Сравнительная характеристика педагогической деятельности в школе и ВУЗе

Сделана в январе 2019 года.

Работа носит чисто теоретический характер. Хорошо подойдет в качестве первой главы диплома (теории).

Есть приложение.

Целью работы является проведение сравнения педагогической деятельности в школе и вузе.

Цель конкретизируется в задачах:

1. Дать характеристику педагогической деятельности;

2. Изучить содержание и структуру педагогической деятельности;

3. Дать характеристику педагогической деятельности в школе;

4. Дать характеристику педагогической деятельности в вузе;

5. Сравнить основные показатели педагогической деятельности в школе

и вузе.

Объектом исследования является педагогическая деятельность в школе и вузе.

Предметом- сравнение основных показателей педагогической деятельности.

При изучении темы были использованы как теоретические, так и эмпирические методы исследования.

К эмпирическим методам относятся: изучение литературы и публикаций в сети Интернет, метод сравнения. Для анализа полученной информации были использованы теоретические методы: анализ, синтез, обобщение.

Методологической основой исследования послужили труды классиков в области педагогики и нормативно-правовые акты в сфере образования. кроме того, были использованы работы таких авторов как Н.В. Кузьмина, О.Г. Коваленко, А.М. Новиков, Н.А. Плотников, Н.Г. Сергеев и др.

Работа состоит из введения, двух разделов основной части, заключения, списка литературы и приложения.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 24.08.2020 г. составила 72%.

Введение 3

1 Теоретические аспекты педагогической деятельности 4

1.1 Характеристика педагогической деятельности 4

1.2 Содержание и структура педагогической деятельности 8

2 Сравнение педагогической деятельности в школе и вузе 12

2.1 Профессиональная деятельность педагога в школе 12

2.2 Специфика педагогической деятельности в вузе 15

2.3 Анализ педагогической деятельности в школе и вузе 20

Заключение 24

Список использованных источников 25

Приложение 1 28

1. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от

29.12.12 г. №273-ФЗ [Электронный ресурс]// СПС КонсультантПлюс .- URL: http://www.consultant.ru/, свободный – (дата обращения 04.06.2018)

2. Приказ Минобрнауки России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» от 17 декабря 2019 г. №1897 [Электронный ресурс] //Федеральный портала Российское образование Режим доступа: http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_10/m1897.html, свободный. – Загл. с экрана. – (Дата обращения 04.06.2018)

3. Даутова О.Б. Педагогическая деятельность учителя в условиях

перехода современной школы на новые образовательные стандарты/ О.Б. Даутова// Человек и образование.- 2013.- №4.- С. 89

4. Ипполитова Н. В. Методологические основания исследования проблем профессиональной педагогики/ Н.В. Ипполитова// Научные исследования в образовании.- 2012.-№3.- С.56

5. Коваленко О. Г., Педагогическая деятельность преподавателя в обучении дисциплинам студентов вуза / О.Г. Коваленко, Н.А. Шишкина// Молодой ученый. - 2015. - №21. - С. 790

6. Кузнецов, В. В. Методика профессионального обучения: учебник и практикум для прикладного бакалавриата / В. В. Кузнецов. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Издательство Юрайт, 2017. - 136 с. - (Бакалавр. Прикладной курс).

7. Кузнецов, В. В. Общая и профессиональная педагогика : учебник и практикум для прикладного бакалавриата / В. В. Кузнецов. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Издательство Юрайт, 2017. - 136 с. - (Бакалавр. Прикладной курс).

8. Куцебо, Г. И. Общая и профессиональная педагогика : учебное пособие для вузов / Г. И. Куцебо, Н. С. Пономарева. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Издательство Юрайт, 2017. - 126 с. - (Университеты России).

9. Марданова Ф. С. Педагогическая деятельность / Ф.С. Марданова//

Молодой ученый.- 2017. - №3.2. - с. 13-14

10. Новиков А.М. Структура педагогической деятельности/ А.М.

Новиков// Инновационные проекты и программы в образовании.- 2010.- №4.- С. 78

11. Образовательный процесс в профессиональном образовании:

учебное пособие для вузов / В. И. Блинов [и др.] ; под общ. ред. В. И. Блинова. - М.: Издательство Юрайт, 2017. - 314 с. - (Образовательный процесс).

12. Плотникова Н.А. Эффективность педагогической деятельности в

вузе/ Н.А. Плотникова, И.В. Пичугина// Педагогическое образование в России.- 2015.- №6.- С. 145

13. Разиюлло А. Методологические подходы к анализу содержания и

структуры профессиональной педагогической деятельности/ А.Разиюлло// Педагогическое образование в России.- 2014.- №5.- С. 1

14. Ребезов М. Б., Основные категории профессиональной педагогики/

М.Б. Ребезов. Л.С. Прохасько // Педагогика высшей школы. - 2017. - №2. - С. 39

14. Сергеев Н.К. Природа педагогической деятельности и субъектный мир учителя/ Н.К. Сергеева, В.В. Сериков// Человек и образование.- 2012.- №1.- С. 46

15. Славгородская Е.Л. Психологический анализ педагогической деятельности педагога высшей школы/ Е.Л. Славгородская// Перспективы Науки и Образования.- 2014.- №3.- С. 163

16. Сластенин В.А. и др. Педагогика Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. - М.: Издательский центр "Академия", 2013. - 576 с.

17. Смирнов С.Д. Педагогическая деятельность и педагогическое общение/ С.Д. Смирнов// Вестник Московского университете.- 2011.- № 3.- С. 67

18. Станченко Е. Н. Профессиональная деятельность педагога в школе/ Е.Н. Станченко // Актуальные задачи педагогики: материалы V Междунар. науч. конф. (г. Чита, апрель 2014 г.). - Чита: Издательство Молодой ученый, 2014. - с. 147

19. Структура педагогической системы по Н.В. Кузьминой [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://zdamsam.ru/a25030.html, свободный.- (дата обращения 05.06.2018)

20. Хайруллин И.Т. Сравнительная педагогика: Краткий конспект лекций / И.Т. Хайруллин,. – Казань, 2013. – 118 с