Формирование экологической культуры младших школьников в образовательном процессе

Период изготовления: ноябрь 2023 года.

ВУЗ: неизвестно.

Проведено опытно – экспериментальное исследование.

База исследования: 2 А и 2 Б классы МБОУ СОШ № 8 г. Калуги.

Выборка: 40 человек.

Цель данной работы состоит в теоретическом обосновании, разработке и реализации методики обучения учебному предмету «Окружающий мир» применение которой обеспечит успешное формирование экологической культуры у учащихся младшей школы.

Задачи:

1.Рассмотреть экологическое воспитание как приоритетное направление в решении экологических проблем современности.

2.Изучить возможности формирования экологической культуры младших школьников в образовательном процессе.

3.В рамках исследования, направленного на изучение формирования экологической культуры младших школьников в образовательном процессе определить содержание и методику опытно-экспериментальной работы.

4.Предложить и реализовать комплекс занятий по формированию экологической культуры младших школьников и сделать выводы.

Есть приложения.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3

Глава 1. Теоретические аспекты изучения формирования экологической культуры младших школьников в образовательном процессе 7

1.1.Экологическое воспитание как приоритетное направление в решении экологических проблем современности 7

1.2.Экологическая культура младших школьников в образовательном процессе 17

Выводы по 1 главе 28

Глава 2. Исследование, направленное на изучение формирования экологической культуры младших школьников в образовательном процессе 29

2.1. Содержание и методика опытно-экспериментальной работы 29

2.2. Реализация комплекса занятий по формированию экологической культуры младших школьников 40

Выводы по 2 главе 50

Заключение 51

Список литературы 55

Приложение 1 61

Приложение 2 62

1.Федеральный закон «Об охране окружающей среды» от 10.01.2002 N 7-ФЗ (последняя редакция) [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru (дата обращения 10.11.2023).

2.Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 N 996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru

3.Экологическая доктрина Российской Федерации (одобрена распоряжением Правительства РФ от 31 августа 2002 г. № 1225-р) [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru (дата обращения 10.11.2023).

4.ФГОС Начальное общее образование. Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 N 373 (ред. от 11.12.2020) [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-noo/(дата обращения 10.11.2023).

5.Авдеева Н.Н. Жизнь вокруг нас. Экологическое воспитание школьников: учебно-методическое пособие / Н. Н. Авдеева, Г. Б. Степанова. – Ярославль: Академия развития, 2021. – 112 с.

6.Аксенова З. Ф. Войди в природу другом. Экологическое воспитание дошкольников. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://search.rsl.ru (дата обращения 10.11.2023).

7.Алексахина Е.М., Долгачева В.С. Методические рекомендации к работе по экологическому образованию и воспитанию младших школьников. – М.: Аванта, 2019. – 140 c.

8.Алексеев С.В., Симонова Л.В. Идея ценности в системе экологического образования младших школьников. // Начальная школа. – 2020. – №1. – C.112-114.

9.Аргунова М.В., Ермаков Д.С. Социально-педагогические аспекты формирования экологической грамотности // Современные проблемы науки и образования. – 2021. – № 6. – С. 748.

10.Барковская О.М. Содержание, цель и задачи программы начального экологического воспитания [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru(дата обращения 10.11.2023).

11.Бойко Л.А. Воспитание экологической культуры детей // Начальная школа. — 2021. — № 6. — C. 79–96.

12.Буковская Г.В. Игры, занятия по формированию экологической культуры младших школьников // под. ред. Г. В. Буковская. — М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2020. — 192 с.

13.Виноградова Н.Ф. Экологическое воспитание младших школьников/ Начальная школа. – 2019. – № 4. – C.36-39.

14.Винокурова Н.Ф. Глобальное экологическое образование: вектор педагогических инноваций для устойчивого будущего // Вестник Минского университета. – 2020. - № 2. - С. 19-21.

15.Гайнуллова Ф. Проблемы экологического воспитания и образования детей в отечественной и зарубежной педагогике / Начальная школа. – 2021. - № 6. - С. 46 - 48.

16.Глазачев С. Н. Экология и образование на пути к культуре мира // Начальная школа. – 2022. - № 1. - С. 33 - 34.

17.Гордеева Т.Н. Экологическое образование и воспитание учащихся // Начальная школа. - 2021. - № 2. - C.75–78.

18.Гостева С.Р. Экологическое образование // Евразийское Научное Объединение. – 2020. - № 6. – С.433- 434.

19.Дубровина И.В. Психология: учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений /И.В. Дубровина, Е. Е. Данилова, А. М. Прихожан; под ред. И.В. Дубровиной. — М.: Академия, 2019. — 464 с.

20.Егоренков Л.И. Основы начального экологического воспитания: Учебное пособие. – М.: Прометей, 2020. – 150 c.

21.Захаров А.В. Экологическое образование и экологическое воспитание в контексте преодоления современных глобальных экологических вызовов человечеству [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/(дата обращения 10.11.2023).

22.Захлебный А.Н. Кто формирует экологическую культуру? // На пути к устойчивому развитию России. - 2017. - № 38. - С.21-23.

23.Захлебный А.Н., Суравегина И.Т. Экологическое образование во внеклассной работе. – М.: Просвещение, 2020. – 130 c.

24.Зверев И.Д. Ведущие идеи и понятия в содержании экологического образования [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://search.rsl.ru(дата обращения 10.11.2023).

25.Зверев И.Д. Экологическое образование школьников / под ред. И.Д. Зверева, А. Н. Захлебного, Т. И. Суравегиной. - М.: Издательский центр «Академия». - 2020. - 160 с.

26.Игнатенко Ю. В., Лекомцева С. М., Бадьина Т. А. Экологическое образование как основа экологической культуры общества. https://scienceforum.ru(дата обращения 10.11.2023).

