Связь особенностей саморегуляции и склонности к девиантному поведению у подростков

Период изготовления: апрель 2023 года.

Проведено эмпирическое исследование.

База исследования: частная школа SOFT г. Москвы.

Выборка: 30 человек – подростки в возрасте 14-16 лет, учащихся 8-9 классов.

Цель: изучение связи особенностей саморегуляции и склонности к девиантному поведению у подростков.

Задачи:

1. Проанализировать литературу по проблеме исследования особенностей саморегуляции и склонности к девиантному поведению у подростков;

2. Изучить особенности саморегуляции и выраженность склонности к девиантному поведению подростков;

3. Выявить связи саморегуляции и склонности к девиантному поведению.

Есть приложения.

Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава I. Теоретические аспекты особенностей саморегуляции и склонности к девиантному поведению у подростков 6

1.1 Социально-психологические особенности подростков с девиантным поведением 6

1.2 Факторы, обуславливающие особенности подростков с девиантным поведением 10

1.3 Особенности саморегуляции подростков 13

Глава II. Экспериментальное исследование особенностей саморегуляции и склонности к девиантному поведению подростков 17

2.1 Организация и методы исследования 17

2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования 20

2.2.1 Результаты изучения саморегуляции и склонности к девиантному поведению у подростков 20

2.2.2 Связь особенностей саморегуляции и склонности к девиантному поведению у подростков 25

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30

ПРИЛОЖЕНИЯ

1. Беличева, С. А. Основы превентивной психологии / С. А. Беличева. – М. : Социальное здоровье России, 2017. – 280 с.

2. Беличева, С.А. Характеристика современного состояния проблем девиантного поведения несовершеннолетних и пути ее решения / С.А. Беличева // Проблемы социальной работы в России: Матер. 1-й нац. конф. – М., 2015. – С.91-95.

3. Болотова, А.К. Психология развития и возрастная психология / А.К. Беличева, О.Н. Молчанова. - М. : Высшая Школа Экономики (ВШЭ), 2018. – 840 с.

4. Гапонова, С.А. Психологические компоненты компетенции саморегуляции у девиантных подростков / С.А. Гапонова, И.Н. Деветьярова, // Известия Российской Академии Образования. – 2019. – № 2. – С. 124-134.

5. Гилинский, Я.И. Социология девиантности (новеллы и перспективы) / Я.И. Гилинский // Социологические исследования. - 2019. - №8. - С. 70-73.

6. Гущина, Ю.А. Разработка модели развития саморегуляции младших подростков в проектной деятельности / Ю.А. Гущина // Концепт. – 2022. – №. 5. – С. 130-145.

7. Дикусар, Я.С. Влияние семьи на формирование девиантного поведения несовершеннолетних / Я.С. Дикусар // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2017. – №4. – С. 28-32.

8. Забрянский, Г.И. Механизм формирования антисоциальных подростковых и юношеских групп / Г.И. Забрянский // Криминологи о неформальных молодежных объединениях. Проблемы, дискуссии, предложения. – М., 2014. – С. 46-55.

9. Змановская, Е.В. Девиантология: Психология отклоняющегося поведени / Е.В. Змановская. - М. : Академия, 2014. – 288 с.

10. Кацеро, А.А. Подходы к трактовке саморегуляции в психологии / А.А. Кацеро, А.В. Кобзарь // Психологические науки: теория и практика: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Москва, март 2017 г.). - М.: БукиВеди, 2017. - С. 10-12.

11. Клейберг, Ю.А. Социальная психология девиантного поведения / Ю.А. Клейберг. – М. : Просвещение, 2016. – 314 с.

12. Личко, А.Е. Психопатия и акцентуации характера у подростков / А.Е. Личко – М. : ООО «Апрель ПРЕСС», ЗАО изд-во ЭКСМО-Пресс, 2017. – 416 с.

13. Матанцева, Т.Н. Возрастные и специфические особенности личностной саморегуляции подростков с задержкой психического развития / Т.Н. Матанцева // Вестник ВятГУ. - 2016. - №1. – С. 48-50.

14. Моросанова, В.И. Диагностика саморегуляции человека / В.И. Моросанова, И.Н. Бондаренко. - М. : Когито-Центр, 2015. – 304 с.

15. Моросанова, В.И. Дифференциально-психологические саморегуляции в обучении и воспитании подрастающего поколения / В.И. Моросанова // Мир психологии. – № 2 – 2019 – С.189–199.

16. Моросанова, В.И. Саморегуляция и индивидуальность человека / В.И. Моросанова / Ин-т психологии РАН; Психологический ин-т РАО. – М. : Наука, 2015. – 267 с.

17. Петрова, О.С Развитие саморегуляции личности подростков старшего школьного возраста / О.С. Петрова, Л.Ф. Чекина // Universum: психология и образование. – 2022. – №. 10 (100). – С. 28-31.

18. Прыгин, Г.С. Проявление индивидуально-типологических особенностей субъектной саморегуляции у больных шизофренией / Г.С. Прыгин, И.Л. Прыгин // Ярославский психологический вестник. - М. : Ярославль, Изд-во: «РПО», 2005.– С. 142–145.

19. Психология развития. Словарь. / Под. ред. А.Л. Венгера. М.: ПЕР СЭ, 2015. - 175 с

20. Психология: словарь / под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - М. : Политиздат, 1990. – 402 с.

21. Семикашева, И.А. Социально-психологическая идентичность подростков-участников территориальных группировок: 19.00.05 дисс. На соискание ученой степени канд. псих. наук. – Ярославль, 2015. – 201 с.

22. Токоякова, А.Г. Особенности саморегуляции подростков, склонных к девиантному поведению / А.Г. Токоякова, С.В. Албычакова // Вестник научных конференций. – 2019. – № 9-1. – С. 115-116.

23. Томаева, Д.М. Определение понятия «девиантное поведение». Существенные социально-педагогические особенности личности несовершеннолетнего с отклоняющимся поведением / Д.М. Томаева // Научное мнение. – 2021. – №. 4. – С. 50-55.

24. Шак, А.А. Особенности смысложизненных ориентаций у подростков с различным уровнем саморегуляции / А.А. Шак, А.Р. Мухаматдинова // Концепт. – 2022. – №. 12. – С. 110-117.

25. Шнейдер, Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков / Л.Б. Шнейдер – М.: Академический проект: Гаудеамус, 2017. – 336 с.