Русский язык и культура речи (ДОУА, ББЛ, ПНК, ДО, ПДО, СР, 2 часть) Практическое занятие 4

1.Выберите номера всех сложных предложений с бессоюзной связью, с сочинительной и подчинительной связью между частями.

1. Прошла зима, и в конце апреля пара острокрылых птичек прилетела и стала носиться вокруг старого гнёздышка.
2. Леса задумчиво вспыхивают золотом, изумрудно играют озими на легких осенних морозцах.
3. Я уверил себя, что эта осень первая и последняя в моей жизни .
4. Ничьего не прошу сожаленья, да и некому будет жалеть .
5. Непрерывно трещали кузнечики, пели перепела, вдали где-то лениво посвистывали соловьи.
6. Тень и тишина. Статные осины высоко лепечут над вами; длинные, висячие ветки берез едва шевелятся; могучий дуб стоит, как боец, подле красивой липы.
7. Время шло медленнее, чем капала в бочку дождевая вода с крыши.
8. На ярмарку собралось много мастеров из ближних городков, были также гости из соседних государств.
9. Хозяйка, хлопочущая у печи, не слышала, как позади чуть скрипнула дверь.
10. Летом в лесах средней полосы снегирей не увидишь: гнездятся они в лесах северных

2.Расставьте знаки препинания в предложении:

Проснувшись увидел я картину пленительную разноцветные горы сияли плоские крыши хижин татарских издали казались ульями прикреплёнными к горам тополи как зелёные колонны стройно возвышались между ими справа огромный Аю-Даг и кругом это синее чистое небо и светлое море и блеск и воздух полуденный (А.С. Пушкин).

3.Установите соответствие предложений и его типов:

Предложение Типы предложений

Я умею играть на пианино, гармони и флейте

Откуда ни возьмись набежали тучки, и из них закапал неспешный дождь.

Зима. Кругом лежит белый снег

Сестра, однако, ничего не заметила

Вечереет. Небо на западе порозовело.

В поле свежий ветер румянит щёки, в лесу тоже легко дышится среди сосен.

4.Выберите правильный ответ.

1. - раздел лингвистики, в котором изучаются номинативные и коммуникативные языковые единицы: предложение и словосочетание.
2. - единица языка, которая представляет собой грамматически организованное соединение слов (или слово), обладающее смысловой и интонационной законченностью.
3. Словосочетание — это соединение двух или более слов, связанных по смыслу и грамматически, служащее для расчленённого обозначения единого понятия (предмета, качества, действия и др.).
4. По цели предложения делятся на повествовательные, вопросительные, побудительные.
5. Все словосочетания состоят из главной и частей.
6. По характеру главного слова словосочетания делятся на глагольные, и наречные.
7. - способ связи, при котором зависимое неизменяемое слово связывается с главным только по смыслу
8. предложение — предложение, имеющее две или более грамматических основ.

5.Выберите все словосочетания в предложении.

Скворцы уже расселись на высоких ветках и начали свой концерт. (А.И. Куприн)

6.Определите, какое высказывание является ошибочным:

Выберите один ответ:

В словосочетаниях, построенных на основе согласования, при изменении формы главного слова меняется и форма зависимого слова.

В словосочетаниях, построенных на основе управления, при изменении формы главного слова форма зависимого слова не меняется.

Грамматическая основа предложения не является словосочетанием.

Словосочетание – это два или несколько самостоятельных слов, связанных между собой только по смыслу

7.Отметьте, в каком предложении перед союзом «и» нужна запятая.

Выберите один ответ:

Окна в сад подняты и оттуда веет бодрой осенней прохладой.

Высоко в небе сияют голубые звёзды и светит молочно-белая луна.

На дворе трубит рог и завывают на разные голоса собаки.

Тишина и безлюдье.

8.Укажите количество грамматических основ в предложении. Введите ответ цифрой.

Тихий, молчаливый, сдержанный, он появлялся в мастерских, где еще только заканчивались будущие шедевры живописи, и, случалось, покупал их для своей галереи прежде, чем они успевали появиться на выставке.