Профессиональные статистические программы 5 вариант

Текст ситуационной задачи №1

Создание информационной базы исследования. Используя пакеты профессиональных статистических программ Statistica, SPSS или электронные таблицы Microsoft Excel, создайте лист для массива данных следующего вида:

Где,

Субъект 1 - Республика Саха (Якутия)

Субъект 2 - Камчатский край

Субъект 3 - Приморский край

Субъект 4 - Хабаровский край

Субъект 5 - Амурская область

Субъект 6 - Магаданская область

Субъект 7 - Сахалинская область

Субъект 8 - Еврейская автономная область

Субъект 9 - Чукотский автономный округ

Субъект 10 - Республика Адыгея

Субъект 11 - Республика Калмыкия

Субъект 12 - Краснодарский край

Субъект 13 - Астраханская область

Субъект 14 - Волгоградская область

Субъект 15 - Ростовская область

Признак 1 - Общие коэффициенты смертности (число умерших на 1000 человек населения)

Признак 2 - Среднедушевые денежные доходы населения (в месяц; рублей)

Признак 3 - Численность врачей всех специальностей на 10 000 человек населения, человек (на конец года)

Признак 4 - Общий коэффициент разводимости на 1000 человек населения

С помощью перечисленных ниже информационно-статистических систем, заполните полученную статистическую таблицу данными для анализа за 2015 год:

1. С помощью модуля визуализации постройте столбиковую диаграмму по Признаку
2. Проанализируйте результаты и сделайте выводы.
3. С помощью модуля визуализации постройте полосовую диаграмму по Признаку 4. Проанализируйте результаты и сделайте выводы.
4. С помощью модуля визуализации постройте диаграмму рассеивания (корреляционное поле), где в качестве координат по оси OX использован Признак 2, а по оси OY – Признак 1. Сделайте предположение о наличии, силе и характере взаимосвязи.
5. Рассчитайте парный линейный коэффициент корреляции между Признаком 1 и Признаком 2. Интерпретируйте результаты и сделайте выводы.
6. Используя пакеты профессиональных статистических программ Statistica, SPSS или надстройку «Анализ данных» системы Microsoft Excel, рассчитайте параметры парного линейного уравнения регрессии между результативным Признаком 1 и факторным Признаком 2, оцените его качество с помощью коэффициента детерминации. Интерпретируйте значение коэффициента детерминации. Проверьте уравнение на адекватность с помощью F-критерия Фишера, а параметры уравнения на значимость с помощью t-статистики Стьюдента.
7. Используя пакеты профессиональных статистических программ Statistica, SPSS или надстройку «Анализ данных» системы Microsoft Excel, постройте матрицу парных линейных коэффициентов корреляции между Признаками 1-4.
8. Используя пакеты профессиональных статистических программ Statistica, SPSS или надстройку «Анализ данных» системы Microsoft Excel, постройте множественное уравнение регрессии между результативным Признаком 1 и факторными Признаками 2-4, оцените его качество с помощью скорректированного коэффициента детерминации. Интерпретируйте значение скорректированного коэффициента детерминации. Проверьте уравнение на адекватность с помощью F-критерия Фишера, а параметры уравнения на значимость с помощью t-статистики Стьюдента.

Текст ситуационной задачи №2

1. Создание информационной базы исследования. Используя пакеты профессиональных статистических программ Statistica, SPSS или электронные таблицы Microsoft Excel, создайте лист для массива данных следующего вида:

Где,

t1 … t13 Годы с 2003 по 2015

Показатель - Валовой региональный продукт, млн. руб.

Объект исследования Республика Бурятия

С помощью перечисленных ниже информационно-статистических систем, заполните полученную статистическую таблицу данными для анализа.