Практическое задание "Основы нейропсихологии 1.1" для 5 семестра по направлению обучения 37.03.01 Психология ***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых
в осуществлении целенаправленного поведения. В опросы, касающиеся мозговых механизмов, лежащих в основе поведения человека и животных, являются одними из тех, которые всегда интересовали и будут интересовать
условных рефлексов: определение и исторический контекст. 5 1.2. Процессы торможения и возбуждения как основа формирования условных рефлексов. 13 1.3. Стадии формирования условного рефлекса: от первичного крепления
1. Визель Т.Г. Основы нейропсихологии: учеб. для студентов вузов / Т.Г. Визель. Москва: Изд-во АСТАстрель Транзиткнига, 2015.- 384 с. 2. Корнеев, А.Н. Нейропсихологические методы исследования // Психологическая
господствовавших в ту или иную эпоху теоретических представлений о психических процессах. В зарубежной нейропсихологии для описаний нарушений функционирования лобных долей мозга и структур, связанных с ними, пользуются
источников по проблеме нарушений памяти у больных с ОНМК. 7 1.1 Современные представления о памяти в нейропсихологии 7 1.2 Нарушения памяти, в том числе, после ОНМК 17 1.3 Подходы к коррекции памяти после ОНМК
О. Н. Земцова. - М.: Азбука-Аттикус, 2012. 272 с. 14. Калмыкова З. И. Продуктивное мышление как основа обучаемости / З. И. Калмыкова. – М.: Академия, 2011. 432 с. 15. КусоваМ. Л. Использование логических
особенности коррекции нарушения глотания Задачи исследования: 1) Изучить научно – теоретические основы формирования дисфагии. 2) Проанализировать причины, механизм нарушения. 3) Обзор
дидактических игр на развитие памяти у старших дошкольников. Задачи исследования: 1. На основе анализа научной психолого-педагогической литературы раскрыть содержание базовых понятий для данного
направления: от теории к практике. – 2019. – № 23. – С. 87-92. 11) Лурия, А.Р. Основы нейропсихологии: учеб.пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / Лурия А.Р. – 8-е изд., стер