Методика использования элементов игры и соревнования в обучении иностранному языку

ВВЕДЕНИЕ

В современной методике преподавания иностранных языков, как и много лет назад, остается нерешенной проблема поиска и выбора наиболее эффективных и действенных методов преподавания иностранных языков, соответствующих современным условиям образования, отвечающим требованиям стандартов современного образования.

Методологическая система обучения понимается как упорядоченный набор взаимосвязанных и взаимозависимых методов, форм и средств планирования и осуществления учебного процесса, и его мониторинга, анализа, корректировки, направленных на повышение эффективности обучения [6].

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. РОЛЬ ИГР НА ЗАНЯТИЯХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА. 8

1.1. Методологические основы современных методов обучения. 8

1.2. Понятие термин «игра» 16

1.3.Теоретические основы использования новых информационных технологий в преподавании английского языка. 25

ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 1: 34

Глава 2. ПРИМЕНЕНИЕ ИГРОВОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. 35

2.1. Стандартные методы преподавания английского языка. 35

2.2. Применение интернет-ресурсов и мультимедийных программ в процессе преподавания английского языка. 53

2.3.Конечный результат практической части. Опрос студентов о введении игровых материалов, как способизучения иностранного языка. 67

ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 2. 81

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 83

Cписок использованной литературы 90

Cписок использованной литературы

1. Гальскова, Н.Д., Гез, Н.И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез М.:Издательский центр « Академия», 2005.

2. Конышева, А.В. Английский язык. Современные методы обучения. Минск: ТетраСистемс, 2007. 352 с.

3. Куклина С.С. Коллективная учебная деятельность в группе на завершающих этапах овладения иноязычным общением // Иностр. языки в школе. 2000 №6. - с. 51

4. Львова О.В. Системный подход к интегрированию ИКТ в преподавание иностранного языка /Информационно-коммуникационные технологии в преподавании иностранных языков: тезисы докладов II Международной научно-практической конференции 7-8 июня 2006 г. Москва, 2006. - с. 86

5. Мартьянова Т.М. Использование проектных заданий на уроках английского языка // ИЯШ, 1999 №4 - c. 47

6. Нефёдов О.В. Методологические основы рационального подхода к обучению иностранным языкам студентов-нелингвистов // В мире научных открытий. 2013. № 11.7 (47). С. 125-134.

7. Обухов А.С. Исследовательская деятельность как возможный путь вхождения подростка в пространство культуры // Школьные технологии. 2001 №5. - с. 54

8. Пидкасистый А.И. Педагогика. - М.: Педагогическое Общество России, 2001.

9. Синенко В.Я. Педагогическое проектирование как способ повышения качества образования // Сибирский учитель, 2004 №1 - с. 65

10. Соловова Е.М. Подготовка учителя иностранного языка с учетом современных тенденций обновления содержания образования / Е.М. Соловова // Иностр. языки в школе. - 2001. - №4. - с. 8-11.

11. Andrews B. Teaching and Learning argument. London, 1995 p. 86.

12. Bim I. L. Method of foreign language teaching. London: Longman, 2004 p. 28-29.

13. Fairbairn G. and Winch Ch. Reading, Writing and Reasoning. Philadelphia, 1990 p. 88

14. Lee Su Kim. Creative Games for the Language. Class Forum Vol. 33 No 1, January - March 1995, Page 35.

15. Lee, W. R. 1979. Language teaching games and contests. Oxford: Oxford University Press

16. Rinvolucri Mario and Paul Davis.1992. More grammar games. Cambridge University Press.

17. Ur. P. A course in language teaching. Practice and theory. Cambridge University Press, 2005 p 259-262.

18. William R.V. and Mackley C. Computer in school. Oxford University Press, 2000 p.38.)

19. Widdowson H. G. Teaching Language as a Communication-Oxford: Oxford University Press, 1978 p.132-133].

Электронныеисточники:

20. Voices of the World is an online publication- 2020– URL:https://www.voices-of-the-world.org (датаобращения:10.03.2020)

21. LinguaLeo - online service for the study and practice of the English language –2020 –URL: https://lingualeo.com/ru(датаобращения: 10.03.2020)

22. AllESL.com is a website of worksheets and games -2020–URL:https://allesl.com/famous-landmarks-quiz-monuments(датаобращения: 10.03.2020)

мммм