[Синергия]Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях.Тест Синергия 2022г
Тест 30 вопросов
Сдано на 73 баллов в 2022г.Верно 22 из 30 вопросов.Скриншот с отметкой прилагается к работе. Ответы выделены цветом.
После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:
1.… следует отнести к активным образовательным технологиям
Лекции
Тренинги
Портфолио
2. … обучение – это тип развивающего обучения, содержание которого представлено системой проблемных задач различного уровня сложности, в процессе решения которых учащиеся о владевают новыми знаниями и способами действия
Дистантное
Проблемное
Программированное
3. В структуру системы среднего образования в России входят …
колледжи
университеты
академии
4. Деятельность педагога по передаче знаний, формированию умений и навыков – это …
преподавание
обучение
учение
5. Основа структурирования курса Психологии – это …
дидактическая единица
тема
компетенция
6. Полноценный диалог между преподавателем и студентом и обмен и нформацией между ними, предполагают … образовательные технологии
пассивные
активные
интерактивные
7. Равитию продуктивного мышления учащихся средних учебных заведений в наибольшей степени способствуют …
семинары
мастер-классы
кейс-стади
8. Ориентация на творческую активность, соответствие мировым образовательным стандартам, связь т еории с практикой, формирование компетенций в соответствии с требованиями рынка характерны для … образовательных технологий
инновационных
традиционных
любых
9. Деятельность учащегося по усвоению знаний и формированию навыков – это …
преподавание
обучение
учение
10. Психологию как учебную дисциплину стали преподавать в учебных заведениях России в
…
конце 18 века
начале 20 века
начале 19 века
11. Образовательная среда высшего учебного заведения решает задачу …
формирования профессиональных знаний и умений
личностно-профессионального развития специалиста
культурного развития студентов
12. Неверно, что в XIX веке в России преподавали психологию в …
гимназиях
школах
университетах
духовных учебных заведениях
13. Для формирования навыков самостоятельно работы, самоорганизации и самоктроля наиболее эффективными являются … методы обучения
активный
пассивные
интерактивные
14. Для формирования коммуникативных навыков наиболее подходящими являются … методы обучения
активный
пассивные
интерактивные
15. Неверно, что … можно отнести к инструментам контроля качества успеваемости студентов
тесты
показатели посещаемости
устные ответы
16. … – это систематическая, целенаправленная, сознательно проектируемая и организуемая деятельность педагога
Педагогическая технология
Педагогическая задача
Педагогическое взаимодействие
17. Наибольшую активность учащихся обеспечивает …
лекция
решение кейсов
дискуссия
18. Знания, умения, навыки, способы поведения, делающие человека пригодным к определенной деятельности – это …
квалификация
компетенции
образованность
19. К современным образовательным технологиям с использованием технических с редств обучения относится …
веб-квест
портфолио
кейс-стади
20. К преимуществам онлайн-обучения следует отнести …
легкость усвоения материала
высокое качество получаемых знаний
гибкость и доступность обучения
21. … способствует развитию самостоятельности в познавательной деятельности и учит применять полученные знания, умения и навыки по собственному усмотрению там, где это необходимо
Активная работа
Усердная учеба
Самостоятельная работа
22. Наиболее эффективным способом контроля, с точки зрения развития интеллектуального и творческого потенциала учащегося, являются …
устные экзамены
тесты
самостоятельные работы
23. … – это активная технология обучения с элементами релаксации, внушения и игры
Погружение
Тренинг
Кейс-стади
24. Неверно, что … можно отнести к формам организации самостоятельной работы студентов
веб-квест
портфолио
тренинг
25. … были первыми учебными заведениями Росси, где преподавали психологию
Лицеи
Университеты
Высшие женские курсы
26. Мотивацию изучения психологии в средних учебных заведениях, в первую очередь, повышает …
интересное донесение материала
эффективная система оценки успеваемости
осознание возможностей применения этих знаний на практике
27. Односторонний поток информации от педагога к учащемуся предполагают … образовательные технологии
пассивные
активные
интерактивные
28. Система среднего о бразования должна, в первую очередь, обеспечивать …
увеличение объема знаний, формирование профессиональных компетенций, подготовку к конкретной практической деятельности
расширение кругозора, повышение у ровня образованности личности
понимание теоретических основ профессиональной деятельности и позитивные изменения в сознании личности
29. По форме проведения итоговых мероприятий выделяют устный контроль и …
итоговый контроль
самоконтроль
письменный контроль
30. Ориентация на научность, четкость организации педагогического процесса, упорядоченную подачу материала, использование ресурсов памяти характерны для … образовательных технологий
инновационных
традиционных
любых
