Психология детей младшего школьного возраста - Ответы к тесту Синергия 6 семестр 2022, 97 баллов
30 вопросов с правильными ответами. Тест сдан на 97 баллов - оценка "отлично".
Дата сдачи - май 2022 г.
Теория преформизма основывается на взглядах ...
Тип ответа: Одиночный выбор
Конрада Лоренца
Жан-Жака Руссо
Джона Локка
Вильяма Штерна
К узколичным социальным мотивам успешного формирования учебной деятельности у младших школьников относятся...
Тип ответа: Множественный выбор
престижные мотивы
мотивы благополучия
мотивы самосовершенствования
мотивы самоопределения
По данным М.В. Осориной, пристрастие к кодам, шифрам, тайным знакам и сигналам, секретным языкам обычно проявляется у детей после ...
Тип ответа: Одиночный выбор
семи лет
восьми лет
десяти лет
одиннадцати лет
Установите последовательность этапов коррекционной работы по развитию фонематического восприятия, фонематического анализа и синтеза
Тип ответа: Сортировка
1 совершенствование слухового восприятия, чувства ритма, слухоречевой памяти
2 развитие фонематического восприятия и формирование четких фонематических представлений
3 развитие навыков фонематического анализа и синтеза
Предпосылки для выделения психологии детей младшего школьного возраста в отдельный раздел психологической науки сложились в...
Тип ответа: Одиночный выбор
конце XVIII - начале XIX в.
середине XIX в.
конце XIX - начале XX в.
середине XX в.
К специальным методам коррекционной работы относятся ...
Тип ответа: Одиночный выбор
объяснение, увещевание, внушение
воспитывающие ситуации
метод естественных последствий и метод возмещения
поощрение, наказание, соревнование
Исследователи М. Воллах и Н. Коган, используя независимость фактора интеллекта и фактора креативности, выделили четыре группы людей, отличающихся способами адаптации к внешним условиям и решениями жизненных проблем - так, у группы людей с низким интеллектом и низким творческими способностями имеют место...
Тип ответа: Одиночный выбор
постоянный конфликт между собственными представлениями о мире и школьными требованиями, недостаточная вера в себя
хорошая (по крайней мере по внешним признакам) адаптация и удовлетворенность жизнью
вера в свои возможности, хороший самоконтроль, хорошая социальная интеграция, большой интерес ко всему новому
Термин «психология» в научном употреблении впервые появился в ...
Тип ответа: Одиночный выбор
XIX в.
XVI в.
XVIII в.
XIX в.
... поведение проявляется в том, что в поведении ребенка сохраняются черты, присущие более раннему возрасту, в его неспособности принять самостоятельное решение, выполнить какое-либо действие
Тип ответа: Одиночный выбор
демонстративное
агрессивное
инфантильное
конформное
гиперактивное
Согласно мнению С. Медника, рассматривавшего творчество как широту ассоциаций, в любом творческом процессе присутствует... составляющая
Тип ответа: Одиночный выбор
как конвергентная, так и дивергентная
только конвергентная
только дивергентная
Автором такого группового метода развития креативности, как метод фокальных объектов, является ...
Тип ответа: Одиночный выбор
Ф. Цвикки
У. Гордон
А. Осборн
Ч. Вайтинг
... эксперимент предполагает создание искусственной ситуации, в которой изучаемое свойство может быть лучше всего оценено, и проводится в специально оборудованном помещении
Тип ответа: Одиночный выбор
лабораторный
естественный
констатирующий
формирующий
К широким социальным мотивам успешного формирования учебной деятельности у младших школьников относятся ...
Тип ответа: Одиночный выбор
престижные мотивы
мотивы долга и ответственности
мотивы благополучия
Дж. Гилфор создал трехмерную модель интеллекта, основными измерениями которой являются ...
общение, интерес, любопытство
процесс, результат, характеристика
содержание, операции, результаты
оценка, игры, результаты
Слово «психология» в переводе с древнегреческого означает «наука о …»
душе
разуме
социуме
мышлении
человеке
В начале школьного обучения у первоклассников преобладающим является ... характер мышления
Тип ответа: Одиночный выбор
наглядно-действенный
конкретно-образный
абстрактно-логический
логически-понятийный
Аристотель в своем трактате «О душе» способности человека ...
