Обучение младших школьников лексике английского языка с опорой на кросс-культурный компонент в содержании анимационного фильма

Период изготовления: январь 2022 года.

Цель исследования – рассмотреть процесс использования мультфильма с кросс-культурным компонентом при обучении лексике и создать методическую разработку для изучения темы «Цвета».

В соответствии с поставленной целью были сформулированы следующие задачи:

1) изучить психолого-педагогическую и научно-методическую литературу по теме исследования;

2) установить сходства в характерах, менталитетах русских и ирландцев;

3) описать процесс формирования кросс-культурной грамотности детей при просмотре аутентичного мультфильма;

4) определить различия в цветовосприятии носителями разных языков;

5) рассмотреть особенности знакомства детей младшего школьного возраста с цветонаименованиями английского языка;

6) обосновать целесообразность использования анимационного фильма “Song of the Sea” с целью обучения детей данной возрастной категории.

Есть приложения.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3

Глава 1. Теоретические аспекты обучения английским цветонаименованиям на базе мультипликационного фильма “Song of the Sea” 7

1.1. Сравнение русской и ирландской ментальностей. Формирование кросс-культурной грамотности детей на материале мультфильма “Song of the Sea”…………7

1.2. Различия в восприятии цвета носителями разных языков. Особенности знакомства детей с английской системой цветообозначений 12

1.3. Обоснование выбора мультфильма “Song of the Sea” в качестве материала для обучения младших школьников 17

Выводы по первой главе 21

Глава 2 . Комплекс лексических упражнений на базе мультфильма “Song of the Sea”. Использование авторских разработок в ходе уроков английского языка на начальном этапе обучения 24

2.1. Описание сборника упражнений для обучения младших школьников английским цветонаименованиям 24

2.2. Экспериментальная проверка эффективности использования авторской разработки в обучении английскому языку на начальном этапе 27

Выводы по второй главе 32

Заключение 34

Список литературы 37

Приложения 40

1. Быкова О.П. К вопросу о принципиальных различиях в преподавании РКИ в российских и зарубежных учебных заведениях / I Междунар. науч.-практ. Интернет-конф. «Русский язык. Литература. Культура: актуальные проблемы изучения и преподавания в России и за рубежом» / Труды и материалы. – М.: МАКС Пресс, 2010. – 480 с.

2. Василевич А.П. Наименования цвета в индоевропейских языках: системный и исторический анализ. – М.: URSS, 2007. – 316 с.

3. Лапшин А.Г. Международное сотрудничество в области гуманитарного образования: перспектива кросс-культурной грамотности // Сборник статей по материалам научно-практической конференции «Кросс-культурный диалог: компаративные исследования в педагогике и психологии». Владимир, 1999. – 65 с.

4. Липина Е.А. Применение аутентичных фильмов как способ оптимизации процесса обучения иностранному языку в неязыковом вузе / Е. А. Липина // Вестник Белгородского юридического института МВД России имени И.Д. Путилина. – 2014. – № 2-2(24). – 81 с.

5. Мелик-Пашаев А.А., Новлянская З.Н. // Искусствознание и психология художественного творчества. – М.: Наука, 1988. – 320 с.

6. Одинцова, И. В. «Тематические примитивы» как основа обучения иностранному языку на начальном этапе / И. В. Одинцова // Мир русского слова. – 2014. – № 1. – 70 с.

7. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений. – 4-е изд., М., 2006. – 944 с.

8. Сергеева А. В. Русские: стереотипы поведения, традиции, ментальность. – М.: Флинта, Наука, 2007. – 320 c.

9. Сидоренко Т. В. Принципы отбора и методической адаптации оригинальных видеоматериалов // Вестник ВГУ. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2012. №1. – 210 с.

10. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация: Учеб. пособие для студентов, аспирантов и соискателей по специальности «Лингвистика и межкультурная коммуникация». – М.: Слово, 2000. – 261 с.

11. Титли А., Каркищенко О. Уроки русского // Иностранная литература. 2007. №6. – 351 с.

12. Уорф 1960 – Б. Уорф. Отношение норм поведения и мышления к языку // Новое в зарубежной лингвистике. – М., 1960. Вып. 1. – 95 с.

13. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания: опыт педагогической антропологии. – М.: Фаир-Пресс, 2004. – 574 с.

14. Hall Edward T. The Silent Language. – New York: Doubleday & McClure Company, 1959. – 240 p.

Электронные источники

1. Богачкина Н. А. «Психология: конспект лекций» [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.nnre.ru/psihologija/ (Дата обращения: 23.11.21)

2. Международный педагогический портал. «Проблемы

межличностной, межкультурной коммуникации». [Электронный ресурс]

Режим доступа: https://solncesvet.ru/ (Дата обращения: 12.10.21)

3. Приказ № 373 от 06.10.2009 «Об утверждении и введении в действие ФГОС НОО» [Электронный ресурс] Режим доступа:

http://www.consultant.ru/ (Дата обращения: 25.11.2021)

4. Просвещение. «Мультфильмы – неотъемлемая часть образования». [Электронный ресурс] Режим доступа: https://prosv.ru/ (Дата обращения: 04.12.21)

5. Россия 24. Запись пресс-конференции РИА новости. «Владимир Познер о русских и ирландцах». [Электронный ресурс] Режим доступа: https://www.youtube.com/ (Дата обращения: 05.10.21)

6. Телепередача «Жизнь других. Ирландия – Дублин». [Электронный ресурс] Режим доступа: https://www.youtube.com/

(Дата обращения: 05.10.21)

7. BBC Future. “The words that change the colours we see” [Электронный ресурс] Режим доступа: https://www.bbc.com/

(Дата обращения: 08.11.21)

8. IndieWire. “Immersed in Movies: Tomm Moore Talks ‘Song of the Sea’ and First Look at New Teaser”. [Электронный ресурс] Режим доступа:

https://www.indiewire.com/ (Дата обращения: 03.12.21)

9. Into Film. “Song of the Sea – Tomm Moore and Paul Young Interview”. [Электронный ресурс] Режим доступа: https://www.intofilm.org/ (Дата обращения 03.12.21)

10. Lingvohabit. «В каких странах говорят на английском языке».

[Электронный ресурс] Режим доступа: https://lingvohabit.com/

(Дата обращения: 12.10.21)

11. TimeOut. Дэвид Эрлих о «Песне моря». [Электронный ресурс]

Режим доступа: https://www.timeout.ru/ (Дата обращения: 04.12.21)