Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 1 часть)
Баллы
30,00/30,00
Оценка
100,00 из 100,00
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
А. К. Маркова при определении сущности педагогического мастерства отмечает, что это
Выберите один ответ:
a. выполнение педагогом своего труда на уровне образцов и эталонов, отработанных в практике и уже описанных в методических разработках и рекомендациях
b. синтез личностно-деловых качеств и свойств личности, определяющий высокую эффективность педагогического процесса
c. исследования особенностей педагогической деятельности
d. рукоделие, рукомесло, ремесло, уменье, искусство
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В структуру педагогического мастерства входят следующие знания (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. высокая специально-практическая подготовленность
b. досуговая квалификация
c. опыт в воспитании и обучении
d. профессиональная компетентность
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В структуру педагогического мастерства входят следующие качества личности (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. рефлексивные
b. деловые
c. обязательные
d. эмпатийные
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В структуру педагогического мастерства входят следующие компоненты педагогического творчества (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. творческое воображение
b. потребность в поиске новой информации
c. постоянное стремление к совершенству
d. стандартное мышление
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В структуру педагогического мастерства входят следующие компоненты педагогического стиля (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. педагогическая направленность и убежденность
b. педагогический такт и этика
c. педагогически направленное общение и поведение (рефлексия, аттракция)
d. умение избирательно воспринимать чужую деятельность
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В структуру педагогического мастерства входят следующие элементы педагогической технологии (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. владение образцовым показом приема, действия
b. техника и экспрессия речи
c. стандартизация минимальной мимики и жестов
d. ясность и логичность мысли, убедительность рассуждений
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В. А. Сластенин в понятии «педагогическое мастерство» выделяет следующие относительно самостоятельных элементы (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. мастерство владения педагогической техникой
b. мастерство убеждения
c. мастерство организатора коллективной и индивидуальной деятельности педагогических кадров и административных работников
d. мастерство передачи знаний и формирования опыта деятельности
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В. А. Сластенин при определении сущности педагогического мастерства отмечает, что это
Выберите один ответ:
a. исследования особенностей педагогической деятельности
b. синтез личностно-деловых качеств и свойств личности, определяющий высокую эффективность педагогического процесса
c. выполнение педагогом своего труда на уровне образцов и эталонов, отработанных в практике и уже описанных в методических разработках и рекомендациях
d. рукоделие, рукомесло, ремесло, уменье, искусство
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Важнейшими задатками для овладения педагогической профессией являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. внешнее обаяние человека
b. сформированные профессиональные знания
c. развитые органы речи и восприятия
d. здоровая центральная нервная система, желательно сильного типа.
Вопрос 10
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Динамизм личности педагога — это
Выберите один ответ:
a. умение владеть собой, подчинять себе свои чувства и другие эмоциональные состояния по мере необходимости
b. наблюдательность, умение по лицам и позам людей определять их внутренние переживания, отношение к другим людям; понимание психологического и физического состояния другого человека
c. способность к общению, хорошее владение ораторскими умениями, умение слышать и слушать других людей
d. способность к проявлению сильного характера, умение повести за собой учащихся, не прибегая к приказному тону и, тем более, к наказаниям, способность к руководству другими людьми, к лидерству
Вопрос 11
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Задатки — это
Выберите один ответ:
a. врожденные психофизические свойства и качества человека, определяющие его способности к той или иной деятельности
b. все варианты ответов правильные
c. приобретенные в обучении психофизические свойства и качества человека, определяющие его способности к той или иной деятельности
d. приобретенные в деятельности психофизические свойства и качества человека, определяющие его способности к той или иной деятельности
Вопрос 12