Тип ответа: Одиночный выбор
соизмерял с потенциальными возможностями приобретения общих принципов знания
понимал как нечто врожденное, изначально присущее индивиду
разделял на врожденные и приобретенные
По мнению ученых, детский коллектив со своими требованиями, нормами, ожиданиями начинает складываться в и чем глубже «включен» ученик в коллектив, тем больше его эмоциональное благополучие зависит от одобрения сверстников
Тип ответа: Одиночный выбор
в первом классе
во втором классе
в пятом-шестом классах
третьем-четвертом классах
... связана с именем Конрада Лоренца, который рассматривал человека как продукт биологической эволюции и естественного отбора и считал, что жизнь человека принципиально не отличается от жизни других животных
Тип ответа: Одиночный выбор
этологическая теория
теория конвергенции (теория двух факторов)
эпигенетическая теория
теория социального научения
По мнению Г.Ф. Кумариной, термин «специальное образование» ...
Тип ответа: Одиночный выбор
должен использоваться только при характеристике нормальных детей
должен использоваться применительно к обучению и воспитанию детей и подростков, имеющих различные нарушения развития
относится к области общей педагогики и отражает проблемы общепедагогического знания, в частности коррекционно-развивающего образования
Групповая идентичность и эго-идентичность являются основными понятиями которая раскрывает значимость не только индивидуальных взаимосвязей с родителями в раннем возрасте, но исторических и культурных предпосылок в развитии личности
Тип ответа: Одиночный выбор
этологической теории
теории привязанности
психоаналитической теории
эпигенетической теории
Ведущей деятельностью в младшем школьном возрасте является ...
Тип ответа: Одиночный выбор
сюжетно-ролевая игра
предметно-манипуляционная деятельность
учебная деятельность
игровая деятельность
Нравственный релятивизм, основанный на убеждении, что каждый человек имеет право на справедливое и уважительное отношение к себе и в каждом поступке можно усмотреть нравственно оправданное и осуждаемое, появляется у детей примерно с ...
Тип ответа: Одиночный выбор
7 лет
9 лет
11 лет
13 лет
... - это способность анализировать свои суждения и поступки с точки зрения их соответствия замыслу и условиям деятельности
Тип ответа: Одиночный выбор
рефлексия
воображение
мышление
самооценка
А.Н. Дружинин выделил два структурных уровня и периода в развитии креативности: имплицитный уровень - в период 3D5 лет и эксплицитный уровень - в период ...
Тип ответа: Одиночный выбор
О 13-20 лет
6-10 лет
7-15 лет
9-14 лет
Метод исследования личности, заключающийся в диагностике личности, ее психических состояний, функций на основе выполнения какого-либо стандартизированного задания с заранее определенной надежностью и валидностью, □ это...
Тип ответа: Одиночный выбор
наблюдение
опрос
тестирование (метод теста)
эксперимент
В первом классе поведение школьника ...
в большей степени регулируется родителями
всецело регулируется учителем, авторитет которого для него, как правило, непререкаем
в первую очередь зависит от одобрения сверстников
Симптом «горькой конфеты», представляющий собой неприятное переживание от того, что так хотелось и от чего пришлось отказаться из-за несоблюдения определенных правил, был описан психологом ...
Тип ответа: Одиночный выбор
М.Е. Хилько
Л.С. Выготским
Б.С. Волковым
А.Н. Леонтьевым
При активно включаемом адекватном нелояльном, игнорирующем типе общения ребенок ...
Тип ответа: Одиночный выбор
демонстрирует полное пренебрежение направленной на него агрессии
совершает эмоциональный речевой или действенный выпад в ответ на агрессию со стороны другого
совсем не идет на общение
без сопротивления принимает направленную на него агрессию
Исследователи М. Воллах и Н. Коган доказали, что мотивация достижений, соревновательная мотивация и мотивация социального одобрения ... самоактуализацию личности
Тип ответа: Одиночный выбор
развивают
блокируют
не оказывают влияния на
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Психология детей младшего школьного возраста
1 Тема 1. Введение в дисциплину «Психология детей младшего школьного возраста»
2 Тема 2. Возрастные особенности развития детей младшего школьного возраста
3 Тема 3. Основы педагогической коррекции в начальной школе
4 Тема 4. Особенности общения младшего школьника со взрослыми и сверстниками
5 Тема 5. Творческое развитие личности младшего школьника