27.Каменева Л.А. Мир природы и ребенок. Методика экологического воспитания дошкольников: Учебное пособие. – СПБ.: Детство – Пресс, 2019. – 320 с.

28.Козина Е.Ф., Степонян Е.Н. Методика преподавания естествознания. – М.: «Академия», 2018. – 180 c.

29.Кульневич С.В. Совсем необычный урок: Практ. пособие для учителей и классных руководителей, студентов пед. учеб. заведений. –Ростов Н/Д: ТЦ «Учитель», 2021. – 190 c.

30.Лескова С. В. Формирование экологической культуры. // Начальная школа. – 2023. – №7. – C.87-90.

31.Лещинская В.В. Экологическая культура для устойчивого развития [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.elibrary.ru(дата обращения 10.11.2023).

32.Лихачев Д.С. Экология культуры [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://search.rsl.ru(дата обращения 10.11.2023).

33.Маханева М.Д. Экологическое развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста: метод. пособие для воспитателей ДОУ и педагогов начальной школы. – М.: АРКТИ, 2021. – 187 с.

34.Минаева В. М. Развитие отечественной методики преподавания природоведения: Хрестоматия / В. М. Минаева. – Витебск: Изд-во УО «ВГУ им. П.М. Машерова», 2019. – 66 с.

35.Минаева В.М.Н. Экологическое воспитание в начальных классах. -[Электронный ресурс] – Режим доступа: https://search.rsl.ru(дата обращения 10.11.2023).

36.Миронов А. В. Методика изучения окружающего мира в начальных классах / А. В. Миронов. - М.: Педагогическое общество России, 2017. - 360 с.

37.Михеева Н. А., Жуков П. В.К вопросу об управлении процессом экосоциализации населения России// Современные исследования социальных проблем: журнал. – Красноярск: Научно-инновационный центр, 2022. – № 1. – С. 112-114.

38.Моисеев Н.Н. Экология и образование. – М.: ЮНИСАМ, 2020. – 220 c.

39.Николаева С. Н. Создание условий для экологического воспитания детей. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.elibrary.ru(дата обращения 10.11.2023).

40.Николаева С. Н. Теория и методика экологического образования детей. - М.: Академия, 2018. - 336 с.

41.Николаева С.Н. Типовая модель экологического воспитания / С.Н. Николаева // Дошкольное воспитание. – 2022. – № 4. – C.14-20.

42.Разенкова Д. Ф. Экологическая культура: социально-философские аспекты формирования. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.elibrary.ru(дата обращения 10.11.2023).

43.Рахимова Н.Е. Экологическое образование в России: современная тенденция – формирование «моды на экологию». [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://bellona.ru(дата обращения 10.11.2023).

44.Реймерс Н.Ф., Яблоков А.В. Словарь терминов и понятий, связанных с охраной живой природы [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://search.rsl.ru (дата обращения 10.11.2023).

45.Симонова Л.П. Как учить экологии в начальных классах// Экология и жизнь. – 2023. – № 4. – C.15 -18.

46.Симонова Л.П. Этические беседы по экологии с младшими школьниками // Начальная школа. – 2019. – №5. – C.66-70.

47.Совершенствование профессионально-педагогической подготовки учителя начальных классов. – Сборник научных трудов. / Под ред. Т.И.Тарасовой. – Борисоглебск, 2022. – C.260 - 262.

48.Стаценко В.К, Петрова Г.Г. Некоторые подходы к экологическому воспитанию младших школьников // Начальная школа. – 2021. – №7. – C.110-113.

49.Стечкина С.С. Формирование экологической культуры младших школьников во внеурочной деятельности [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.elibrary.ru(дата обращения 10.11.2023).

50.Суравегина И. Т. Экология и мир [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://search.rsl.ru (дата обращения 10.11.2023).

51.Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://search.rsl.ru (дата обращения 10.11.2023).

52.Тарасова Т.И. Экологическое воспитание школьников на межпредметной основе / Основы непрерывного экологического образования: Учебное пособие. – Борисоглебск, БГПИ, 2022. – 146 с.

53.Терентьева Л.И. Роль детской литературы в экологическом образовании и воспитании школьников // Теория и практика. – 2019. – №1. – С.46-55.

54.Тихонова А. Е. Содержание экологических знаний и умений в I и II классах четырехлетней начальной школы / А. Е. Тихонова / Начальная школа. – 2023. – №9. – С. 20-24.

55.Федорова Т.А., Богачева М.А. К вопросу о формировании экологической культуры младших школьников. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://moluch.ru(дата обращения 10.11.2023).

56.Фокина М. В. Условия реализации успешного учебного проекта // Справочник классного руководителя. – 2022. - № 1. – С. 43- 51.

57.Фрейдкин И. С. Как знакомить детей с явлениями неживой природы [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://search.rsl.ru (дата обращения 10.11.2023).

58.Хазыкова Т. С. Экологическая ответственность личности: сущность и структура // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета. - 2019. - № 2. - С. 363-366.

59.Цветкова И. В. Экология для начальной школы. Игры и проекты. Популярное пособие для родителей и педагогов. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://search.rsl.ru (дата обращения 10.11.2023).

60.Чунакова Е.И. Формирование экологической культуры школьников в практической природоохранной деятельности [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.elibrary.ru(дата обращения 10.11.2023).

61.Шумакова И.Л. Экологическое воспитание младших школьников. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.elibrary.ru(дата обращения 10.11.2023).

62.Экологическая культура россиян [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://wciom.ru(дата обращения 10.11.2023).

63.Ягодин Г.А., Третьякова Л.А. Проблемы экологического образования// [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.elibrary.ru(дата обращения 10.11.2023).