Методика развития скоростных способностей у юношей 12– 13 лет, занимающихся адаптивным плаванием в классе S8

Период изготовления: июнь 2023 года.

Проведено экспериментальное исследование.

База исследования - Краевое Государственное Бюджетное Учреждение "Региональный Центр спортивной подготовки по адаптивным видам спорта".

Выборка: 14 человек.

Цель: повышение показателей скоростных способностей у юношей

12-13 лет, занимающихся адаптивным плаванием в классе S8

Задачи работы

1. Изучить научно-методическую литературу по теме исследования

2. Подобрать и внедрить методику, направленную на развитие скоростных способностей у юношей 12-13 лет, занимающихся адаптивным плаванием в классе S8

3. Проверить эффективность подобранной нами методики

Есть приложения.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………… 3

Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ СКОРОСТНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ЮНОШЕЙ 12 – 13 ЛЕТ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ АДАПТИВНЫМ ПЛАВАНИЕМ В КЛАССЕ S8... 5

1.1 Анатомо-физиологические особенности у юношей 12-13 лет, занимающихся адаптивным плаванием в классе S8….......................................5

1.2. Психологические особенности у юношей 12-13 лет, занимающихся адаптивным плаванием в классе S8………….10

1.3. Характеристика скоростных способностей у юношей

12-13 лет, занимающихся адаптивным плаванием в классе S8.16

1.4. Особенности занятий у юношей 12-13 лет, занимающихся адаптивным плаванием в классе S8…………………………….19

1.5. Выводы по первой главе…………………………………... 22

Глава 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ СКОРОСТНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ЮНОШЕЙ 12 – 13 ЛЕТ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ АДАПТИВНЫМ ПЛАВАНИЕМ В КЛАССЕ S8..24

2.1. Методы исследования……………………………………… 24

2.1.1. Анализ научно-методической литературы………... 24

2.1.2. Контрольные испытания……………………………. 25

2.1.3. Педагогический эксперимент………………………. 26

2.1.4. Методы математической обработки данных……... 27

2.2. Организация исследования скоростных способностей у юношей 12 – 13 лет, занимающихся адаптивным плаванием в классе S8..........................28

Глава 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО АПРОБАЦИИ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ЮНОШЕЙ 12-13 ЛЕТ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ АДАПТИВНЫМ ПЛАВАНИЕМ В КЛАСЕ S8……...29

3.1. Подбор методики развития скоростных способностей

у юношей 12 – 13 лет, занимающихся адаптивным плаванием в классе S8……………………29

3.2. Проведения педагогического эксперимента……………… 31

3.3. Обсуждение результатов и определение эффективности результатов исследования………32

3.4. Выводы по третьей главе…………………………………... 33

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………... 35

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………….. 36

ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………... 40

1. . Дубровина И.В. Психология [Электронный ресурс]: Учебник для СПО /Дубровина И.В., Данилова Е.Е., Прихожан А.М., и др. Под ред.: Дубровина И.В. — 16-е изд. стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2018. – 496 с. - Режим доступа: http://www.academia-moscow.ru/catalogue/4831/349707/

2. Ашмарин Б. А. Теория и методика исследований в физическом воспитании. — М.,2016

3. Бальсевич В.К. Очерки по возрастной кинезиологии человека [Электронный ресурс]. - М.: Советский спорт, 2009. - 220 c. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/16828.html Онтогенез физических качеств.

4. Батюта М.Б. Возрастная психология [Электронный ресурс]: Учебное пособие для студентов педагогических вузов / М.Б. Батюта, Т.Н. Князева. - М.: Логос, 2016. - 306 c.

5. Бачин В.П. Возрастные особенности применения средств повышения скоростных возможностей в многолетней подготовке юных пловцов [Электронный ресурс]: учебное пособие /В.П. Бачин, А.С. Франченко.- Омск: Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2021. - 32 c.

6. Бернштейн Н. А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности [Текст] / Н. А. Бернштейн; Акад. мед. наук СССР. - Москва: Медицина, 1966. - 349 с.

7. Булгакова Н.Ж. ред. Плавание [Электронный ресурс]: Учебник для вузов / Под общ. ред. Н.Ж. Булгаковой. - М.: Физкультура и спорт, 2019. - 400 с, ил.

