Исследование эмоционального выгорания учителей Отчет по практике
Работа была успешно защищена, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.
Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности.
Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.
..........
Целью практики стало изучение и анализ различных факторов и условий развития синдрома эмоционального выгорания в процессе профессиональной деятельности учителей.
Проблема исследования заключается в поиске путей предупреждения и профилактики эмоционального выгорания у учителей.
Объект исследования: синдром эмоционального выгорания как психологический феномен.
Предмет исследования: педагоги общеобразовательных учреждений.
Основная задача заключается в исследовании личностных особенностей, способствующих формированию синдрома эмоционального выгорания.
В качестве научной гипотезы мы выдвигает предположение о том, что существует целый ряд индивидуальных особенностей личности, а также социальных факторов, предрасполагающих к развитию синдрома эмоционального выгорания.
Методы исследования:
Главными методами работы с теоретическими материалами стали анализ, синтез, обобщение, дедуктивный и индуктивный методы. В качестве эмпирических представлены анкетирование, интерпретация. Были использованы методики: 16PF – опросник Р. Б. Кеттелла, «Диагностика эмоционального выгорания личности» В. В. Бойко; методы математической статистики – параметрический критерий Стьюдента для независимых выборок, коэффициент ранговой корреляции Спирмена.
38 источников
