Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возраста 2023 (ДО) Тест 1

Баллы 29,00/30,00

Оценка 96,67 из 100,00

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Активность ребенка в общении как диагностический критерий развития общения у дошкольников выражается в (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. готовности ответить на предложение партнера по общению

b. стремлении высказать свое мнение

c. стремлении обратить на себя внимание

d. интересе к словам и действиям партнера по общению

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В рамках личностно-ориентированного взаимодействия педагог должен придерживаться следующих правил при разрешении детских конфликтов (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. использовать косвенные способы, побуждающие ребенка высказать свои переживания и желания

b. использовать запреты сразу в начале конфликтного взаимодействия

c. использовать директивные высказывания, требующие от ребенка действий по прямому указанию

d. применять тактичные приемы поддержки слабого и обиженного ребенка и способы воздействия на более сильного и агрессивного

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В ситуации конфликта между детьми из-за игрушки воспитатель может:

Выберите один ответ:

a. организовать совместную игру с игрушкой, вызвавшей конфликт

b. помочь детям установить очередность в игре с игрушкой

c. все ответы верные

d. отвлечь внимание ребенка другой игрушкой, интересным занятием или предложить ему такую же игрушку

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Внеситуативно-познавательная форма общения характерна для детей:

Выберите один ответ:

a. младшего дошкольного возраста

b. среднего дошкольного возраста

c. старшего дошкольного возраста

d. раннего возраста

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Время проведения беседы с дошкольником на личностные темы определяется:

Выберите один ответ:

a. санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций

b. самими ребенком

c. планом образовательной деятельности

d. воспитателем

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выберите из предложенных факторы, на которые опираются при диагностике общения ребенка со взрослым (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. коммуникабельность

b. чувствительность к партнеру

c. стабильность

d. активность

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Деловые мотивы общения выражаются в:

Выберите один ответ:

a. потребности в познании нового

b. потребности в реализации своих деловых качеств

c. потребности в достижении результата

d. способности к сотрудничеству, игре, общей активности

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Для диагностики форм общения у дошкольников с помощью специально организованных ситуаций используется следующая ситуация:

Выберите один ответ:

a. все ответы верные

b. чтение новой книги

c. игра с игрушками

d. разговор «по душам»

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Для ситуативно-деловой формы общения характерны (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. предметно-действенные средства общения

b. вопросы о новых предметах и явлениях

c. потребность в сотрудничестве

d. познавательные мотивы

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Для формирования внеситуативно-познавательной формы общения у дошкольников необходимо (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один ответ:

a. вовлекать детей в разговор на познавательные темы

b. создавать условия, заставляющие ребенка оценить и осознать свои и чужие действия и поступки

c. обсуждать детские книжки о событиях из жизни детей – об их конфликтах, отношениях, поступках

d. поощрять любую познавательную активность со стороны детей, любые проявления любознательности

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Естественный контакт «лицом к лицу» при помощи вербальных и невербальных средств, когда информация лично передается одним из его участников другому:

Выберите один ответ:

a. непосредственное общение

b. опосредованное общение

c. прямое общение

d. косвенное общение

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К предметно-действенным средствам общения относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. позы

b. жесты

c. речь

d. выразительные движения

Вопрос 13

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Коммуникативная сторона общения предполагает:

Выберите один ответ:

a. обмен информацией между общающимися индивидами

b. организацию взаимодействия между общающимися индивидами

c. приписывание воспринимаемому человеку качеств на основе образа, который сложился ранее о нем из различных источников информации

d. процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению и установления на этой основе взаимопонимания

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

М.И. Лисина выделяла следующие основные категории мотивов общения (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. деловые

b. познавательные

c. личностные

d. мировоззренческие

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основная цель занятий по формированию внеситуативно-познавательной формы общения у дошкольников:

Выберите один ответ:

a. формирование умения аргументировано выражать свою точку зрения

b. формирование умения взаимодействовать со сверстниками

c. формирование способности общаться на познавательные темы

d. формирование способности оценивать человеческие поступки и отношения

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

По мнению М.И. Лисиной, общение ребенка со взрослым – это

Выберите один ответ:

a. все ответы верны

b. активность ребенка, направленная на познание нового

c. своеобразная деятельность, предметом которой является другой человек

d. специально организованная деятельности взрослого

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

При диагностике форм общения у дошкольников выбор прочтения новой книги свидетельствует о преобладании у ребенка:

