курсовая Эволюция теории коммуникации.
Цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-10 раз дешевле, чем заказывать новую работу.
Для предотвращения снижения высокой оригинальности введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.
Цель работы – провести анализ трансформаций теории коммуникации под воздействием IV промышленной революции и пандемии коронавируса.
Предмет исследования – трансформации коммуникативного процесса под воздействием IV промышленной революции и пандемии коронавируса.
Задачи работы:
1. Охарактеризовать информационную экономику как результат IV-й промышленной революции.
2. Описать коммуникативные процессы в условиях информационной экономики и отношение к ним.
3. Дать характеристику информатизации, как механизма трансформации коммуникативного процесса.
4. Выявить последствия трансформации коммуникативных процессов в результате IV-й промышленной революции.
5. Определить составляющие коммуникативного процесса, сформированные под влиянием IV-й промышленной революции и пандемии коронавируса в сфере образования.
6. Дать характеристику специфическим особенностям и формам коммуникативного процесса при организации дистанционной образовательной среды.
7. Охарактеризовать дистанционную образовательную среду, как новый тип коммуникативного процесса.
8. Выявить проблемы коммуникативного процесса в образовательной среде.
Методы исследования – теоретический анализ, метод моделирования, системный подход, сравнение, социологический метод.
Введение…………………….…………………….…………………………………
Глава 1. Особенности коммуникативных процессов в современных условиях
1.1. Информационная экономика как результат IV-й промышленной революции.
1.2. Коммуникативные процессы в условиях информационной экономики и отношение к ним…………………….…………………….……………………...
1.3. Последствия трансформации коммуникативных процессов в результате
IV-й промышленной революции…………………….……………………………
Глава 2. Влияние IV-й промышленной революции и пандемии коронавируса
на коммуникативный процесс в образовательной среде………………………..
2.1. Составляющие коммуникативного процесса сформированные под влиянием IV-й промышленной революции и пандемии коронавируса в сфере образования…………………….…………………….……………………………
2.2. Специфические особенности и формы коммуникативного процесса
при организации дистанционной образовательной среды……………………..
2.3. Дистанционна образовательная среда как новый тип коммуникативного процесса…………………….…………………….……………………………….
2.4. Проблемы коммуникативного процесса в образовательной среде………
Заключение…………………….…………………….…………………………...
Список использованных источников и литературы…
39 источников
