Тифлопедагогика. .Основные этапы становления и развития науки тифлопедагоги

В работе представлены процессы становления тифлопедагогики. Рассмотрены этапы становления с разных точек зрения ученых. Так же представлены предмет, объект науки, ее задачи и методы исследования. Работа написана с опорой на множество источников литературы, включая статьи с киберленинка.

ГЛАВА 1. Становление тифлопедагогики как науки

ГЛАВА 2. Тифлопедагогика.Основные этапы становления и развития науки тифлопедагоги

1. В.П Ермаков., Г.А Якунин Основы тифлопедагогики: Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения: учеб. Пособие для студ. высш. учеб.заведений. М.: Изд-во Гуманид центр владос, 2000. – 240 с.

2. Литвак А.Г. Психология слепых и слабовидящих: учеб. пособие / А.Г. Литвак ; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. - СПб. : Изд-во РГПУ, 1998. - 271 с.

Б.К. Тупоногов. Теоретические основы тифлопедагогики: учеб. пособие /Б.К Тупоногов; - М.: Изд-во АПК и ПРО, 2001.-68 с.

Я.А Коменский., Д.Локк., Ж-Ж Руссо., И.Г Пестолицци Педагогическое наследие. М.: Изд-во Педагогика, 1989.

Выготский Л. С. В 92 Психология развития ребенка. — М: Изд-во Смысл, Изд-во Эксмо, 2004.