Теоретические основы организации обучения в начальных классах Практическое занятие 5 НСПК

Цель занятия: закрепление знаний о специфике организации обучения одаренных детей, формирование умений применять их.

Задание 1.

Охарактеризуйте в табличной форме (составьте таблицу) виды одаренности, используя предложенные в Рабочей концепции одаренности критерии выделения видов одаренности.

Задание 2.

Разработайте структуру портфолио одаренного ребенка с учётом специфики Вашей образовательной организации.

Задание 3.

Проанализируйте использование современных технологий в обучении и развитии одарённых детей в Вашей образовательной организации.

Задание 4. Подготовьте выступление для родительского собрания на тему: «Одаренность ребенка: выявить и поддержать».

Цель занятия: закрепление знаний о специфике организации обучения одаренных детей, формирование умений применять их.

Задание 1.

Охарактеризуйте в табличной форме (составьте таблицу) виды одаренности, используя предложенные в Рабочей концепции одаренности критерии выделения видов одаренности.

Задание 2.

Разработайте структуру портфолио одаренного ребенка с учётом специфики Вашей образовательной организации.

Задание 3.

Проанализируйте использование современных технологий в обучении и развитии одарённых детей в Вашей образовательной организации.

Задание 4. Подготовьте выступление для родительского собрания на тему: «Одаренность ребенка: выявить и поддержать».