 2003. – 336с.

49. Крюкова, С. В., Слободяник, Н. С. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь. Программа эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] /С.В. Крюкова, Н.С. Слоболяник. - М. Новая школа, 2011. -156с.

50. Кудрина, Г.А. Психологические защиты у дошкольников. Диагностика и коррекция [Текст] /Г.А. Кудрина, Е.Б. Ковалёва. – Иркутск: Речь, 2000. – 176с.

51. Кудрявцева, Л.Н. Типология агрессия у детей и подростков. //Народное образование. - 2005. - №9. – С. 193–195.

52. Куртышева, М.А. Как сохранить психологическое здоровье семьи [Текст] /М.А. Куртышева – СПб: Питер, 2006. -288с.

53. Кухранова, И. Коррекционно-психологические упражнения и игры для детей с агрессивным поведением. //Воспитание школьника. - 2002. -№10. - С. 31 - 33.

54. Кэмпбелл, Р. Как справляться с гневом ребенка [Текст] /Р. Кэмпбелл - СПб.: Питер, 1999.–350с.

55. Лаврентьева, Г.П., Титаренко, Т.М. Тест «Уровень агрессивности ребенка» Режим доступа: https://ncuxolog.ru/test-uroven-agressivnosti-rebenka. Дата обращения: 5.05.2020 г.

56. Лебедева, Л.Д. Арт-терапия детской агрессивности. // Начальная школа. - 2001. - №2. - С. 26–30.

57. Левитов, Н.Д. Психическое состояние агрессии //Вопросы психологии - 2007. - №6. – С. 34-39.

58. Леонтьев, А.Н. Психологические основы дошкольной игры [Текст] / А.Н. Леонтьев // Избранные психологические произведения, в 2 томах. Т.1. - М.: Педагогика, 1983. – 315с.

59. Ленденева И. Л. Детская агрессия и методы ее психолого-педагогической коррекции [Текст]: автореферат дис. к. псх. н. /И.Л. Ленденева - Иркутск, 2009. - 25 c.

60. Лисина, М.И. Формирование личности ребенка в общении [Текст] /М.И. Лисина – СПб.: Питер, 2009. – 320с.

61. Лоренц, К. Агрессия или Так называемое зло [Текст] /К. Лоренц - М.: АСТ, 2019. - 416с.

62. Лэндрет, Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений [Текст] /Г.Л. Лэндрет - М.: Международная педагогическая академия, 1994. – 368с.

63. Лютова, Е.К., Монина, Г.Б. Шпаргалка для родителей: Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми [Текст] /Е.К. Лютова. – СПб.: «Речь»; «ТЦ Сфера», 2012. – 85 с.

64. Мак-Кей, М., Мак-Кей, Ю., Роджерс, П. Укрощение гнева [Текст] /М. Мак-Кей, Ю. Мак-Кей, П. Роджерс. - СПб.: Питер Пресс, 1997. – 352 с.

65. Маликова, Н.Э. Особенности профилактики агрессивных проявлений детей и подростков средствами психоаналитической педагогики [Текст]: автореф. дис. к. п. н. /Н.Э. Маликова - Рязань, 2005. -25 с.

66. Маралов, В. Г., Фролова, Л. П. Коррекция личностного развития дошкольников [Текст] /В.Г. Маралов, Л.П. Фролова - М.: Творческий центр «Сфера», 2008. – 128с.

67. Маркова, Л.С. Работа педагога-психолога в ДОУ. [Текст] /Л.С. Маркова - М.: Айрис-пресс, 2017. - 384с.

68. Марц, В.Г. Беседы по методике и теории игры [Текст] /В.Г. Марц - М.: Спорт Академ Пресс, 2016.- 204с.

69. Мелешко, Т.Б. Изучение агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста [Текст] //Психология в России и за рубежом: материалы II междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, ноябрь 2013 г.). – СПб.: Реноме, 2013. – С. 34-39.

70. Митина, О.В. Математические методы в психологии. Практикум [Текст] /О.В. Митина - М.: Аспект Пресс, 2008. — 238 с.

71. Михайлина, М.Ю. Профилактика детской агрессивности: теоретические основы, диагностические методы, коррекционная работа [Текст] /М.Ю. Михайлина - Волгоград: Учитель, 2017.-116с.

72. Михейкина, С.В. К вопросу о взаимосвязи агрессивного и уверенного поведения в системе психологической интерпретации поведенческой активности личности //Психологическая наука и образование. - 2010. - №1. – С.116-118.

73. Можгинский, Ю. Б. Агрессивность детей и подростков. Распознавание, лечение, профилактика [Текст] /Ю.Б. Можгинский – М.: Изд-во «Когито-центр», 2009. -204 с.

74. Морева, Е. Детская агрессивность и способы ее преодоления. // Воспитание школьников. - 2008. - № 5-с.31-34.

75. Мухина, B.С. Возрастная психология [Текст] /B.С. Мухина - М.: Генезис, 2007. - 450 с.

76. Налчаджян, А.А. Агрессивность человека [Текст] / А.А. Налчаджян - СПб.: Питер, 2007. – 736 с.

77. Наревская И.Н., Сабирова Н.Г, Куранова Н.А, Нурмухаметова Н.С. Профилактика нарушений в поведении дошкольников: Материалы для диагностической и коррекционной работы в ДОУ [Текст] /И.Н. Наревская - М.: АРКТИ.2010.-80с.

78. Никитин, А.В. Психологические особенности агрессивного поведения [Текст] / А.В. Никитин - М.: Генезис, 2006. — 250 с.

79. Обухова, Л.Ф. Детская психология: Теория, факты, проблемы [Текст] / Л.Ф. Обухова - М.: Генезис, 2000. - 305 с.

80. Ольшанская, Е. Агрессивный ребенок: что делать? [Текст] /Е. Ольшанская - М.:Генезис, 1999.-345с.

81. Осницкий, А.К. Психологический анализ агрессивных проявлений учащихся. //Вопросы психологии - 1994. - № 3. –С. 61-68.

82. Особенности психического развития детей 6-7-летнего возраста [Текст] / Под ред. Д.Б. Эльконина, Л.А. Венгера. - М.: Педагогика, 1988. – 140 с.

83. Паренс, Г. Агрессия наших детей [Текст] /Г. Паренс – М.: Юнити, 2018.-125 с.

84. Пасечник, Л. Агрессивное поведение дошкольников //Дошкольное воспитание. - 2008. - №5. - С. 73-79.

85. Платонова, Н.М. Агрессия у детей и подростков [Текст] /Н.М. Платонова – СПб.: Речь, 2006. – 336с.

86. Поддъяков, Н.Н. Психическое развитие и саморазвитие ребенка-дошкольника: ближние и дальние горизонты [Текст] / Н.Н. Поддъяков - М.: Обруч. 2013. – 192с.

87. Подласый, И.П. Курс лекций по коррекционной педагогике [Текст] / И.П. Подласый – М.: Владос. 2002. – 352 с.

88. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми [Текст] / Под ред. И.В. Дубровиной. - М.: Издательский центр «Академия», 2017. – 180с.

89. Психолог в детском дошкольном учреждении: методические рекомендации к практической деятельности [Текст] /Под ред. Т.В. Лаврентьевой. М.: Новая школа, 2018. -275 с.