1) Как явление «проекции» связано с открытой психоанализом сферой бессознательного в психической жизни человека? 2) Назовите примеры спонтанной проекции в обыденной жизни ребенка. 3) Какие ограничения уровень и структура умственного развития ребенка накладывает на использование вербальных и графических проективных методик? 4) Как проективные методики помогают определить зону внутреннего конфликта и причину эмоциональной дезадаптации (приведите конкретные примеры)? 5) Какие требования к профессиональным и личным качествам исполнителя предъявляют проективные методики?
Спасибо вам за ваш труд Ответственный автор, всегда на связи. Исправляет все придирки и недочеты буквально за минуты. Непременно обращусь к вам вновь! Рекомендую как ответсвенного и квалифицированного исполнителя!