Роль памяти в познавательной деятельности человека

Период изготовления: июнь 2020 года.

Учебное заведение: неизвестно.

Цель исследования: изучение роли памяти в познавательной деятельности человека

Объект исследования: память

Предмет исследования: познавательная деятельность человека

Задачи исследования:

1. Изучить особенности развития памяти

2. Проанализировать роль памяти в познавательной деятельности человека

3.Рассмотреть методики диагностики памяти

Структура курсовой работы: Введение, две главы, заключение, список литературы. Работа изложена на 30 листах печатного текста.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение ….3

1. Теоретические аспекты развития памяти ….6

1.1. Понятие памяти ….6

1.2. Память, как составляющая познавательной сферы личности ….14

2. Диагностика памяти ….19

2.1. Основные методы диагностики памяти ….19

2.2. Диагностика памяти детей младшего школьного возраста ….23

Заключение ….29

Список литературы ….31

1. Абрамова, Г.С. Возрастная психология: учеб. пособие./ Г.С. Абрамова. - М.: Академ. Проект: Альма Матер, 2015. - 702с.

2. Богачкина, Н.А. Психология. Конспект лекций/ Н.А. Богачкина.– М.: Эксмо, 2017. - 160с

3. Блонский, П.П. Память и мышление/ П.П.Блонский. - Изд. 4. - М.: Норма, 2017– 214с.

4. Выготский, Л.С. Память и ее развитие в детском возрасте. Собрание сочинений в 6-ти тт.: Том 2./ Л.С. Выготский - М.: Просвещение, 2015. - С.31-62.

5. Головлева, И.В. Самоучитель по развитию памяти/ И.В. Головлева. - М.: Мир книги, 2015. - 320с.

6. Гамон, Д. Как развить умственные способности, память и внимание/ Д. Гамон.– М.: Клуб семейного досуга, 2014 – 318с.

7. Дубровина, И.В.Психология.. 2-е изд./И.В.Дубровина. - М.: Академия, 2015 - 464с.

8. Дружинин, В.Н. Психология, 2-е изд./ В.Н.Дружинин. - СПб.: Питер,2015. - 656с.

9. Зинченко, П.И. Непроизвольное запоминание/П.И.Зинченко. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961. - 562с.

10. Коломинский, Я.Л. Детская психология: Учеб. пособие /Я.Л. Коломинский, Е.А. Панько, А. Н. Белоус и др. /. М.: Университетское, 2015. - 399с.

11. Кун, Д. Основы психологии. Все тайны поведения человека / Д. Кун. - СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2015. - 720с.

12. Кравченко, А.И. Психология и педагогика/А.И.Кравченко.–М.: Инфра-М, 2015. - 400с.

13. Лурия, А.Р. Внимание и память/ А.Р. Лурия. - М.: Изд-во МГУ, 2015. - 104с.

14. Лорейн, Г. Супер Память/ Г.Лорейн.– М. : Эксмо, 2015. - 384с.

15. Люблинская, А.А. Очерки психического развития ребенка/ А.А.Люблинская.– М.: Издательство Академии пед. наук. РСФСР. -547с.

16. Ларина, О.А., Каратьян Т.В., Акрушенко А.В.Психология развития и возрастная психология. Конспект лекций, М.: Знание, 2015– 251с.

17. Ломтева, Т.А. Большие игры маленьких детей: учимся понимать своего ребенка (от 0 до 14 лет)/Т.А.Ломтева - М. : Дрофа-Плюс, 2015. - 272с.

18. Макарова, И.В. Психология. Конспект лекций/ И.В.Макарова.– М.: Наука, 2016 – 234с.

19. Маклаков, А.Г. Общая психология/ А.Г.Маклаков.– СПб.: Питер, 2016 - 583с.

20. Нуркова, В.В. Память, 3 том/ В.В.Нуркова.– М.: Академия, 2016 – 320с.

21. Психология памяти / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. - М.: АСТ, 2018. - 656с.

22. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии/С.Л.Рубинштейн.- СПб.: Питер, 2015.– 697с.

23. Соколова, Е.Е. Введение в психологию/ Е.Е.Соколова.–М.: Академия, 2015 - 312с.

24. Сапогова, Е.Е. Психология развития человека/ Е.Е.Сапогова.– М.: Аспект Пресс, 2015 - 460с.

25. Сорокун, П.А. Основы психологии/П.А.Сорокун, М.: Просвещение, 2015.– 352с.

26. Сосновский, Б.А. Психология: Учебник для педагогических вузов/Б.А.Сосновский.– М.: Высшее образование, 2018. – 660с

27. Тертель, А.Л. Психология в вопросах и ответах - учебное пособие/А.Л.Тертель. – 2015– 235с.

28. Шаповаленко, И.В.. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология)/И.В.Шаповаленко. – М.: Гардарики, 2015 – 349 с.

29. Хилько, М.Е. Возрастная психология, Конспект лекций/М.Е.Хилько.– СПб.: Питер, 2017.– 352с.