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Знаниевый компонент в структуре профессионального мастерства педагога представлен (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. знаниями о родословной своих учеников
b. глубокими и прочными знаниями психологии и педагогики
c. общими культурологическими знаниями
d. обширными знаниями по предмету
Вопрос 13
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
К методам формирования педагогической техники относят (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. сформированные предметные знания
b. систему тренировочных упражнений по формированию определенных умений и навыков (психофизиологический тренинг)
c. систему определенных правил и требований к будущей профессиональной деятельности
d. педагогический ролевой тренинг (включение в ситуации, моделирующие профессиональную деятельность)
Вопрос 14
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
К умению сотрудничать относятся:
Выберите один ответ:
a. социально-перцептивные способности, владение своим телом, техника культуры речи
b. все варианты ответов правильные
c. дидактические, воспитательные, организаторские, коммуникативные умения, владение временем, умение принимать решения
d. умения познать личность ребенка, разобраться в ней; правильно понимать ребенка; влиять на ребенка; управлять инициативой ребенка; защитить ребенка; взаимодействовать; правильно подать информацию; верно воспринимать личность учащегося
Вопрос 15
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
К умению управлять другими, воздействовать на личность и коллектив относятся:
Выберите один ответ:
a. социально-перцептивные способности, владение своим телом, техника культуры речи
b. дидактические, воспитательные, организаторские, коммуникативные умения, владение временем, умение принимать решения
c. все варианты ответов правильные
d. умения познать личность ребенка, разобраться в ней; правильно понимать ребенка; влиять на ребенка; управлять инициативой ребенка; защитить ребенка; взаимодействовать; правильно подать информацию; верно воспринимать личность учащегося
Вопрос 16
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
К умению управлять собой относятся:
Выберите один ответ:
a. дидактические, воспитательные, организаторские, коммуникативные умения, владение временем, умение принимать решения
b. умения познать личность ребенка, разобраться в ней; правильно понимать ребенка; влиять на ребенка; управлять инициативой ребенка; защитить ребенка; взаимодействовать; правильно подать информацию; верно воспринимать личность учащегося
c. социально-перцептивные способности, владение своим телом, техника культуры речи
d. все варианты ответов правильные
Вопрос 17
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Коммуникабельность — это
Выберите один ответ:
a. умение владеть собой, подчинять себе свои чувства и другие эмоциональные состояния по мере необходимости
b. способность к проявлению сильного характера, умение повести за собой учащихся, не прибегая к приказному тону и, тем более, к наказаниям, способность к руководству другими людьми, к лидерству
c. наблюдательность, умение по лицам и позам людей определять их внутренние переживания, отношение к другим людям; понимание психологического и физического состояния другого человека
d. способность к общению, хорошее владение ораторскими умениями, умение слышать и слушать других людей
Вопрос 18
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Педагогическая умелость характеризуется (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. достаточно глубоким знанием предмета, который педагог преподает
b. знанием нормативных курсов психологии, педагогики и частных методик
c. формированием путей для применения методов обучения
d. формированием путей для применения приемов обучения
Вопрос 19
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Педагогическое мастерство проявляется, прежде всего, в (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. в отточенности умений эффективной организации учебно-познавательной и деятельности учащихся (воспитанников) и формировании педагогического общения со всеми участниками учебно-воспитательного процесса
b. в освоении базовых педагогических знаний
c. в умениях и навыках самосовершенствования своих педагогических способностей и других значимых профессионально-педагогических свойств и качеств
d. педагогически целесообразных действиях и поступках педагога
Вопрос 20
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Педагогическое мастерство является таким высоким уровнем профессионально-педагогической деятельности, на котором достигается
Выберите один ответ:
a. единство отшлифованных умений и навыков применения психолого-педагогической теории на практике и сформированных личностных свойств педагога, обусловливающих эффективность педагогического процесса
b. выбор способа решения педагогической задачи
c. создание проблемной ситуации обучения и воспитания
d. нет правильных вариантов ответа
Вопрос 21
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
