9. Дидактические средства обучения
9. Дидактические средства обучения
Введение 3
1. Понятие средства обучения и виды и функции 4
2. Сущность дидактических средств обучения 8
3. Требования к средствам обучения 11
4. Выбор дидактических средств обучения 13
Заключение 14
Список литературы 15
1. Айдаров, Р. А. Дидактические подходы к проектированию средств обучения: состояние проблемы и пути решения / Р. А. Айдаров, А. М. Айдарова // Перспективы науки. – 2019. – № 4(115). – С. 185-187. – EDN ARWXJI.
2. Борзиева, З. М. Критерии отбора методов и средств обучения / З. М. Борзиева. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 33 (271). — С. 113-114. — URL: https://moluch.ru/archive/271/62026/ (дата обращения: 15.11.2022).
3. Салмин, О. Н. Дидактические средства обучения: функции, типология, особенности использования / О. Н. Салмин, Е. И. Карпухина, Д. И. Карпухина // Поволжский педагогический поиск. – 2021. – № 4(38). – С. 95-102. – DOI 10.33065/2307-1052-2021-4-38-95-102. – EDN CURBZO.
4. Салмин, О. Н. Дидактические средства обучения: функции, типология, особенности использования / О. Н. Салмин, Е. И. Карпухина, Д. И. Карпухина // Поволжский педагогический поиск. – 2021. – № 4(38). – С. 95-102. – DOI 10.33065/2307-1052-2021-4-38-95-102. – EDN CURBZO.
5. Симаков, В. А. Классификация средств обучения дидактические средства обучения как важнейший компонент образовательного процесса / В. А. Симаков // Вестник военного образования. – 2021. – № 5(32). – С. 28-31. – EDN TCHQDO.
6. Туликова, С. К. Дидактические средства обучения как компонент педагогического процесса / С. К. Туликова // Достижения науки и образования. – 2019. – № 1(42). – С. 73-74. – EDN YVNRJR.
