Основы логопедии (СпДО) Тестовые вопросы к разделу 1

Баллы: 30,00/30,00

Оценка: 100,00 из 100,00

По другим работам пишите в ЛС помогу найти

Закрытие сессии

Недорого

Вопрос 1

В возрасте 1-1,5 лет для ребенка важнее

Выберите один ответ:

a. интонация

b. лексическое значение слов

Вопрос 2

В этом структурно–функциональном блоке мозга осуществляется кинестетический анализ артикуляторных движений:

Выберите один ответ:

a. 1

b. 2

c. 3

Вопрос 3

Выберите формы нарушений письма, которые обусловлены поражением нижних отделов центральной области левого полушария головного мозга:

Выберите один ответ:

a. оптическая

b. акустическая дисграфия

c. артикуляторно-акустическая дисграфия

d. аграмматическая дисграфия

Вопрос 4

Дыхательный, голосовой, артикуляционный отделы относятся

Выберите один ответ:

a. к периферическому речевому аппарату

b. к центральному речевому аппарату

Вопрос 5

К основным направлениям деятельности учителя-логопеда не относятся:

Выберите один ответ:

a. логопедическая коррекция

b. психологическая коррекция свойств личности

c. консультативная деятельность

d. первичная диагностика речевого развития ребенка

Вопрос 6

К практическим методам логопедического воздействия относятся:

Выберите один ответ:

a. рассказ, беседа, чтение

b. наблюдение, рассматривание рисунков

c. игры, упражнения, моделирование

d. все ответы верны

Вопрос 7

Какой голосовой регистр следует отрабатывать у заикающихся на начальных этапах работы по формированию навыков рациональной голосоподачи:

Выберите один ответ:

a. средний

b. головной

c. грудной

Вопрос 8

Нерв, который обеспечивает иннервацию дыхательного отдела периферического речевого аппарата:

Выберите один ответ:

a. лицевой нерв

b. языкоглоточный нерв

c. подъязычный нерв

d. блуждающий нерв

Вопрос 9

Несформированность какого структурно-функционального блока Вы будете прогнозировать при выявлении в письменных работах ошибок на замены парных согласных:

Выберите один ответ:

a. блок программирования, регуляции и контроля

b. блок регуляции тонуса и бодрствования

c. блок приема переработки и хранения информации

Вопрос 10

Одной из характеристик общего недоразвития речи третьего уровня (ОНР- III уровня) по Р.Е.Левиной, является :

Выберите один ответ:

a. сравнительно развернутая речь, в активном словаре преобладают существительные и глаголы

b. активный словарь в «зачаточном» состоянии, состоит в основном из звукопроизношений и лепетных слов

c. обогащение речи за счет использования отдельных форм словоизменения

d. пассивный словарь, нет активного понимания речи

Вопрос 11

Определите предмет логопедии как науки:

Выберите один ответ:

a. человек (индивидуум), страдающий нарушением речи

b. патологический механизм, обусловливающий возникновение и развитие нарушений речевой деятельности

c. нарушения речи и процесс обучения и воспитания лиц с расстройством речевой деятельности

Вопрос 12

Определите, что понимают под экзогенно-органическими причинами возникновения речевых расстройств:

Выберите один ответ:

a. черепно-мозговая родовая травма

b. двуязычие в семье

c. неправильная речь окружающих

Вопрос 13

Отметьте причины, из-за которых возникают трудности в обучении:

Выберите один ответ:

a. раннее начало обучения в школе

b. высокая речевая активность

c. биологическая недостаточность определенных мозговых систем

d. наследственная предрасположенность

Вопрос 14

Педагогический процесс, направленный на коррекцию и компенсацию нарушений речевой деятельности, на воспитание и развитие ребенка с речевым нарушением – это.

Выберите один ответ:

a. коррекция нарушений речи

b. компенсация

c. логопедическое воздействие

Вопрос 15

Периферический речевой аппарат иначе называют

Выберите один ответ:

a. регулирующий

b. исполнительный

Вопрос 16

При голосообразовании (фонации) голосовые складки находятся

Выберите один ответ:

a. в разомкнутом состоянии

b. в полусомкнутом состоянии

c. в сомкнутом состоянии

Вопрос 17

Р. Е. Левина классифицировала замены и смешения звуков как. (какие) дефекты, при которых нарушена система языка

Выберите один ответ:

a. фонематические

b. фонологические

c. антропофонические

Вопрос 18

Речь образуется

Выберите один ответ:

a. в фазе выдоха

b. в фазе вдоха

Вопрос 19

С помощью чего НЕ осуществляется контроль за речью

Выберите один ответ:

a. кинестетических ощущений

b. слуха

c. зрения

Вопрос 20

С помощью этого контроля осуществляется механизм обратной связи в речевой функциональной системе:

Выберите один ответ:

a. тактильный

b. кинестетический

c. зрительный

Вопрос 21

Слова, которые ребенок знает, понимает их значение, но в собственной речи не использует, составляют

Выберите один ответ:

a. активный словарный запас

b. пассивный словарный запас

Вопрос 22

Фамилия автора, который определил 3 уровня ОНР:

Выберите один ответ:

a. М.Е. Хватцев

b. Р.Е. Левина

c. Л.Г. Парамонова

d. О.В. Правдина

Вопрос 23

Фонематическое восприятие – это:

Выберите один ответ:

a. тонкий систематизированный слух, обладающий способностью осуществлять операции различения и узнавания фонем, составляющих звуковую оболочку слова

b. нет правильного ответа

c. специальные умственные действия по дифференциации фонем и установлению звуковой структуры слова

d. умственные действия по анализу или синтезу звуковой структуры слова

Вопрос 24

Центр Брока расположен

Выберите один ответ:

a. в височной доле коры головного мозга

b. в лобной доле коры головного мозга

c. в теменной доле коры головного мозга

Вопрос 25

Центр Вернике является

Выберите один ответ:

a. двигательной областью

b. речеслуховой областью

Вопрос 26

Часть головного мозга, в которой происходит обработка поступающей слуховой информации:

Выберите один ответ:

a. теменно-височная часть

b. вторичные зоны височной области

c. теменно-затылочная часть

d. зона Брока

Вопрос 27

Что может лежать в основе нарушения организации темпо-ритмической стороны речи:

Выберите один ответ:

a. органическое повреждение мозжечка

b. органическое повреждение продолговатого мозга

c. органическое повреждение экстрапирамидной системы

Вопрос 28

Что понимается под структурой речевого дефекта?

Выберите один ответ:

a. совокупность (состав) речевых и неречевых симптомов данного нарушения речи и характер их связей

b. характер отклонений в функционировании процессов и операций, обусловливающих возникновение и развитие нарушений речевой деятельности

c. совокупность признаков (проявлений) нарушения речевой деятельности

Вопрос 29

Что такое логопедия?

Выберите один ответ:

a. отрасль дефектологии, изучающая проблемы воспитания и обучения умственно-отсталых людей и вопросы их социальной реабилитации

b. наука о психофизических особенностях развития детей с психическими и (или) физическими недостатками, закономерностями их обучения и воспитания

c. наука о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания

Вопрос 30

Этот нерв обеспечивает иннервацию мышц кончика и спинки языка, нижней челюсти; тонкие дифференцированные движения языка:

Выберите один ответ:

a. подъязычный нерв

b. блуждающий нерв

c. языкоглоточный нерв

d. лицевой нерв