По В. Н. Мясищеву, сущность профессиональной направленности личности педагога можно определить, как (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. сформированность предметных знаний
b. сформированность педагогического мышления (сознания)
c. совокупность жизненно важных мировоззренческих ценностей, которые позволяют педагогу выработать свою профессиональную позицию
d. наличие у педагога определенных педагогических убеждений
Вопрос 22
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
По И. Ф. Харламову, к числу личностных качеств, характеризующих пригодность к педагогической деятельности, относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. коммуникабельность, тактичность
b. физические способности
c. наблюдательность
d. склонность к работе с детьми,
Вопрос 23
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Понимание педагогического мастерства как высокого уровня профессиональной деятельности педагогов, лежащего в основе более высоких, или высших уровней педагогического профессионализма — педагогического творчества и педагогического новаторства — отражены в работах (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. И. Ф. Харламова
b. С. И. Масловского
c. В. И. Чернышова
d. А. К. Марковой
Вопрос 24
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Профессиональная зоркость педагога — это
Выберите один ответ:
a. способность к проявлению сильного характера, умение повести за собой учащихся, не прибегая к приказному тону и, тем более, к наказаниям, способность к руководству другими людьми, к лидерству
b. наблюдательность, умение по лицам и позам людей определять их внутренние переживания, отношение к другим людям; понимание психологического и физического состояния другого человека
c. способность к общению, хорошее владение ораторскими умениями, умение слышать и слушать других людей
d. умение владеть собой, подчинять себе свои чувства и другие эмоциональные состояния по мере необходимости
Вопрос 25
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Профессиональное знание педагога на методическом уровне представлено
Выберите один ответ:
a. уровнем решения практических задач обучения и воспитания в конкретных условиях
b. знанием законов, принципов и правил педагогики и психологии, основных методов и форм педагогической деятельности
c. знанием закономерностей развития общефилософского плана, обусловленности целей воспитания и обучения
d. уровнем конструирования учебно-воспитательного процесса
Вопрос 26
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Профессиональное знание педагога на методологическом уровне представлено
Выберите один ответ:
a. знанием закономерностей развития общефилософского плана, обусловленности целей воспитания и обучения
b. знанием законов, принципов и правил педагогики и психологии, основных методов и форм педагогической деятельности
c. уровнем решения практических задач обучения и воспитания в конкретных условиях
d. уровнем конструирования учебно-воспитательного процесса
Вопрос 27
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Профессиональное знание педагога на теоретическом уровне представлено
Выберите один ответ:
a. знанием закономерностей развития общефилософского плана, обусловленности целей воспитания и обучения
b. уровнем конструирования учебно-воспитательного процесса
c. уровнем решения практических задач обучения и воспитания в конкретных условиях
d. знанием законов, принципов и правил педагогики и психологии, основных методов и форм педагогической деятельности
Вопрос 28
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Профессиональное знание педагога на технологическом уровне представлено
Выберите один ответ:
a. уровнем конструирования учебно-воспитательного процесса
b. знанием закономерностей развития общефилософского плана, обусловленности целей воспитания и обучения
c. уровнем решения практических задач обучения и воспитания в конкретных условиях
d. знанием законов, принципов и правил педагогики и психологии, основных методов и форм педагогической деятельности
Вопрос 29
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Структура педагогического мастерства педагога представлена (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. профессионально-педагогической направленностью личности педагога
b. профессиональными знаниями
c. профессиональной пригодностью педагога
d. профессиональной литературой
Вопрос 30
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Эмоциональная устойчивость педагога — это
Выберите один ответ:
a. наблюдательность, умение по лицам и позам людей определять их внутренние переживания, отношение к другим людям; понимание психологического и физического состояния другого человека
b. умение владеть собой, подчинять себе свои чувства и другие эмоциональные состояния по мере необходимости
c. способность к проявлению сильного характера, умение повести за собой учащихся, не прибегая к приказному тону и, тем более, к наказаниям, способность к руководству другими людьми, к лидерству
d. способность к общению, хорошее владение ораторскими умениями, умение слышать и слушать других людей
