Теория обучения и воспитания (тесты) Витте

В файле представлены ответы на некоторые вопросы 1 и 3 теста. Список вопросов приведен ниже.

_____-двусторонний, специально организованный процесс упорядоченного взаимодействия педагога с обучающимися, направленный на достижение поставленных целей

В 7 классе происходит смена класса классного руководителя. прежний педагог уходит из школы в связи со сменой места жительства. а новый-молодой специалист, недавно получивший диплом о среднем специальном образовании. произошедшими изменениями…

С чего начать работу с классом?...

В процессе обучения главным систематизирующим фактором является

В современной теории воспитания воспитанность понимается как

В чем сущность концепции педагогической поддержки ребенка в процессе воспитания

Ведущая идея, которая определяет и выстраивает систему взглядов на воспитание-это____ воспитания

Выделите современные технологии обучения

Главными составляющими целостного педагогического процесса являются

Длительный процесс сознательного жесткого физического или психического отношения со стороны одного ребенка или группы детей к другому ребенку или другим детям-это____

Для К. Д. Ушинского антропологический принцип в воспитании-это

К содержанию образования относятся понятия

Какие технологии необходимы для включения человека в систему переработки и использования информации

Какие учебные задачи необходимо ставить и решать учителю для реализации педагогической задачи развития у школьников эмоциональной сферы

Комплекс принципов, методов, форм и приемов управления учебно-воспитательным процессом называется

Кто из названных ученых является автором теории поэтапного формирования умственных действий

Назовите критерии отбора содержания образования, по Бабанскому Ю. К.

Назовите основные функции методов формирования опыта нравственного поведения

Назовите особенности педагогики Сотрудничества

Назовите принципы концепции воспитания «духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России»

Научная дисциплина, которая занимается исследованием теоретических и методических основ обучения, это______

Педагогика сотрудничества-это

По мнению какого древнегреческого философа, трем видам души соответствует три стороны воспитания (умственное, нравственное, физическое)

Польский педагог-гуманист, не пожелавший оставить своих воспитанников и погибший вместе с ними в концлагере. основные его произведения: «воспитательные моменты»….

Предвосхищение завтрашней радости, выражение цели, способов вовлечь воспитанников в совместную деятельность, называется методом____

Современная теория воспитания в контексте социализации личности это

Способ четкого и однопланового указания воспитаннику или коллективу, что и как делать, исходный метод воспитания-_____

Укажите принципы развивающего обучения по системе В. В. Давыдова

Урок немецкого языка. перед учителем не только его группа, но и группа заболевшего учителя. ребята ведут себя отвратительно: говорят в полный голос, ругаются, перекидываются записками, самолетиками и т д, хамят учителю (но осторожно, не впрямую). особенно выделяется один мальчик…

За что была выставлена отметка «2»?....

Установите соответствие между характеристиками понятий

-исходное, руководящее положение, определяющее..

-способ организации учебного процесса..

-усвоение учащимися под руководством учителя умений, знаний..

-система знаний о природе, обществе, человеке, а также соответствующих..

Установите соответствие систем обучения с их характеристиками

-относительно самостоятельное пошаговое..

-создаются условия для формирования..

-учитель излагает материал в готовом..

-обучение уподобляется научному поиску

Установить последовательность действий учащегося при традиционном обучении

-применяет знания в упражнениях..

-закрепляет материал путем..

-воспринимает информацию

-обобщает усвоенный материал

-осмысливает, углубляет понимание..

Установить последовательность действий учителя при решении проблемной ситуации

-включение результатов решения в последующую учебную деятельность

-анализ результатов действий..

-постановка уточняющих..

-направляющие указания

-постановка вопросов, помогающих…

Установить последовательность этапа реализации метода убеждения

-проверка правильности усвоения

-учет результатов убеждения

-предъявление словесной информации

-подготовка к восприятию

Установить последовательность этапов осуществления воспитательного дела

-анализа

-организации

-осуществления

-целеполагания

-планирования

Установить соответствие между авторами и провозглашенными ими принципами воспитания

-для воспитания нужно не больше времени, а разумное..

-ориентация на ценности и ценностные отношения..

-повсюду ценность школы равняется ценности..

-связь воспитания с жизнью и с трудом, единство..

-любить детей, прожить в ребенке..

Установить соответствие между названием методов контроля и их содержанием

-компьютерная программа, кадры диафильма

-схемы, таблицы..

-диктант, изложение…

-индивидуальный опрос, фронтальный..

Установить соответствие между характеристиками и названиями методов воспитания

-способ «Встряхнуть» ложную позицию воспитанника, доведя..

-с помощью этого метода нормы поведения, выражаясь в личных отношениях..

-не возможно обучить игре на инструменте, только демонстрируя..

-имеет разнообразный характер: посетить больного, помочь в обучении…

Учащиеся 1 класса читали рассказ, в котором было выражение: «Стая журавлей потянулась к югу». на вопрос педагога «почему журавли улетают от нас на зиму, что означает это выражение?» девочка ответила: «журавли только что проснулись и потянули ножки и крылышки». а мальчик, пересказывая прочитанное, особенно печальным голосом говорит…

Какой принцип особенно проявился на этом уроке?...

Учитель:

-сегодня мы познакомимся с новым звуком и новой буквой. я вам загадаю загадку, а вы ее отгадаете. «стучу, бренчу, хожу весь век, а не человек.» - Часы. какой звук слышится в этом слове?- «Ч»….

Какой этап овладения знаниями, умениями и навыками отражен в этом фрагменте урока

Цель обучения, заданная в определенных условиях, понимается как ____ обучения