Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ПНК) Комплексное задание НСПК

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
28
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
3 Мая в 09:31
ВУЗ
НСПК
Курс
Не указан
Стоимость
500 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
pdf
Комплексное задание_ 1
315.6 Кбайт 500 ₽
Описание

Оценка 50,00 из 50,00 (100%)

Вопрос 11

Выполните задание. Вставьте пропущенное слово, выбор по группам:

В структуру домашнего задания школьников по музыке в начальной школе включаются следующие: определение сложностей при выполнении учебной задачи -  ; установление связи с жизненным и учебным опытом детей -  ; планирование своих действий -  ; выявление личной значимости действий учеников -  , речевое воспроизведение результатов вслух -  и другие элементы.

Выберите...

мотивирование

первичное закрепление

выявление затруднения

актуализация

построение проекта

Вопрос 12

Выберите один правильный ответ. Определите по характеристике понятия, относящиеся к профессиональной деятельности педагога-музыканта.

Овладение знаниями и умениями 

Формирование качеств личности 

Отношения между явлениями 

Организация взаимодействия с учениками 

Итог обучения музыке

Выберите...

Музыкальное воспитание

Музыкальное обучение

Формы обучения

Музыкальное образование

Закономерности образования

Вопрос 13

Решите ситуационную задачу.

Учитель для урока музыки в начальной школе подобрал стихотворный текст, состоящий из 8 и более строчек и попросил учащихся проговаривать его таким образом, чтобы на начало строчки пришелся низкий уровень диапазона, а с каждой строчкой он постепенно повышался, достигнув максимального на последней. После того, как дети овладели этим заданием, учитель изменил задание, предложив учащимся начинать с высокого и заканчивать низким диапазоном голоса. По мере успешности выполнения детьми задания, учитель стал увеличивать число строк стихотворения.

С какой целью предложил учитель учащимся данное упражнение? Выберите один правильный ответ.

Выберите один ответ:

a. с целью исправления недостатка звука в резонирующей полости рта

b. с целью развития диапазона и усиления голоса

c. с целью проверки звучания голоса

d. с целью преодоления неразвитости грудного звучания, мышечных зажимов

Оглавление

Оценка 50,00 из 50,00 (100%)

Вопрос 11

Выполните задание. Вставьте пропущенное слово, выбор по группам:

В структуру домашнего задания школьников по музыке в начальной школе включаются следующие: определение сложностей при выполнении учебной задачи -  ; установление связи с жизненным и учебным опытом детей -  ; планирование своих действий -  ; выявление личной значимости действий учеников -  , речевое воспроизведение результатов вслух -  и другие элементы.

Выберите...

мотивирование

первичное закрепление

выявление затруднения

актуализация

построение проекта

Вопрос 12

Выберите один правильный ответ. Определите по характеристике понятия, относящиеся к профессиональной деятельности педагога-музыканта.

Овладение знаниями и умениями 

Формирование качеств личности 

Отношения между явлениями 

Организация взаимодействия с учениками 

Итог обучения музыке

Выберите...

Музыкальное воспитание

Музыкальное обучение

Формы обучения

Музыкальное образование

Закономерности образования

Вопрос 13

Решите ситуационную задачу.

Учитель для урока музыки в начальной школе подобрал стихотворный текст, состоящий из 8 и более строчек и попросил учащихся проговаривать его таким образом, чтобы на начало строчки пришелся низкий уровень диапазона, а с каждой строчкой он постепенно повышался, достигнув максимального на последней. После того, как дети овладели этим заданием, учитель изменил задание, предложив учащимся начинать с высокого и заканчивать низким диапазоном голоса. По мере успешности выполнения детьми задания, учитель стал увеличивать число строк стихотворения.

С какой целью предложил учитель учащимся данное упражнение? Выберите один правильный ответ.

Выберите один ответ:

a. с целью исправления недостатка звука в резонирующей полости рта

b. с целью развития диапазона и усиления голоса

c. с целью проверки звучания голоса

d. с целью преодоления неразвитости грудного звучания, мышечных зажимов

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Другие работы автора
Психология
Контрольная работа Контрольная
3 Мая в 09:11
27
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
3 Мая в 08:40
31 +1
1 покупка
Физкультура и спорт
Контрольная работа Контрольная
3 Мая в 08:33
30 +1
1 покупка
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
3 Мая в 07:34
25
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
3 Мая в 07:07
16
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
25 Апр в 10:52
39
1 покупка
Следующая работа
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир