«Формирование толерантности у детей старшего дошкольного возраста»

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

на тему «Формирование толерантности у детей старшего дошкольного возраста»

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1 НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ВЛИЯНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ.. 7

1.1 Проблема развития толерантности в исследовании философов, психологов педагогов 7

1.2 Особенности развития толерантности в поведении старших дошкольников. 15

1.3 Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста. 23

ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ НА РАЗВИТИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.. 38

2.1 Выявления уровня развития толерантности детей дошкольного возраста на констатирующем этапе. 38

2.2 Разработка программы сюжетно-ролевых игр направленные на развития толерантности у детей старшего дошкольного возраста. 42

2.3 Анализ результатов эмпирического исследования. 46

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 52

СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ. 56

1. Акимова Е.И. Воспитание толерантности у старших дошкольников / Е. И. Акимова, О. В. Кузьмиченко, Е. В. Уютнова. — Текст : непосредственный // Проблемы и перспективы развития образования : материалы VIII Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, февраль 2016 г.). — Краснодар : Новация, 2016. — С. 95-97.

2. Александрова Н. С. Формирование представлений о нравственных ценностях у детей 6-7 лет в процессе исследовательский деятельности/Н.С.Александрова, Е.В.Хмелькова // Вестник гуманитарного образования. – 2017. – № 2. – С. 27-31.

3. Апполонов В.А.Проблемы этничности в современном мире// Межкультурная коммуникация и проблемы толерантности (междисциплинарный подход): Материалы Международной научной конференции (6–7 октября 2017 г.), г. Ереван / под ред. д-ра экон. наук, проф. А.С. Молчана – Краснодар : Издательский Дом – Юг, 2017. – С.8-10.

4. Бабаева Т.И. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие». Методический комплект программы «Детство»/ Т.И. Бабаева, Т.А. Березина. - СПб: –Детство – Пресс, 2017. – 384 с.

5. Беляева О.Л. Система формирования толерантности у детей дошкольного возраста в группах комбинированной направленности/О.Л.Беляева, А.В.Глушкова//Новая наука: стратегия и векторы развития.- 2016.- №3 С.80-82.

6. Вендина А.А. Поликультурность как дидактический принцип современного образования/А.А.Вендина, Е.В.Богомолов//Сборник статей Международной научно – практической конференции. – Ставрополь, 2018. – 246 с.

7. Веракса Н.Е. От рождения до школы: программа/ Н.Е. Веракса, Т.С.Комарова, Э.М.Дорофеева. М.:Просвещение, 2019. – 332 с.

8. Выготский Л. С. Психология развития ребенка. — М: Изд-во Смысл, Изд-во Эксмо, 2017. - 512с.

9. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. – М.:Перспектива, 2018. –224 с.

10. Гармаева Т.В. Нравственное воспитание дошкольников:опыт, проблемы, современные подходы/Т.В.Гармаева, О.А.Пестерева//Педагогика и современное образование: традиции , опыт и инновации. –2017. –№ 7. – С.21–23.

12. Гриценко Н.В. Игровая технология воспитания толерантности у детей старшего дошкольного возраста / Н. В. Гриценко. — Текст : непосредственный // Вопросы дошкольной педагогики. — 2017. — № 2 (8). — С. 69-71.

13. Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду. Для занятий с детьми 2–7 лет. – М.: Мозаика – Синтез, 2017. –120 с.

14. Гусова А.Д. Особенности развития познавательный процессов детей старшего дошкольного возраста // Современные исследования социальных проблем.-2017.-№6.-С.233-239.

15. Детские народные подвижные игры: Пособие для воспитателей дет. Сада и родителей/сост. А.В.Кенеман, Т.И.Осокина. – М.:Владос, 2016. – 224 с.

16. Джуринский А.Н. Поликультурное образование в многонациональном социуме: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры. – М.: Юрайт, 2016. – 257 с.

17. Дуюнова О.В. Воспитание толерантного отношения к культуре разных народов у детей старшего дошкольного возраста // Молодой ученый. — 2016. — № 12.6 (116.6). — С. 34-37.

18. Ежкова Н. С. Дошкольная педагогика: учебное пособие для академического бакалавриата. — М. : Издательство Юрайт, 2018. - 182 с.

19. Игра в жизни дошкольника. Сборник игр. – М.: Детство – Пресс, 2019. –126 с.

