Организационное поведение.МЭБИК (тест 40 вопросов)

Тест 40 вопросов, ответы выделены цветом

После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:

Тест итоговый Вариант 1

1. Организационное поведение – это

A) наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности и поведения человека;

Б) наука, изучающая поведение людей в организациях с целью нахождения наиболее эффективных методов управления и предотвращение организационных дисфункций, связанных с «человеческим фактором»;

B) наука о воспитании и обучении, раскрывает сущность, цели, задачи и закономерности воспитания, образования и обучения, их роль в жизни общества и развитии личности.

2. Организационное поведение как междисциплинарная наука, основана на дисциплинах следующих областей знания:

A) управленческие;

Б) социологические;

B) психологические;

Г) математические.

3. К основным методам организационного поведения:

A) эксперимент;

Б) анкетирование и опрос;

B) наблюдение;

Г) интервью.

4. Традиционный подход предполагает:

A) интеграцию;

Б) конкуренцию;

B) принцип «неограниченного роста»;

Г) качество;

Д) расширение производства.

5. В философии организации выделяют следующие предпосылки

A) материальные;

Б) качественные;

B) фактические;

Г) ценностные.

6. Ориентация работников на ответственное поведение соответствует модели:

A) поддерживающая;

Б) коллегиальная;

B) авторитарная;

Г) опеки.

7. Участие в процессе труда как пассивное сотрудничество характерно для модели:

A) опеки;

Б) поддерживающей;

B) коллегиальной;

Г) авторитарной.

8. Организации закрытого типа относятся к модели:

A) коллегиальной;

Б) авторитарной;

B) опеки;

Г) поддерживающей.

9. Базисом коллегиальной модели является

A) власть;

Б) руководство;

B) экономические ресурсы;

Г) партнерство.

10. Разработчиком теории научного управления является:

A) Вебер

Б) Файоль

B) Тейлор

Г) Мэйо.

11. При отражении другого человека помогает принцип:

A) принцип неисчерпаемости;

Б) принцип равновесия;

B) принцип развития;

Г) все ответы верны.

12. Человек не может наверняка предугадать реакцию подчиненного на его решения – это:

A) принцип универсальной талантливости;

Б) закон неопределенного отклика;

B) закон неадекватного отображения человека человеком.

13. Закон расщепления смысла управленческой информации состоит в том, что:

A) степень искажения информации прямо пропорциональна числу звеньев, через которые проходит информация;

Б) степень изменения информации обратно пропорциональна числу звеньев, через которые проходит информация;

B) степень искажения тождественна числу звеньев, через которые проходит информация.

14. Универсальные принципы управления сформулировал и предложил:

A) Тейлор

Б) Файоль

B) Мэйо

Г) Вебер

15. Идея повышения производительности в связи с разделением труда предложена:

A) Уитни

Б) Смитом

B) Фоллет

Г) Беббиджем

16. Главной идеей Роберта Оуэна является:

A) внедрение контроля качества

Б) повышение производительности труда

B) заинтересованность рабочих в успехе компании

Г) программа рационального использования кооперативов.

17. Организации с технологической доминантой – это:

А) производство военной техники;

Б) монополистические организации;

В) НИОКР, опытные центры;

Г) организации, производящие товары повседневного спроса.

18. Низкая степень индивидуализма характерна для организаций типа:

A) Механистической

Б) Организации с рыночной доминантой

B) Органической организации

Г) Организации с технологической доминантой.

19. Особенности функционирования, которые имеют все организации, это:

A) система экономических связей

Б) система внешнеторговых связей

B) система социальных связей

Г) система конкурентных связей

20. Официальные цели организации – это

A) Стратегические цели

Б) Тактические цели

B) цели – декларации о намерениях, направлениях, тенденциях

Г) все вышеперечисленные

21. К процессу оживления относятся

A) современные информационные технологии

Б) отработка новых технологий

B) концентрация на потребительских рынках

Г) индивидуальное развитие

22. К процессу рефрейминга не относится

A) мобилизация организации

Б) новые виды бизнеса

B) новая система оценки результатов

Г) определение целей

23. К процессу реструктуризации относится

A) развитие организации

Б) определение перспектив

B) новые виды бизнеса

Г) разработка экономических моделей

24. Приобретение новых знаний и навыков характерна для процесса:

A) рефрейминг

Б) реструктуризация

B) обновление

Г) оживление.