Выберите один ответ:

a. ситуативно-деловой формы общения

b. ситуативно-личностной формы общения

c. внеситуативно-познавательной формы общения

d. внеситуативно-личностной формы общения

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

При планировании различных видов общения детей дошкольного возраста необходимо придерживаться следующих принципов:

Выберите один ответ:

a. учет возрастных и индивидуальных особенностей детей

b. регулярность, последовательность и повторность воспитательных воздействий

c. все ответы верные

d. организация занятий в форме игровых ситуаций

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Проведение сюжетно-ролевых игр включает:

Выберите один ответ:

a. показ игровых действий, обыгрывание вместе с детьми различных ситуаций

b. отбор игры в соответствии с задачами воспитания и обучения

c. определение наиболее удобного времени проведения сюжетно-ролевой игры

d. установление соответствия отобранной игры программным требованиям воспитания и обучения детей в определенной возрастной группе

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Психологическая сущность потребности в общении заключается в:

Выберите один ответ:

a. стремлении к самоутверждению

b. стремлении к реализации своих способностей

c. стремлении к индивидуальному успеху

d. стремлении познать себя и других

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Своеобразие общения заключается в:

Выберите один ответ:

a. ориентации на активность другого и его отношение

b. ориентации на коммуникативные действия

c. ориентации на ситуацию общения

d. восприятии другого как объекта общения

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Установите последовательность возникновения различных форм общения со взрослыми у дошкольников в онтогенезе.

1 внеситуативно-личностное общение

2 внеситуативно-познавательное общение

3 ситуативно-деловое общение

4 ситуативно-личностное общение

Выберите один ответ:

a. 4123

b. 3421

c. 2431

d. 1234

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Форма общения – это:

Выберите один ответ:

a. все ответы верны

b. вид коммуникативной деятельности, направленной на взаимодействие между партнерами

c. деятельность общения на определенном этапе ее развития, взятая в целостной совокупности ее свойств

d. деятельность двух субъектов взаимодействия

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Форма общения характеризуется следующими параметрами:

Выберите один ответ:

a. все ответы верные

b. время возникновения в онтогенезе

c. основные средства общения

d. ведущие мотивы, побуждающие ребенка к общению

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Форма общения, для которой характерны потребность в уважении взрослого, познавательные мотивы и хорошее владение речью – это...

Выберите один ответ:

a. ситуативно-личностное общение

b. ситуативно-деловое общение

c. внеситуативно-познавательное общение

d. внеситуативно-личностное общение

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Форма общения, направленная на познание социального, а не предметного мира ребенком:

Выберите один ответ:

a. ситуативно-деловая

b. внеситуативно-личностная

c. ситуативно-личностная

d. внеситуативно-деловая

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Форма общения, удовлетворяющая потребность ребенка во внимании и доброжелательности взрослого, - это...

Выберите один ответ:

a. внеситуативно-личностная

b. внеситуативно-деловая

c. ситуативно-деловая

d. ситуативно-личностная

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Формирование внеситуативно-личностного общения у дошкольников предполагает:

Выберите один ответ:

a. формирование у ребенка умения более или менее объективно сравнивать собственные умения с умениями других

b. продумывание педагогом нескольких личностных тем, обязательно связанных с реальной жизнью ребенка

c. создание условий для того чтобы ребенок попытался осмыслить и оценить человеческие поступки и отношения

d. все ответы верные

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Формирование внеситуативно-личностной формы общения у дошкольников:

Выберите один ответ:

a. все ответы верны

b. может включаться в повседневную жизнь ребенка

c. может включаться в общение ребенка с друзьями

d. предполагает специально организованные занятия

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Экспрессивно-мимические средства общения доминируют при:

Выберите один ответ:

a. внеситуативно-личностной форме

b. ситуативно-личностной форме общения

c. внеситуативно-познавательной форме

d. ситуативно-деловой форме