Стрессоустойчивость студентов психологов

Период изготовления: июнь 2022 года.

Проведено эмпирическое исследование.

База исследование: Сочинский государственный университет и Иркутский государственный университет.

Выборка: 30 студентов-психологов, обучающиеся на 1 и 4 курсах (возраст 18-22 года).

Цель исследования – исследовать стрессоустойчивость студентов психологов.

Для достижения поставленной цели необходимо решение ряда задач:

1. Изучить представления о стрессоустойчивости в психологической науке;

2. Представить характеристику профессиональной деятельности психолога;

3. Осуществить эмпирическое исследование стрессоустойчивости студентов-психологов;

4. Выявить особенности стрессоустойчивости у студентов-психологов 1 и 4 курсов обучения.

Есть приложение.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не предъявлял.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3

Глава 1. Теоретические основы изучения стрессоустойчивости студентов психологов 6

1.1 Стрессоустойчивость как психологический феномен 6

1.2 Характеристика профессиональной деятельности психолога 10

Вывод по первой главе 15

Глава 2. Эмпирическое исследование стрессоустойчивости студентов-психологов 17

2.1 Организация, методы и методики исследования 17

2.2 Анализ результатов исследования особенностей стрессоустойчивости студентов-психологов 21

Вывод по второй главе 25

Заключение 26

Список использованной литературы 28

Приложение 32

1. Абабков В.А. Адаптация к стрессу / В.А. Абабков. – СПб., 2004. – 155 с.

2. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию / Г.С. Абрамова. М.: Академия, 2003. – 496 с.

3. Абрамова Г.С. Практическая психология. М., 2003. – 496 с.

4. Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита / Л.И. Анцыферова // Психологический журнал. – 1994. – № 1. – С. 3-18.

5. Анцыферова Л.И. Психология повседневной жизни: жизненный мир личности и «техники» ее бытия / Л.И. Анцыферова // Психологический журнал. – 1993. – Т 14. № 2.- С. 3-19.

6. Баженова А.Н. Профессиональная деформация личности психолога /А.Н. Баженова // Интеграция образования. 2003. –№ 2. – С. 47-51.

7. Бокова О.А. К Вопросу о теоретических основах изучения психологических феноменов ответственности и локуса контроля / О.А. Бокова // Мир науки, культуры, образования. 2014. № 5 (48). – С. 181-184

8. Бондаренко А.Ф. Личностное и профессиональное самоопределение отечественного психолога-практика /А.Ф. Бондаренко // Московский психотерапевтический журнал, 1993. – №1. – С.63-76.

9. Борисова Е.М., Логинова Г.П. Индивидуальность и профессия / Е.М. Борисова, Г.П. Логинова. – М.: Знание, 1991. –191 с.

10. Василевский Н.Н. Информационное разнообразие физиологических процессов и его роль в механизмах адаптации и текущего функционального состояния / Н.Н. Василевский // Физиологический журнал им. И.М. Сеченова. – 1994. – Т. 80. – № 6. – С. 7-15.

11. Величковский Б.Б. Индивидуальная устойчивость к стрессу как фактор психичесческого и соматического здоровья / Б.Б. Величковский // Здоровье нации и образование: материалы Всероссийского науч.-практ. конгр. М., 2009. – С. 23-25.

12. Водопьянова Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика / Н.Е. Водопьянова, Е.С. Старченкова. – СПб.: Питер, 2005. – 366 с.

13. Гринберг Д. Управление стрессом / Д. Гринберг. – СПб: ПИТЕР,2012. - 480 с.

14. Дементий Л.И. К проблеме диагностики социального контекста и стратегий копинг-поведения / Л.И. Дементий // Журнал прикладной психологии. 2015. – №2, С. 16-20.

15. Ильин Е.П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2015. – 432 с.

16. Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий / Е.П. Ильин. СПб.: Питер, 2004. – 701 с.

17. Комарова И.А. Коррекция уровня психоэмоционального стресса у студентов во время учебного процесса: Автореф. дисс. ... канд. психол. Наук / И.А. Комарова. – Курган, 2009. – 22 с.

18. Лазарус Р.С. Индивидуальная чувствительность и устойчивость к психологическому стрессу /Р.С. Лазарус // Психологические факторы на работе и охрана здоровья. – М. – Женева, 1989. – С. 121-126.

19. Маркова А.К. Психология профессионализма. / А.К. Маркова. – М.: Знание, 1996. – 308 с.

20. Махнач А.В., Бушов Ю.В. Зависимость динамики эмоциональной напряженности от индивидуальных свойств личности / А.В. Махнач, Ю.В. Бушов // Вопросы психологии. – 2014. – № 6. – С.130-133.

21. Мерлин В.С. Очерки теории темперамента / В.С. Мерлин. – Пермь. – 1973. – 147с.

22. Мильман В.М. Стресс и личностные факторы регуляции деятельности / В.М. Мильман. – М., 2013. –112с.

23. МКБ 10 – Международная классификация болезней 10-го пере-смотра. [Режим доступа: http://mkb-10.com/]

24. Небылицын В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий / В.Д. Небылицын. – М.: Наука, 1976. – 336 с.

25. Нефедова И.В. Детерминанты успешной профессиональной деятельности психолога: основные направления исследований /И.В. Нефедова// Известия ТРТУ Тематический выпуск, 2012. ¬ – №1. – С. 112-114.

26. Никитина Н.Б. Личностные особенности психолога профессионала / Н.Б. Никитина // Ученые записки Забайкальского государственного университета. Серия: Педагогика и психология, – 2010. – №5.– С. 229-234.

27. Орёл В.Е. Синдром психического выгорания личности / В.Е. Орёл. – М.: Институт психологии РАН, 2005. – 330 с.

28. Пряжников Н.С. Методы практической психологии / Н.С. Пряжников. М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. – 400 с.

29. Реан А.А. Психологический атлас человека / А.А. Реан. СПб.:ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2006. 651 с.

30. Сапогова Е.Е. Профессиональное психологическое сознание // Журнал практического психолога / Е.Е. Сапогова. – 1997. – №6. – С.3-12.

31. Селье Г. На уровне целого организма /Г.Селье. – М., 2002. – 122с.

32. Селье Г. Стресс без дистресса / Г. Селье. – М.: Прогресс, 1979.

33. Сорокун П.А. Профессиональные особенности личности психолога /П.А. Сорокун // Психология 2011. – С. 48-59.

34. Судаков К.В. Индивидуальная устойчивость к эмоциональному стрессу / К.В. Судаков. – М., Горизонт, 2008. – 267 с.

35. Трунов Д.Г. Профессиональная деформация практического психолога / Д.Г. Трунов // Психологическая газета 1997. – №01 (28).

36. Фейнгерберг И.М. Видеть – предвидеть – действовать. Психологические этюды /И.М. Фейнгерберг. – М.: Знание. 1986. – 160 с.

37. Церковский А.Л. Современные взгляды на проблему стрессоустойчивости /А.Л. Церковский // Вестник ВГМУ. – 2011. – Т. 10. – № 1. – С. 96-103.

38. Церковский А.Л. Особенности темпераментных свойств личности как факторов стрессоустойчивости студентов медицинского вуза /А.Л. Церковский // Вестник фармации. – 2012. – № 1. – С. 89-93.

39. Шоповаленко И.В. Стрессоустойчивость / И.В.Шоповаленко. – М., 2005. – 255с.

40. Щербатых Ю.В. Психология стресса / Ю.В. Щербатых. – М.: Эксмо, 2008. – 304 с.