25. Личность понимается как

A) целостная система, объединяющая в себе множество психосоциальных качеств, характеризующих конкретного человека (индивидуума);

Б) индивид как субъект социальных отношений и сознательной деятельности;

B) целостность социальных свойств человека, продукт общественного развития и включения индивида в систему социальных отношений посредством активной предметной деятельности и общения;

Г) понятие, обозначающее совокупность устойчивых психологических качеств человека, составляющих его индивидуальность.

26. Человеку какого типа темперамента нужно отдать предпочтение в ситуации форс-мажора

A) Меланхолику и сангвинику

Б) Холерику и флегматику

B) Флегматику и сангвинику

Г) Сангвинику и холерику

27. Конфликтность человеческого бытия определяется утраченными связями с природой – идея принадлежит:

A) К. Хорни

Б) Маейрс-Бригсс

B) Э. Фромм

Г) К. Юнг.

28. Автором типологии личности «Большая пятерка» является:

A) Гиппократ

Б) Хеймонс-Ле Сенн

B) К. Юнг

Г) К. Хорни.

29. Экстраверт представляет собой

A) совокупность устойчивых психологических качеств человека, составляющих его индивидуальность;

Б) личность, подсознательно ориентированная преимущественно на компоненты своего внутреннего мира;

B) индивида как субъекта социальных отношений и сознательной деятельности, реализующейся в общечеловеческом масштабе;

Г) личность, подсознательно ориентированная преимущественно на внешние объекты и других людей.

30. Интроверт представляет собой

A) совокупность устойчивых психологических качеств человека, составляющих его индивидуальность;

Б) личность, подсознательно ориентированная преимущественно на внешние объекты и других людей;

B) личность, подсознательно ориентированная преимущественно на компоненты своего внутреннего мира;

Г) индивида как субъекта социальных отношений и сознательной деятельности, реализующейся в общечеловеческом масштабе.

31. К интровертированным качествам относятся:

A) разговорчивость

Б) дерзость

B) робкость

Г) энергичность.

32. К ситуации восприятия относится

A) физические свойства среды

Б) воспринимаемый объект

B) социальное окружение

Г) внешняя реакция.

33. Для воспринимающего субъекта характерны следующие особенности:

A) контраст

Б) размер

B) потребности

Г) движение.

34. Для воспринимаемого объекта характерно:

A) новизна

Б) движение

B) опыт

Г) интерес.

35. К эффектам восприятия относятся

A) эффект новизны

Б) эффект красоты

B) эффект первичности

Г) все ответы верны.

36. Эффект стереотипизации обнаруживается при формировании отношения:

A) к схемам и системам

Б) к профессиональным группам

B) к этническим сообществам

Г) к системе руководитель – подчиненный.

37. Обмен настроением с собеседником можно отнести к виду общения по:

A) целям;

Б) средствам;

B) содержанию;

Г) все ответы верны.

38. Дисфункциональный конфликт – это

A) свойство конфликта как системы оказывать многозначное влияние на свои подсистемы и окружающую среду;

Б) несет в себе потери для обеих сторон и для организации в целом потерю эффективности.

B) это такая конфронтация, которая в обозримом времени приносит пользу обеим сторонам (способствует их дальнейшему развитию и процветанию в рамках данной организации).

Г) все выше перечисленное вместе взятое.

39. К наиболее частым применяемым способам разрешения конфликтов между группами относят

A) интеграция

Б) санация

B) доминация

Г) компромисс

40. К позитивным последствиям конфликта относят

A) сплочение коллектива

Б) потерю рабочего времени

B) повышение самооценки

Г) потерю ресурсов.