Психологическая подготовка детей спортсменов к переживанию спортивных достижений

Период изготовления: июль 2023 года.

Цель исследования: Оценить роль и результативность психологического сопровождения в процессе осознания и приспособления к спортивным победам среди детей-спортсменов.

Задачи исследования:

– Раскрыть концепцию психологического сопровождения и его вклад в спортивные высоты детей.

– Исследовать психологические характеристики юных атлетов, которые оказывают влияние на их способность осознавать спортивные победы.

– Разобрать методики психологического сопровождения, применяемые для поддержки детей-атлетов.

– Оценить влияние укрепления самоуверенности среди детей-атлетов на основе их спортивных результатов.

– Посмотреть, как формирование психологической устойчивости влияет на способность детей-спортсменов осознавать свои спортивные заслуги.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3

ГЛАВА 1: ПСИХОЛОГИЧНАЯ ПОДГОТОВКА, КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ И ЯВЛЕНИЕ 5

1.1. Категория психологической подготовки в психологии и диагностика психологической подготовки 5

1.2. Значимость психологической подготовки детей к спортивным достижениям 10

1.3. Психологические особенности детей-спортсменов 11

Выводы по главе 1 14

ГЛАВА 2: КОНКРЕТНЫЕ ПРАКТИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К СПОРТИВНЫМ ДОСТИЖЕНИЯМ 16

2.1. Методы психологической подготовки детей-спортсменов 16

2.2. Развитие уверенности в себе 20

2.3. Формирование психологического склада 23

Выводы по главе 2 32

Заключение 33

Список использованной литературы 35

1. AMOROSE, A.J., HORN, T.S. (2000). Intrinsic Motivation: Relationship with Collegiate Athletes' Gender, Scholarship Status, and Perceptions of Their Coaches' Behavior. Journal of Sport & Exercise Psychology, 22(1), – 63-84 p.

2. BLACK, S.J., WEISS, M.R. (1992). The Relationship Among Perceived Coaching Behaviors, Perceptions of Ability, and Motivation in Competitive Agegroup Swimmers. Journal of Sport & Exercise Psychology, 14, – 309-325 p.

3. BOIS, J.E., SARRAZIN, P.G., SOUTHON, J., and BOICHE, J.S.C. (2009). Psychological Characteristics and Their Relation to Performance in Professional Golfers. The Sport Psychologist, 23, – 252-270 p;

4. ELFERINK-GEMSER, M.T., VISSCHER, C., & LEMMINK, K.A.P.M. (2002). De Psychological Skills Inventory for Sports, aangepast voor Nederlandse jeugd (PSIS-jeugd): psychometrische eigenschappen, The Psychological Skills Inventory for Sports Adapted for Dutch Youth (PSISYouth): Psychometric Characteristics]. Internal publication, Groningen: Center for Human Movement Sciences, University of Groningen, The Netherlands.

5. FAUBERT, J., SIDEBOTTOM, L. (2012). Perceptual-Cognitive Training of Athletes. Journal of Clinical Sport Psychology, 6, – 85-102 p.

6. GEVORKI, H., GEVORKI, E., and SAMADI, H. (2013). Comparing of Mental Toughness and Mental Health of Professional and Amateur Athletics. International Journal of Basic Sciences & Applied Research, 2(6), – 583-588 p.

7. MAHONEY, M.J., GABRIEL, T.J., and PERKINS, T.S. (1987). Psychological Skills and Exceptional Athletic Performance. Sport Psychologist, 1, – 181-199 p.

8. MANN, M. E. (2009). Burnout, Motivation, and Perceived Coaching Behavior in Female Intercollegiate Athletes: Assessing Relationships over a Competitive Season. Miami: Miami University, Department of Kinesiology and Health.

9. MONDRONO, C., GUILLEN, F. (2011). Anxiety Characteristics of Competitive Windsurfers: Relationships with Age, Gender and Performance Outcomes. Journal of Sport Behavior, 34(3), – 281-294 p.

10. MOORIS, T. (2000). Psychological Characteristics and Talent Identification in Soccer. Journal of Sports Sciences, 18, – 715-726 p.

11. Бойко В. В. Целенаправленное развитие двигательных способностей человека. – М.: ФиС, 1987.

12. Варданян К. Н., Лалаян А. А., Психология тактики баскетбола. Ереван, 1972.

13. Гагаева Г. М., Психология футбола. – М.: ФиС, 1969.

14. Гогунов Е.Н., Мартьянов Б.И. Психология физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2000. 288с.

15. Данилина Л. Н., Плахтиенко В. А., Проблемы психической надежности в спорте. – М.: ГЦОЛИФК, 1980.

16. Кретти Дж. Б., Психология в современном спорте. – М.: ФиС, 1978.

17. Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры: Учебник для ин-тов физ. культуры. – М., 1991.

18. Мидлер М., Тышлер Д. Психологическая подготовка фехтовальщика. – М.: ФиС, 1969.

19. Найдиффер Р. М. Психология соревнующегося спортсмена. М.: ФиС, 1979.

20. Некрасов В. П., Xудадов Н. А. и др., Психорегуляция в подготовке спортсменов. – М.: ФиС, 1985.

21. Пилоян Р. А. Мотивация спортивной деятельности. – М.: ФиС, 1984.

22. Познавательные процессы у спортсменов. Т. II. Самоконтроль и мастерство в спорте / под ред. Б. Б. Коссова. – М.: ФиС, 1976.

23. Психологическая подготовка спортсменов. Учебно-методическое пособие/ Сост.А.М.Ахатов, И.В.Работин. КамГАФКСиТ, 2008. – 56с.

24. Психология / под ред. В. М. Мельникова. – М.: ФиС, 1987.

25. Психология и современный спорт: сб. научных работ психологов спорта. – М.: ФиС, 1973.

26. Психология спорта высших достижений / Под ред. А. В. Родионова. – М.: ФиС, 1979.

27. Психология физического воспитания и спорта / под общ. ред. Т. Т. Джамгарова и А. Ц. Пуни. – М., 1979.

28. Пуни А. Ц. Очерки психологии спорта. – М.: ФиС, 1959.

29. Пуни А.Ц. Психология – М.: ФиС, 1984. – 330 с.

30. Спортивная психология в трудах отечественных специалистов. – Спб.: Питер Принт, 2002. – 380 с.

31. Столяренко Л. Д. Основы психологии. – Ростов-на-Дону. 1999. – 672 с.