Дипломная работа по педагогике

Объектом данного исследования являются английские неологизмы поколения миллениалов, функционирующие в рамках блогосферы.

Предметом исследования выступают семантические и словообразовательные особенности функционирования английских неологизмов в указанной сфере.

В связи с этим нами была поставлена цель исследования – проведение комплексного анализа функционирования английских неологизмов поколения миллениалов. Для достижения указанной цели нами были поставлены следующие задачи:

1. изучить научную литературу, рассматривающую проблемы неологии;

2. отобрать неологизмы из лексического запаса блогосферы;

3. классифицировать неологизмы по тематическим группам;

4. определить специфику наиболее продуктивных тематических полей;

5. классифицировать английские неологизмы в соответствии со словообразовательными моделями;

6. провести анализ особенностей наиболее продуктивных словообразовательных моделей;

7. изучить методический потенциал обучения лексике на материале неологизмов блогосферы.

Структура работы представлена следующим образом:

введение, где обоснована актуальность темы, определены объект, предмет, цель, задачи, практическая ценность, методы и структура работы;

Глава 1. Теоретические основы исследования неологизмов, где рассматриваются теоретические основы: подходы к определению неологизмов, причины их появления, анализируются классификации неологизмов, а также раскрываются понятие «миллениал» и «блогосфера»;

Глава 2. Лексико-семантический и словообразовательный анализ исследуемых неологизмов, в которой проводится тематический и словообразовательный анализ английских неологизмов в сфере мобильной коммуникации;

Глава 3. Методический потенциал обучения лексике на материале неологизмов, в которой раскрывается методический потенциал обучения лексике на материале неологизмов и предлагается методическая разработка системы упражнений для обучения, библиографический список, в котором указаны использованные ресурсы, приложение с тематической классификацией.