Педагогические инновации при подготовке учителей в сфере физической культуры и спорта
Эта работа от компании «Образовательные услуги» - была успешно защищена, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.
ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий" (автору отправляется вообще 70% от стоимости), поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.
Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.
При желании можете запросить демоверсию.
Также можете заказать близкую по теме работу У НАС.
Если Вам будет нужна качественная дипломная или диссертация,
Обращайтесь…….
Если приводите сокурсника - Вам скидка - 10% за каждого.
В данном эссе рассматривается проблема формирования дидактической культуры будущих учителей. Цель эссе заключается в анализе педагогических инноваций для обучения будущих учителей физической культуры, обосновании использующихся сейчас моделей, методик и технологий формирования культуры обучения у будущих учителей. Дается обобщенная характеристика педагогических инноваций при подготовке будущих учителей физической культуры, которая включает в себя мотивационно-ценностный, креативно-когнитивный, проектировочный и технологический компоненты.
В эссе представлено обоснование необходимости совершенствования подготовки педагогических кадров к осуществлению инновационной деятельности. Выявлены направления подготовки педагогических кадров в области выбора новшеств и оценки их содержательно-методической значимости с учетом материально-технических требований, построения плана внедрения новшеств и осуществления опытно-экспериментальной работы по проверке эффективности использования в учебно-воспитательном процессе.
Представлены результаты исследования, которые подтверждают эффективность инноваций. На основе анализа результатов проведенного исследования сформулированы обоснованные выводы. Результаты могут быть использованы в процессе совершенствования подготовки педагогических кадров за счет расширения содержания дисциплин, ответственных за формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Выделенные направления могут быть также реализованы в процессе организации практических занятий для получения навыков поиска новшеств, их оценки и выбора для внедрения в образовательный процесс.
16 источников
