Реализация образовательной области художественно-эстетического развития в соответствии с ФОП ДО в работе музыкального руководителя
В современном образовании особое внимание уделяется развитию художественно-эстетической сферы личности ребенка. Одной из ключевых образовательных областей, способствующих развитию художественно-эстетического восприятия детей, является музыкальное искусство. В данном контексте роль музыкального руководителя в работе детского сада становится особенно важной.
Музыкальный руководитель играет значимую роль в формировании музыкальных навыков и предпочтений у детей, развитии их музыкального слуха, творческого потенциала и эмоциональной сферы. Он является связующим звеном между детьми и миром музыки, открывая им новые возможности для самовыражения и самореализации.
Актуальность темы заключается в том, что развитие художественно-эстетической области личности ребенка способствует его гармоничному и полноценному развитию. Поэтому изучение методов и подходов к реализации образовательной области художественно-эстетического развития в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования в работе музыкального руководителя имеет большое значение для педагогов и специалистов, работающих с детьми дошкольного возраста.
1. Абрамова О.В. Методика преподавания музыкального искусства в школе / О.В. Абрамова. - М.: Просвещение, 2021. - 176 с.
2. Белова Е.И. Развитие художественно-эстетической культуры студентов музыкальных специальностей / Е.И. Белова. - СПб.: Издательство СПбГУ, 2022. - 224 с.
3. Васильева Т.В. Использование технологий художественно-эстетического развития в работе музыкального руководителя / Т.В. Васильева. - М.: Просвещение, 2020. - 128 с.
4. Голова И.Н. Формирование эстетической культуры старшеклассников в процессе изучения музыки / И.Н. Голова. - М.: Педагогика, 2023. - 312 с.
5. Дмитриева А.А. Практическое применение Федерального образовательного стандарта дошкольного образования в работе музыкального руководителя / А.А. Дмитриева. - М.: Просвещение, 2021. - 192 с.
6. Ефимова Н.С. Организация художественно-эстетического развития детей через музыку в дошкольном учреждении / Н.С. Ефимова. - СПб.: Издательство СПбГУ, 2024. - 240 с.
7. Зайцев В.П. Профессиональная подготовка музыкальных руководителей в соответствии с Федеральным образовательным стандартом общего образования / В.П. Зайцев. - М.: Педагогика, 2022. - 288 с.
8. Иванова М.В. Роль и задачи музыкального руководителя в формировании художественно-эстетического развития детей / М.В. Иванова. - М.: Лабиринт, 2023. - 176 с.
9. Козлова Е.А. Использование современных педагогических технологий в работе музыкального руководителя / Е.А. Козлова. - М.: Просвещение, 2024. - 208 с.