8. Буреева А.А Лиходеева В.А., Старостина Н.И. К вопросу об энергообеспечении работоспособности юных пловцов // Плавание - М.: Физкультура и спорт 2021-Вып. 1.

9. Возрастная анатомия и физиология человека : учебное пособие / авт.-сост. Г. С. Котова, О. В. Бессчетнова. — Балашов : Изд-во «Фомичев», 2006. — 220 с.

10. Возрастная физиология: (Физиология развития ребенка): Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / М. М. Безруких, В. Д. Сонькин, Д. А. Фарбер. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 416 с.

11. Гайворонский И. В. Анатомия и физиология человека [Электронный ресурс]: Учебник для СПО /Гайворонский И.В., Ничипорук Г.И., Гайворонский А.И. — 13-е изд. стер. — М.: Издательский центр Академия, 2019. — 544 с.: ил. — Режим доступа: http://www.academia-moscow.ru/catalogue/4831/405768/

12. Евсеев С. П. Адаптивный спорт. Настольная книга тренера / С. П. Евсеев. - М.: ООО «ПРИНЛЕТО», 2021. - 65 с.

13. Железняк Ю.Д., Петров П.К. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2016. - 264 с.

14. Зациорский В. М. Физические качества спортсмена: основы теории и методики воспитания [Электронный ресурс] /В. М. Зациорский. - 4-е изд. - М.: Издательство «Спорт», 2019. - 200 c.

15. Зубова Л.В. Психология развития и возрастная психология [Электронный ресурс]: Уч. пособ. / Л.В. Зубова, Е.В. Назаренко. - Оренбург: Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2016. - 190 c.

16. Каунсильмен Джеймс Е. Спортивное плавание [Электронный ресурс]: Книга предназначена для тренеров, квалифицированных спортсменов и специалистов спортивного плавания. – М.: Физкультура и спорт, 1982. - 208 с. ил.

17. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: учебник для студентов вузов Обухова Л.Ф. – Москва: Высшее образование: МГППУ, 2017. – 460 с.

18. Общая, возрастная и педагогическая психология: учебник и практикум для среднего профессионального образования / Т. В. Склярова, Н. В. Носкова; под общей редакцией Т. В. Скляровой. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 235 с. — (Профессиональное образование).

19. Озолин Н.Г. Настольная книга тренера. М.: ООО «Фирма издательство АСТ» 2015.

20. Онтогенетические особенности спортсменов и их учет в тренировочном процессе: методические рекомендации для специалистов / сост. М. А. Снесарь, С. В. Ланденок. - Красноярск, 2012. — 118с.

21. Платонов В.Н. Плавание. Издательство «Олимпийская литература»- Киев, 2000-495 с., ил.

22. Платонов В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и её практические приложения. - К.: Олимпийская литература, 2004-808с.

23. Платонов В.Н., Вайцеховский С.М. Тренировка пловцов высокого класса-М.: Физкультура и спорт, 1985-256с., ил.

24. Солодков А., Сологуб Е. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная. Учебник для высших учебных заведений физической культуры. 7-е издание (НГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург) © Солодков А. С., Сологуб Е. Б., 2001, 2005, 2008, 2015, 2017 © Издание, ООО Издательство «Спорт», 2019 год

25. Суслов Ф. Спорт высших достижений: теория и методика. Учебное пособие М.: «Спорт» 2017

26. Федеральный стандарт спортивной подготовки по виду спорта плавание https://minsport.gov.ru/2016/doc/prikaz32_27012014.pdf

27. Холодов Теория и методика физической культуры и спорта: учебник для студ. учреждений высш. образования / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – 15-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2018.

28. Шипицына Л. М. Детский церебральный паралич / Ин-т спец. педагогики и психологии, Междунар. ун-т семьи и ребенка им. Рауля Валленберга. - СПб.: Дидактика Плюс ; М. : Ин-т общегуманитар. исслед., 2001. - 271 с.

29. Дубровина И.В. Психология [Электронный ресурс]: Учебник для СПО /Дубровина И.В., Данилова Е.Е., Прихожан А.М., и др. Под ред.: Дубровина И.В. — 16-е изд. стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2018. – 496 с. - Режим доступа: http://www.academia-moscow.ru/catalogue/4831/349707/