курсовая Совладающее поведение в стрессовых ситуациях - курсовой проект
Работа (2020 г.) была успешно защищена, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.
ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий" (автору отправляется вообще 70% от стоимости), поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.
Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.
При желании можете запросить демоверсию, а после покупки можете заказать доработку до дипломной.
........
Гипотезы исследования:
1. Личностные особенности человека в разных возрастных группах влияют на особенности совладания со стрессом.
2. Существуют возрастные особенности совладания со стрессом.
Задачи исследования:
1. Проанализировать стратегии совладающего поведения в стрессовых ситуаций.
2. Проанализировать личностные особенности совладания со стрессом и их влияние на стратегии совладающего поведения в стрессовых ситуациях.
3. Провести эмпирическое исследование особенностей влияния личностных особенностей на совладающее поведение при стрессе в разных возрастных группах.
4. Провести обработку результатов исследования методами математической статистики.
5. Провести анализ результатов исследования и обработки полученных данных.
Методы исследования:
1. Тестирование
Использовались: методика оценки темперамента Г.Айзенка, тест самоактуализации Шостром (САТ), тест описания поведения Томаса, методика «Индикатор копинг-стратегий» Д. Амирхана, методика для психологической диагностики копинг-механизмов Е. Хейма.
2. Математические методы статистической обработки результатов.
Использовались непараметрические критерии Манна-Уитни и Пирсона.
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения личностных особенностей совладания со стрессом в разных возрастных группах
1.1. Стратегии совладающего поведения в стрессовых ситуациях
1.2. Личностные особенности совладания со стрессом
Глава 2. Эмпирическое изучение личностных особенностей
совладания со стрессом в разных возрастных группах
2.1. Организация и методы исследования
2.2. Анализ результатов исследования
Заключение
Литература
Приложения
60 источников
