Педагогика (ДО, 2 часть)
50/50
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Операционально-деятельностный аспект профессиональной самооценки …
Выберите один ответ:
a. связан с оценкой себя как субъекта деятельности и выражается в оценке своего профессионального уровня и уровня компетентности
b. выражается в оценке своих личностных качеств в связи с идеальным и профессиональным образом Я
c. выражается в оценке личностных качеств учащихся и сравнении этих качеств с качествами идеального педагога
d. выражается в оценке личностных качеств ученых-педагогов и коллег
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Разделять результат и процесс рефлексивного мышления можно только
Выберите один ответ:
a. в практической деятельности
b. в педагогической деятельности
c. в психологическом плане
d. в понятийном плане
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
К общеучебным универсальным учебным действиям относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. преобразование объекта из чувственной формы в модель
b. умение разрешать конфликты
c. умение структурировать знания
d. поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Назовите мотивы, характерные для перехода от предшкольного к начальному образованию (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. мотив получения от светстников строгой объективной отметки
b. игровой мотив
c. позиционный мотив, связанный со стремлением занять новое положение в отношениях с окружающими
d. учебно-познавательные мотивы
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Регулятивные универсальные учебные действия:
Выберите один ответ:
a. обеспечивают построение самостоятельного процесса по обработке, систематизации, обобщению и использованию полученной информации.
b. обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнеров по общению или деятельности
c. обеспечивают организацию, регуляцию и коррекцию учебной деятельности
d. обеспечивают школьнику умение искать и находить информацию, перерабатывать и пользоваться ею в зависимости от поставленной задачи
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В процессе своего профессионального саморазвития и самостановления учитель проходит следующие стадии (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. профессионализации
b. профессионального мастерства
c. профессиональной адаптации
d. профессионального самовыражения
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
На втором уровне самопознания
Выберите один ответ:
a. педагог начинает знакомиться с профессией
b. педагог перестает анализировать свои достижения
c. самопознание осуществляется через различные формы соотнесения себя с другими людьми (с коллегами, родителями)
d. педагог анализирует свои профессиональные успехи, соотнося их со своими собственными достижениями в прошлом
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Самопрогнозирование – это
Выберите один ответ:
a. попытка осмыслить выполненную работу
b. размышление о работе коллег
c. попытка представить себя в определённой ситуации деятельности
d. отсутствие размышлений о профессии
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Развитие мотивов учения является важным показателем
Выберите один ответ:
a. сформированности внутренней позиции школьника
b. внешней позиции школьника
c. несформированности внутренней позиции школьника
d. несформированности внешней позиции школьника
Вопрос 10
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Максимальный рейтинг приравнивается к
Выберите один ответ:
a. 100% результату
b. 51% результату
c. 81% результату
d. 15% результату
Вопрос 11
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Восстановите правильную последовательность процесса самопознания для формирования Я-концепции:
А
Б
В
Г
Д
Фиксация
А
Б
В
Г
Д
Оценка
А
Б
В
Г
Д
Анализ
А
Б
В
Г
Д
Принятие
А
Б
В
Г
Д
Обнаружение
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 12
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Соотнесите виды конструктивной педагогической деятельности с их характеристикой:
Отбор и композиция учебного материала, планирование и построение педагогического процесса
Ответ 1
Выберите...
Конструктивно-материальная
Конструктивно-оперативная
Конструктивно-содержательная
Планирование учителем своих действий и действий учащихся
Ответ 2
Выберите...
Конструктивно-материальная
Конструктивно-оперативная
Конструктивно-содержательная
Проектирование учебно-материальной базы педагогического процесса.
Ответ 3
Выберите...
Конструктивно-материальная
Конструктивно-оперативная
Конструктивно-содержательная
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 13
Верно
Баллов: 10,00 из 10,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Решите педагогическую задачу.
Тихие дети, не склонные много общаться, стесняющиеся и остерегающиеся коллективов. Как можно помочь им налаживать общение, влиться в коллектив, хотеть и уметь общаться?
Выберите один ответ:
a. Прочитать ребенку несколько лекций о значимости и важности общения или провести беседу с ним о значимости общения.
b.
Не включать ребенка в общение, поощрять его одиночество.
c.
Тактично и осторожно помогать ребенку делать первые шаги в общении, стараться проявить его интерес (имеются в виду изначально дети-тихони, которые предпочитают тихие игры в одиночестве, любому коллективному общению), помогать и подсказывать.
d. Как можно более резко включить ребенка в какую-то игру, навязать другим детям общество ребенка.
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 14
Выполнен
Балл: 20,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Дайте развернутый ответ :
Взаимосвязь педагогики с науками, изучающими человека как личность и как индивида.
