Практическое задание "Общая психология 3.4"

Практическое задание "Общая психология 3.4" для 3 семестра по направлению обучения 37.03.01 Психология

***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения https://studwork.ru/info/501430 )

В работе содержатся ответы на задания:

II. Подготовьте небольшое сообщение по каждой из тем

1. Представьте краткую характеристику одного из видов эмоциональных состояний (аффект).

2. Дайте краткую характеристику одного из видов высших чувств: нравственные.

III. Кратко раскройте суть теории эмоций

3. Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера.

IV. Практические задания

1. Подберите, опишите примеры проявления эмоций, эмоциональных состояний, дайте их анализ.

2. Прочтите нижеприведенный отрывок из пьесы А.П. Чехова «Вишневый сад» и определите, какие чувства проявились в описанном примере. С какими свойствами личности они связаны?

3. Прочитать главу 3. «Теории, объясняющие механизмы возникновения эмоций» в работе Е.П. Ильина «Эмоции и чувства», составить краткий конспект по одной из теорий, представленных в данной главе.

5. Психологические теории воли.

1. Подберите и опишите примеры проявления воли, волевых качеств личности, дайте их анализ (примеры можно подобрать из научной, художественной, биографической и пр. литературы, из фильмов и т.д.).

2. Объясните, какая функция воли проявляется в описанном ниже случае?

3. Прочтите главы 7,8 «Волевые качества личности», «Характеристика отдельных волевых качеств» в работе Е.П. Ильина «Психология воли», составьте краткий конспект по одной из групп волевых качеств (на выбор студента): - Волевые качества, связанные с целеустремленностью. - Волевые качества, характеризующие самообладание. - Характеристики волевого поведения (сложные морально-волевые качества).

Характеристики волевого поведения (сложные морально-волевые качества).

Реальное волевое поведение человека часто определяется сочетанием многих личностных качеств, и не только волевых, но и нравственных (моральных). Поэтому при характеристике волевого поведения появляются синтетические (вторичные) качества личности, которые напрямую к волевым не отнесешь: самоотверженность, принципиальность, мужество и другие. Часто их называют морально-волевыми качествами личности.

III. Практическое задание. 1. Проведите диагностику по методике «Самочувствие, активность,настроение (САН)») с одним или несколькими испытуемыми(либо самодиагностику), проанализируйте результаты и представьте их(количественный и качественный анализ).

II. Подготовьте небольшое сообщение по одной из тем (письменно, можно с презентацией):

5. Понятие «фрустрация» и ее характеристика

II. Выбрать одно из заданий и выполнить письменно:

1. Познакомьтесь с работой Г. Селье «Стресс без дистресса». Выпишите тезисы из первой части (сущность биологической концепции и стресса).