20. Ильинская Е. А. Формирование толерантности у детей старшего дошкольного возраста средствами социально-культурной деятельности: Автореф. дис. ... канд. пед. наук: спец. 13.00.05 «Теория, методика и организация социально-культурной деятельности» / Е. А. Ильинская. - СПБ, 2016. - 36 с.

21. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь. – М., 2017. – 335 с.

22. Комплексная образовательная программа дошкольного образования «Детство» / Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др.– СПб.: «Детство- Пресс», 2019. – 352 с.

23. Крушельницкая Ольга Игоревна. Психологические условия формирования толерантности в младших школьников: дис. . канд. психол. наук: 19.00.07 / Крушельницкая Ольга Игоревна. - Москва, 2016. - 170 с.

24. Лапицкая С.А. Воспитание толерантности у детей старшего дошкольного возраста посредством ознакомления с культурой народов малой родины // Молодой ученый. — 2016. — № 23.2 (127.2). — С. 66-70.

25. Левандовская Л.В. Воспитание толерантности у детей старшего дошкольного возраста посредством ознакомления со сказками народов мира / Л. В. Левандовская. — Текст : непосредственный // Вопросы дошкольной педагогики. — 2015. — № 1 (1). — С. 18-23.

26. Маслова Г. Г. Воспитание толерантности как фактор развития личности: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Галина Геннадьевна Маслова. - Псков, 2016. - 234 с.

27. Медушевский Н.А. Воспитание в духе толерантности: социальная практика и политический контекст // Теории и проблемы политических исследований. –2016. – № 6 – С. 81–95.

28. Микитюк И.В. Воспитание толерантного мироотношения у дошкольников в условиях многонационального окружения/И.В.Микитюк, Е.А.Родина //Казанский педагогический журнал. – 2018 – №3. – С.125–129.

29. Некрасова О.А. Воспитание толерантности дошкольников по отношению к детям с особыми образовательными потребностями/ О.А. Некрасова, И.В.Чуйкова // European Social Science Journal. –2015. – № 4. – С. 134–138.

30. Нижегородцева Н. В. Психологические механизмы и условия развития толерантности в детском возрасте: культурно-исторический подход // Толерантность в современном мире: опыт междисциплинарных исследований: сборник научных статей I Международной научно-практической конференции. - Ярославль, 2015. - С. 21-23.

31. Паршутин И.А. Исследование детских межличностных отношений. Сборник старшего воспитателя дошкольного учреждения. – М., 2016. – 362 с.

32. Плешаков А.А. Энциклопедия путешествий. Страны мира/А.А.Плешаков, С.А.Плешакова. – М.: Просвещение, 2017. – 159 с.

33. Посходнева Д.В. Особенности формирования этнотолерантности у старших дошкольников в условиях дошкольной организации//Вестник Бурятского государственного университета. –2016.– №1. – С. 78 – 85.

34. Примерная основная программа «Радуга»/ Т.И.Гризик, Т.Н.Доронова, Е.А.Еюханова. – М:Просвещение, 2016. – 232 с.

35. Пурскалова Ю.В. Технология социокультурного развития детей старшего дошкольного возраста. –2016. – №4. – С. 163–165.

36. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2016. — С. 295—301.

37. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий. В 2-х т. Т. 1. – М.: Народное образование, 2015. - 556 с.

38. Смирнова Т.С. Основы формирования межэтнической толерантности у детей дошкольного возраста в дошкольном учреждении / Т. С. Смирнова, Г. А. Ермолаева. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2016. — № 28 (132). — С. 942-944.

39. Спицына О.А. Психологические условия формирования когнитивного и поведенческого компонентов толерантности в младших школьников в образовательной среде: Дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Оксана Александровна Спицына. - Казань, 2016. - 221 с.

40. Старакорова И.Н. Проект по толерантности «Мы — такие разные» // Вопросы дошкольной педагогики. — 2016. — № 3 (6). — С. 69-71.

41. Стародубова И.Д. Сборник диагностических методик по исследованию развития толерантности. – М., 2016. - 47с.

42. Урунтаева Г.А. Специфика дидактической игры дошкольника//Дошкольное воспитание. – 2016. – №2. – С.8–16.

43. Чернецкая Л.В. Развитие коммуникативных способностей у дошкольников: практ. рук.для педагогов и психологов дошк. образоват. учреждений / Л.В. Чернецкая. – Ростов н/Д: Феникс, 2015. -103 с.