Социально-перцептивные стереотипы и особенности их проявления в учебном процессе (3)

Социально-перцептивные стереотипы и особенности их проявления в учебном процессе (3)

1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект Пресс, 2017. - 363 с.

2. Белоногов С.Е. Социальный стереотип: позитивное или негативное явление // Science Time. 2014. №2 (2) С.5-8.

3. Бодалев А. А., Куницына В. Н., Панферов В. Н. О социальных эталонах и стереотипах и их роли в оценке личности // Ученые записки ЛГУ. НИИКСИ. Л., 1971. Вып. 9. С. 151 — 160.

4. Бучилова И.А. Психологические особенности преодоления педагогических стереотипов у студентов и воспитателей дошкольных учреждений: диссертация кандидата психологических наук: 19.00.07. - Череповец, 2002. - 204 с.

5. Головкин Р. Б., Шумов П. В., Ямщикова С. Я. Социальные стереотипы и право // Пробелы в российском законодательстве. 2010. №4 С.67-68.

6. Демидова, И. В. Педагогические стереотипы: как преодолеть? / И. В. Демидова // Директор школы. – 2020. – № 10(253). – С. 31-37. – EDN KRIDXI.

7. Демьянович, Е. А. Педагогические стереотипы учителей с разным стажем педагогической деятельности / Е. А. Демьянович // Векторы психологии: психолого-педагогическая безопасность личности в современной образовательной среде : Сборник материалов III Международной заочной научно-практической конференции, Гомель, 01 июля 2021 года / Редколлегия: Т.Г. Шатюк (гл. ред.) [и др.]. – Гомель: Гомельский государственный университет им. Франциска Скорины, 2021. – С. 357-361. – EDN OXUPKC.

8. Ермакова, А. А. Социальные стереотипы профессиональной деятельности учителя / А. А. Ермакова, Е. Г. Лазарева // Будущее науки - 2019 : сборник научных статей 7-й Международной молодежной научной конференции, Курск, 25–26 апреля 2019 года. – Курск: Юго-Западный государственный университет, 2019. – С. 108-110. – EDN ZFCJJB.

9. Лазарева, Л. П. От стереотипа - к нестереотипному педагогическому подходу / Л. П. Лазарева // Поликультурное образование и межэтническое общение: в рамках года народного творчества в России : Сборник материалов VII Всероссийской научно-практической конференции, Хабаровск, 26 ноября 2020 года / Редколлегия: Т.А. Давидова, О.Г. Жученко. – Хабаровск: Тихоокеанский государственный университет, 2020. – С. 25-30. – EDN AZHCRA.

10. Лобанова, А. В. Перцептивные стереотипы как социальная форма существования информации и их проявление в педагогическом процессе / А. В. Лобанова // Информационные технологии в науке, образовании и производстве : МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ, Москва, 08 февраля 2018 года / Под ред. Ю.С. Руденко, Р.М. Кубовой, В.В. Шамраевой. – Москва: Московский университет им. С.Ю. Витте, 2018. – С. 244-255. – EDN UUDUJW.

11. Питерова А.Ю., Тетерина Е.А. Социальные стереотипы: особенности формирования и изучения // Наука. Общество. Государство. 2016. №1 (13) С.103-110.

12. Полев Д.М. Эталон, прототип и стереотип как механизмы восприятия человека человеком // Вестник ЮУрГУ. Серия: Психология. 2009. №18 (151) С.19-25.

13. Светлакова, Е. В. Некоторые способы преодоления педагогических стереотипов преподавателем образовательных организаций МВД России / Е. В. Светлакова // Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. – 2022. – № 10. – С. 96-103. – DOI 10.24412/2712-827X-2022-10-96-103. – EDN HSOYJT.

14. Суходольская Н.П. Социальный стереотип в жизнедеятельности людей // Философия и общество. 2007. №3 (47) С.152-160.

15. Суходольская Н.П., Фролов А.В. Социальные стереотипы в пространстве современного города-мегаполиса // Вестник МГСУ. 2011. №4 С.418-422.

16. Тургунбоева, А. Г. Социально-перцептивная компетентность учителя в структуре педагогической деятельности / А. Г. Тургунбоева // Актуальные вопросы развития современного общества : сборник статей 4-ой Международной научно-практической конференции: в 4-х томах, Курск, 18 апреля 2014 года. – Курск: Закрытое акционерное общество "Университетская книга", 2014. – С. 192-195. – EDN SZKKHJ.

17. Финченко, С. Н. Влияние рефлексивной деятельности на преодоление педагогических стереотипов / С. Н. Финченко // Вопросы устойчивого развития общества. – 2022. – № 5. – С. 1383-1386. – EDN XHCVSJ.

18. Финченко, С. Н. К вопросу о формировании современных стереотипов профессиональной педагогической деятельности / С. Н. Финченко, Е. Е. Сартакова // Гуманитарные научные исследования. – 2017. – № 12(76). – С. 13. – EDN YMEJQW.

19. Финченко, С. Н. Методика трансформации педагогических стереотипов / С. Н. Финченко // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2022. – № 5-1(68). – С. 177-179. – DOI 10.24412/2500-1000-2022-5-1-177-179. – EDN QUIRQQ.

20. Финченко, С. Н. Стереотипы в современной педагогике / С. Н. Финченко // Актуальные научные исследования в современном мире. – 2021. – № 11-6(79). – С. 284-286. – EDN ZENYDG.