Роль фельдшера в профилактике обострений хронического гломерулонефрита у лиц школьного возраста

Период изготовления: март 2023 года.

Проведено эмпирическое исследование.

База исследования: ГБУЗ РК «Прилузская центральная районная больница» село Летка (Прилузский район, Республика Коми).

Выборка: 50 учащихся 9, 10, 11 классов Летской МАОУ «Средняя общеобразовательная школа».

Цель: Изучение роли фельдшера в профилактике осложнений хронического гломерулонефрита у лиц школьного возраста.

Задачи исследования:

1. Изучить литературу по данной теме

2. Организовать и провести анкетирование лиц школьного возраста.

3. Проанализировать полученные данные анкетирования.

4. Разработать памятки о диете и питьевом режиме при хроническом гломерулонефрите.

Объект исследования: хронический гломерулонефрит у лиц школьного возраста.

Предмет исследования: роль фельдшера в профилактике обострений хронического гломерулонефрита у лиц школьного возраста.

Гипотеза: профилактическая деятельность фельдшера приводит к снижению обострений хронического гломерулонефрита у лиц школьного возраста.

Методы исследования: аналитический метод, метод анкетирования, метод визуализации полученных данных.

Практическая значимость: результаты работы могут быть использованы медицинскими работниками для бесед на классных часах в школах, а так же для проведения занятий в колледже.

Есть приложения.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ХРОНИЧЕСКИЙ ГЛОМЕРУЛОНЕФРИТ 5

1.1 Этиология, патогенез и классификация хронического гломерулонефрита 5

1.2 Клинические проявления 6

1.3 Диагностика 8

1.4 Лечение 10

ГЛАВА 2. ТАКТИКА РАБОТЫ ФЕЛЬДШЕРА В ПРОФИЛАКТИКЕ ХРОНИЧЕСКОГО ГЛОМЕРУЛОНЕФРИТА 14

2.1 Роль фельдшера в выявлении лиц с факторами риска 14

2.2 Диагностические возможности фельдшера 14

2.3 Вторичная профилактика заболеваний 16

ГЛАВА 3. РОЛЬ ФЕЛЬДШЕРА В ПРОФИЛАКТИКЕ ОБОСТРЕНИЙ ХРОНИЧЕСКОГО ГЛОМЕРУЛОНЕФРИТА У ЛИЦ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 17

3.1 Организация исследования 17

3.2 Проведение исследования по полученным данным 17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31

ПРИЛОЖЕНИЕ 32

1. Внутренние болезни. Под редакцией Н.А. Мухина, В.С. Моисеева, А.И.Мартынова. В 2-х томах. ГЭОТАР-Медиа, 2012.

2. Госпитальная терапия: [курс лекций]: учебное пособие/под редакцией В.А. Люсова – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.

3. Запруднов А.М. Детские болезни учебник для вузов в 2 т. /

А.М. Запруднов, К.И. Григорьев, Л.А. Харитонова. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2006, Т. 2: учебник для студентов, обучающихся по специальности «Педиатрия». – 2014. 0 602 с.

4. Клинические рекомендации. Протокол ведения больных. Под ред. Баранова, ГЭОТАР-Медиа, 2010

5. Патфизиология. Под ред. Порядина Г.В. ГЭОТАР-Медиа, 2014.

6. Поликлиническая терапия учебное пособие/под редакцией М.В.Зюзенкова – Минск: Высшая школа, 2012

7. Стандарты диагностики и лечения внутренних болезней. 4-е изд. –

Б.И. Шулутко, С.В. Макаренко.СПб.: «ЭЛБИ-СПб», 2007.

8. Терапевтическая фармакология. Н.И. Яблучанский, В.Н. Савченко. 2011

9. Хронический гломерулонефрит: лечение, симптомы, формы, обострение, жалобы при диагнозе, диагностика, стадии, прогноз для жизни [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://nefrologiya.pro/pochki/glomerulonefrit/hronicheskiy-vid/

10. Хронический гломерулонефрит: причины, диагностика, симптомы и лечение [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.medcentrservis.ru/disease/hronicheskiy-glomerulonefrit/